專利名稱：英語字母音標教學用具的制作方法
技術領域：
英語字母音標教學用具技術領域:本實用新型涉及一種英語字母音標教學用具。
背景技術：
:英語字母教學作為英語學習的基礎，是小學英語教學中重要的一環(huán)，目前的課堂教學大多是利用實物和錄音機等配套設備來完成，教師在黑板上書寫字母，然后領讀，學生跟讀，這樣的授課方式不直觀、乏味，沒有立體式的字母對比，不能很好的達到預期的教學效果。發(fā)明內容:本實用新型的目的在于克服上述缺點，提供一種英語字母音標教學用具，它主要解決了目前的課堂教學大多是利用實物和錄音機等配套設備來完成，教師在黑板上書寫字母，然后領讀，學生跟讀，授課方式不直觀，沒有立體式的字母對比等問題。本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的，英語字母音標教學用具由:架體、固定軸、英語模塊、掛鉤、支架構成。英語模塊有數(shù)個，它插裝在固定軸上，固定軸安裝在架體上，架體的一端設有掛鉤，架體的底部裝有支架。該產品結構簡單，設計合理，它可在每個英語模塊的四個面上分別寫有字母、字母音標、相應的單詞、相應單詞的圖片，教師授課時可以根據需要轉動模塊，操作使用方便，不僅省時，還可以減少教師書寫的過程，授課學習直觀，使英語教學變得生動有趣，激發(fā)了學生學習英語的興趣。


:附圖1是本實用新型英語字母音標教學用具的結構示意圖。I 一架體 2—固定軸 3—英語模塊 4 一掛鉤5—支架具體實施方式
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以下結合附圖詳細說明本實用新型的最佳實施例，英語字母音標教學用具由:架體1、固定軸2、英語模塊3、掛鉤4、支架5構成。英語模塊3有數(shù)個，它插裝在固定軸2上，固定軸2安裝在架體I上，架體I的一端設有掛鉤4，架體I的底部裝有支架5。
權利要求1.一種英語字母音標教學用具，它由:架體(I)、固定軸(2)、英語模塊(3)、掛鉤(4)、支架(5)構成，其特征在于:英語模塊(3)有數(shù)個，它插裝在固定軸(2)上，固定軸(2)安裝在架體(I)上，架體(I)的一端設有掛鉤(4)，架體(I)的底部裝有支架5。
專利摘要本實用新型涉及一種英語字母音標教學用具，它由:架體、固定軸、英語模塊、掛鉤、支架構成。英語模塊有數(shù)個，它插裝在固定軸上，固定軸安裝在架體上，架體的一端設有掛鉤，架體的底部裝有支架。該產品結構簡單，設計合理，它可在每個英語模塊的四個面上分別寫有字母、字母音標、相應的單詞、相應單詞的圖片，教師授課時可以根據需要轉動模塊，操作使用方便，不僅省時，還可以減少教師書寫的過程，授課學習直觀，使英語教學變得生動有趣，激發(fā)了學生學習英語的興趣。
文檔編號G09B1/14GK202956905SQ20122069347
公開日2013年5月29日 申請日期2012年12月16日 優(yōu)先權日2012年12月16日
發(fā)明者楊雪, 張麗娜, 譚月 申請人:佳木斯大學