專利名稱：新型教學(xué)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是一種新型教學(xué)板。
背景技術(shù)：
教學(xué)板是教學(xué)中常用的教學(xué)用具，由于它可以隨時(shí)攜帶、不受地點(diǎn)限制，給教師的備課和講課提供了較大方便，從而節(jié)省上課時(shí)板書的時(shí)間，提高了講課效率。目前所用的教學(xué)板有很大局限性1、由于教學(xué)板上的字跡較小，離板面遠(yuǎn)時(shí)，或者光線不好時(shí)，學(xué)生無法看清板面上的內(nèi)容,直接影響教學(xué)質(zhì)量；2、當(dāng)教學(xué)內(nèi)容較多時(shí)，中間需要擦去一部分內(nèi)容而重新書寫，比較麻煩，降低了效率；3、普通教學(xué)板長時(shí)間書寫、擦涂，容易受損。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，提供一種保證字跡明亮清晰、不受教學(xué)內(nèi)容多少限制的新型教學(xué)板。為此本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的一種新型教學(xué)板，其特征是它包括一個燈箱，所述燈箱的正面固定安裝一個卡片插槽，所述燈箱的側(cè)面設(shè)教鞭固定裝置，所述燈箱的頂面設(shè)提手，卡片插槽的上口沿設(shè)卡片固定磁鐵。本實(shí)用新型的有益效果是1、教學(xué)板上的燈箱保證了教學(xué)內(nèi)容的明亮清晰；2、通過更換卡片，使教學(xué)內(nèi)容不受限制，而且不影響別的教師隨時(shí)使用；3、延長了教學(xué)板的使用壽命。

附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.提手、2.磁鐵、3.燈箱、4.卡片插槽、5.教鞭固定裝置。
具體實(shí)施方式
根據(jù)附圖。一種新型教學(xué)板，它包括一個燈箱3，所述燈箱3的正面固定安裝一個卡片插槽4，所述燈箱3的側(cè)面設(shè)教鞭固定裝置5，所述燈箱3的頂面設(shè)提手1，卡片插槽4的上口沿設(shè)卡片固定磁鐵2?？ㄆ宀?為透明材料制作。使用時(shí)，將寫有教學(xué)內(nèi)容的卡片插入卡片插槽4內(nèi)，接通燈箱3即可。
權(quán)利要求1.一種新型教學(xué)板，其特征是:它包括一個燈箱(3)，所述燈箱(3)的正面固定安裝一個卡片插槽(4)，所述燈箱(3)的側(cè)面設(shè)教鞭固定裝置(5)，所述燈箱(3)的頂面設(shè)提手(I)，卡片插槽(4)的上 口沿設(shè)卡片固定磁鐵(2)。
專利摘要本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是一種新型教學(xué)板。它包括一個燈箱(3)，所述燈箱(3)的正面固定安裝一個卡片插槽(4)，所述燈箱(3)的側(cè)面設(shè)教鞭固定裝置(5)，所述燈箱(3)的頂面設(shè)提手(1)，卡片插槽(4)的上口沿設(shè)卡片固定磁鐵(2)。本實(shí)用新型的有益效果是1、教學(xué)板上的燈箱保證了教學(xué)內(nèi)容的明亮清晰；2、通過更換卡片，使教學(xué)內(nèi)容不受限制，而且不影響別的教師隨時(shí)使用；3、延長了教學(xué)板的使用壽命。
文檔編號G09B5/02GK202917028SQ20122058999
公開日2013年5月1日 申請日期2012年10月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月28日
發(fā)明者侯訓(xùn)軍 申請人:侯訓(xùn)軍