專利名稱：基于電子紙的無紙化教材的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，特別是涉及基于電子紙的無紙化教材。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的學(xué)生，每天都背著沉甸甸的書包去上學(xué)。書包里裝滿了各門課程的教材、參考書、作業(yè)本等。上學(xué)路上背著碩大沉重的書包已成為無法解決的難題，且這個沉重的包褓仍有惡性發(fā)展之勢。如學(xué)生肩上的書包由挎包變成背包、再由背包發(fā)展到現(xiàn)今的拉桿行李箱，這個書包由小至大，由輕到重的發(fā)展事實令人觸目驚心。它已對學(xué)生的身體發(fā)育和身心健康造成極大的負(fù)面影響，而且也極大地浪費了我國的林木資源。解決這個難題除了應(yīng)改革教育制度和教學(xué)方法以外，從改進(jìn)教學(xué)設(shè)備入手，也不失為是一種行之有效解決途徑。·發(fā)明內(nèi)容本實用新型旨在針對背景技術(shù)中存在的不足，而提供的一種基于電子紙的無紙化教材，可以用來進(jìn)行無紙化學(xué)習(xí)和教育。本實用新型的基于電子紙的無紙化教材，包括電子紙顯示器，驅(qū)動模塊，中央處理器模塊和電子教材存儲模塊組成。驅(qū)動模塊、按鍵、電池組、電子教材存儲模塊、擴(kuò)展模塊接口分別與中央處理器模塊連接，驅(qū)動模塊聯(lián)接著電子紙顯示器。作為本實用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述的電子紙顯示器為彩色電子紙和黑白電子紙的任意一種。作為本實用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述的擴(kuò)展模塊接口是觸摸屏、無線模塊、3G模塊、音頻模塊、GPS模塊的任意一種。本實用新型的基于電子紙的無紙化教材，將紙質(zhì)教材內(nèi)容，裝入自身系統(tǒng)的電子教材存儲模塊中，使教材顯示在電子紙顯示器上，通過鍵盤進(jìn)行翻頁、放大、縮小操作，可以進(jìn)行無紙化學(xué)習(xí)，不傷眼，不發(fā)熱，可以成為“電子書包”，減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān)，同時減少樹木的采伐，有積極的環(huán)保意義。

圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型實施例一結(jié)構(gòu)框圖；圖3為本實用新型實施例二結(jié)構(gòu)框圖。
具體實施方式
實施例I本實用新型的基于電子紙的無紙化教材，包括電子紙顯示器，驅(qū)動模塊，中央處理器模塊和電子教材存儲模塊組成，驅(qū)動模塊、按鍵、電池組、電子教材存儲模塊、擴(kuò)展模塊接口分別與中央處理器模塊連接，驅(qū)動模塊聯(lián)接著電子紙顯示器。[0013]如圖I所示，本實用新型是一種應(yīng)用于教育行業(yè)的電子閱讀器，包括電子紙顯示器，驅(qū)動模塊，中央處理器模塊，按鍵，電池組，電子教材存儲模塊，擴(kuò)展模塊。電子紙顯示器與驅(qū)動模塊連接，電子紙顯示器從驅(qū)動模塊獲取信號用來顯示電子教材，驅(qū)動模塊與中央處理器模塊連接，驅(qū)動模塊使得電子紙顯示器的信息與中央處理器模塊進(jìn)行信息交換，按鍵與中央處理器模塊連接，按鍵把操作信號傳遞給中央處理器模塊，中央處理器模塊進(jìn)行處理后，通過驅(qū)動模塊顯示在電子紙顯示器上。電池組與中央處理器模塊相連，對整個系統(tǒng)進(jìn)行供電。電子教材模塊與處理器模塊相連，處理器模塊對電子教材模塊中所存儲的電子教材進(jìn)行讀取，并通過驅(qū)動模塊在電子紙顯示器上顯示。擴(kuò)展模塊連接在中央處理模塊上，作為接口為添加模塊預(yù)留位置，如音頻模塊，3G模塊，無線模塊，觸摸屏。實施例2如圖2所示，紙質(zhì)教材內(nèi)容，裝入自身系統(tǒng)的電子教材存儲模塊中，使教材顯示在電子紙顯示器上，通過小鍵盤及翻頁按鈕進(jìn)行放大、縮小操作。本實用新型實施例中，使用觸摸屏作為擴(kuò)展模塊，即可進(jìn)行觸屏操作，其他同實施例I?！0016]實施例3如圖3所示，紙質(zhì)教材內(nèi)容，裝入自身系統(tǒng)的電子教材存儲模塊中，使教材顯示在彩色電子紙顯示器上，通過小鍵盤及翻頁按鈕進(jìn)行放大、縮小操作。本實用新型實施例中，無線接口作為擴(kuò)展模塊，并在無線接口上安裝了 3G和WIFI模塊，其他同實施例I。本實用新型的基于電子紙的無紙化教材，通過數(shù)字化，可以逐漸減少學(xué)生書包的重量。隨著電子紙技術(shù)的不斷改進(jìn)及價格的下降，隨著人們閱讀習(xí)慣的改變，可以極大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時在倡導(dǎo)環(huán)保的低碳經(jīng)濟(jì)時代，電子教材可以大大降低用于造紙的木材，用于環(huán)保有著重要的意義。
權(quán)利要求1.基于電子紙的無紙化教材，包括電子紙顯示器，驅(qū)動模塊，中央處理器模塊和電子教材存儲模塊組成，其特征在于驅(qū)動模塊、按鍵、電池組、電子教材存儲模塊、擴(kuò)展模塊接口分別與中央處理器模塊連接，驅(qū)動模塊聯(lián)接著電子紙顯示器。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的基于電子紙的無紙化教材，其特征在于電子紙顯示器為彩色電子紙和黑白電子紙的任意一種。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的基于電子紙的無紙化教材，其特征在于擴(kuò)展模塊接口兼容包括觸摸屏、無線模塊、3G模塊、音頻模塊、GPS模塊的任意一種。
專利摘要本實用新型的基于電子紙的無紙化教材涉及計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，是由電子紙顯示器，驅(qū)動模塊，中央處理器模塊和電子教材存儲模塊組成。驅(qū)動模塊、按鍵、電池組、電子教材存儲模塊、擴(kuò)展模塊接口分別與中央處理器模塊連接，驅(qū)動模塊聯(lián)接著電子紙顯示器。本實用新型的基于電子紙的無紙化教材，將紙質(zhì)教材內(nèi)容，裝入自身系統(tǒng)的電子教材存儲模塊中，使教材顯示在電子紙顯示器上，通過鍵盤進(jìn)行翻頁、放大、縮小操作，可以進(jìn)行無紙化學(xué)習(xí)，不傷眼，不發(fā)熱，可以成為“電子書包”，減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān)，同時減少樹木的采伐，有積極的環(huán)保意義。
文檔編號G09B5/04GK202632560SQ20122029333
公開日2012年12月26日 申請日期2012年6月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月21日
發(fā)明者張宇, 黃慶成, 張蕾, 龔偉, 李鑫 申請人:大慶市宇潔科技開發(fā)有限公司