專利名稱：一種組合式教科書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教科書，更具體地說涉及一種組合式教科書。
技術(shù)背景近年來，教育部一直要求學(xué)校給學(xué)生減輕書包負擔(dān)，因為學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，長期背著重量大的書包，容易造成脊柱彎曲、肩膀下垂、駝背、影響長高速度等疾病，但現(xiàn)在社會競爭激烈，學(xué)生班級里成績排名競爭也相當(dāng)激烈，所以部分學(xué)生每天回家時，背著重重的書包回家復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，現(xiàn)在的書本都比較厚重，如果只需要復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)的只有其中的一章或者兩章，那把整本書都放進書包里，就成了一種書包負擔(dān)，如果能設(shè)計一種能分開 的書本就可以解決這個問題，所以設(shè)計一種組合式教科書是十分有益的
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的就是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種組合式教科書。本實用新型具有結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，攜帶便捷，將一整本教科書的每個單元作為一小本教科書疊放在一起，學(xué)生在使用時只要拿出一小本教科書就可以進行學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生書包負擔(dān)，方便學(xué)生進行學(xué)習(xí)的優(yōu)點。本實用新型的技術(shù)解決措施如下一種組合式教科書，包括外殼、拎手、教科書及擋板，所述拎手位于外殼頂部的凹槽內(nèi)；從外殼的側(cè)面將教科書放入到外殼內(nèi)，教科書被分為好幾部分，每個單元為一小本教科書；外殼側(cè)面設(shè)有一條豎直滑道，擋板插于豎直滑道內(nèi)。所述外殼的前部設(shè)有一張標簽紙。所述拎手的中部設(shè)有一個方孔，其下部設(shè)有兩個榫頭插入在外殼的頂部內(nèi)。所述拎手的大小和凹槽的大小相同。本實用新型的有益效果在于本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，攜帶便捷，將一整本教科書的每個單元作為一小本教科書疊放在一起，學(xué)生在使用時只要拿出一小本教科書就可以進行學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生書包負擔(dān)，方便學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

圖I為本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型整體(除了擋板)結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為擋板結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:10、外殼;101、凹槽;102、標簽紙;103、豎直滑道;20、拎手;201、方孔;202、榫頭；30、教科書；301、小本教科書；40、擋板。
具體實施方式
[0015]以下所述僅為本實用新型的較佳實施例，并非對本實用新型的范圍進行限定。實施例見圖I、圖2及圖3所不,一種組合式教科書，包括外殼10、憐手20、教科書30及擋板40,所述憐手20位于外殼10頂部的凹槽101內(nèi)；從外殼10的側(cè)面將教科書30放入到外殼10內(nèi)，教科書30被分為好幾部分,每個單兀為一小本教科書301 ;外殼10側(cè)面設(shè)有一條豎直滑道103，擋板40插于豎直滑道103內(nèi)。所述外殼10的前部設(shè)有一張標簽紙102。所述拎手20的中部設(shè)有一個方孔201，其下部設(shè)有兩個榫頭202插入在外殼10的頂部內(nèi)。所述拎手20的大小和凹槽101的大小相同。工作原理 一種組合式教科書，拎手20位于外殼10頂部的凹槽101內(nèi)，拎手20的中部設(shè)有一個方孔201，方孔201便于用手拎，其下部設(shè)有兩個榫頭202插入在外殼10的頂部內(nèi)，在不用的時候，拎手20可隱藏在外殼10的頂部內(nèi)。從外殼10的側(cè)面將教科書30放入到外殼10內(nèi)，教科書30被分為好幾部分,每個單兀為一小本教科書301,學(xué)生需要哪一單兀的課本，就可拿出哪一部分的教科書進行學(xué)習(xí)；外殼10側(cè)面設(shè)有一條豎直滑道103，擋板40插于豎直滑道103內(nèi)，擋板40保護其內(nèi)部的教科書30在不使用的情況下，不讓教科書30掉出來。
權(quán)利要求1.一種組合式教科書，包括外殼(10)、拎手(20)、教科書(30)及擋板(40)，其特征在于所述憐手(20)位于外殼(10)頂部的凹槽(101)內(nèi)；從外殼(10)的側(cè)面將教科書(30)放入到外殼(10)內(nèi)，教科書(30)被分為好幾部分,每個單兀為一小本教科書(301);外殼(10)側(cè)面設(shè)有一條豎直滑道(103)，擋板(40)插于豎直滑道(103)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種組合式教科書，其特征在于所述外殼(10)的前部設(shè)有一張標簽紙(102)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種組合式教科書，其特征在于所述拎手(20)的中部設(shè)有一個方孔(201)，其下部設(shè)有兩個榫頭(202)插入在外殼(10)的頂部內(nèi)。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種組合式教科書，其特征在于所述拎手(20)的大小和凹槽(101)的大小相同。
專利摘要本實用新型涉及一種組合式教科書，包括外殼(10)、拎手(20)、教科書(30)及擋板(40)。拎手(20)位于外殼(10)頂部的凹槽(101)內(nèi)，外殼(10)的前部設(shè)有一張標簽紙(102)；從外殼(10)的側(cè)面將教科書(30)放入到外殼(10)內(nèi)，教科書(30)被分為好幾部分，每個單元為一小本教科書(301)；外殼(10)側(cè)面設(shè)有一條豎直滑道(103)，擋板(40)插于豎直滑道(103)內(nèi)。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，攜帶便捷，將一整本教科書的每個單元作為一小本教科書疊放在一起，學(xué)生在使用時只要拿出一小本教科書就可以進行學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生書包負擔(dān)，方便學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
文檔編號B42D1/00GK202669225SQ201220324040
公開日2013年1月16日 申請日期2012年7月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月5日
發(fā)明者彭李天予 申請人:彭李天予