專利名稱：一種課本整角器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種整理書角的工具，具體地說是一種課本整角器。
背景技術(shù)：
書本使用過程中胳膊會壓在書本上，使用一段時間后書角會卷起，影響美觀，同時也不方便書本的存放。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種課本整角器，該課本整角器可以幫助我們整理書角，讓我們的書本變得整齊。本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種課本整角器，其結(jié)構(gòu)包括平板、彈簧和握把，所述的課本整角器有兩個平板，平板為長方形，平板的外側(cè)中央設(shè)有一轉(zhuǎn)軸，平板通過轉(zhuǎn)軸與支撐桿相連，兩個支撐桿的另一端與握把相連，兩個支撐桿相互交叉，通過轉(zhuǎn)軸進行連接，轉(zhuǎn)軸上安裝有彈簧。本實用新型的有益效果是該課本整角器可以將整理平整的書角進行夾持和固定，夾持一段時間后，書角便變得平整，方便我們整理書本，讓我們學習起來心情舒爽。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I平板，2轉(zhuǎn)軸，3支撐桿，4握把，5彈簧。
具體實施方式
如圖1所示。一種課本整角器，其結(jié)構(gòu)包括平板1、彈簧5和握把4，所述的課本整角器有兩個平板1，平板I為長方形，平板I的外側(cè)中央設(shè)有一轉(zhuǎn)軸2，平板I通過轉(zhuǎn)軸2與支撐桿3相連，兩個支撐桿3的另一端與握把4相連，兩個支撐桿3相互交叉，通過轉(zhuǎn)軸2進行連接，轉(zhuǎn)軸2上安裝有彈簧5，彈簧5可以通過支撐桿3給平板I傳遞一個夾緊力，將書角夾持和固定。使用時，先將書角整理平整，用手拿住兩個握把4并握緊，使兩個平板I張開，將書角放在兩個平板I之間，松開手即可，待平板I夾持一段時間后，書角便會變得平整，讓我們學習起來心情舒爽。
權(quán)利要求1.一種課本整角器，其特征是，包括平板、彈簧和握把，所述的課本整角器有兩個平板， 平板為長方形，平板的外側(cè)中央設(shè)有一轉(zhuǎn)軸，平板通過轉(zhuǎn)軸與支撐桿相連，兩個支撐桿的另一端與握把相連，兩個支撐桿相互交叉，通過轉(zhuǎn)軸進行連接，轉(zhuǎn)軸上安裝有彈簧。
專利摘要一種課本整角器，屬于學習用品，其結(jié)構(gòu)包括平板、彈簧和握把，所述的課本整角器有兩個平板，平板為長方形，平板的外側(cè)中央設(shè)有一轉(zhuǎn)軸，平板通過轉(zhuǎn)軸與支撐桿相連，兩個支撐桿的另一端與握把相連，兩個支撐桿相互交叉，通過轉(zhuǎn)軸進行連接，轉(zhuǎn)軸上安裝有彈簧。該課本整角器可以將整理平整的書角進行夾持和固定，夾持一段時間后，書角便變得平整，方便我們整理書本，讓我們學習起來心情舒爽。
文檔編號B42C13/00GK202878947SQ20122052427
公開日2013年4月17日 申請日期2012年10月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月12日
發(fā)明者高子軒 申請人:高子軒