一種識讀拼玩盒的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供了一種增強學習樂趣，提高了記憶效率的識讀拼玩盒，包括盒體，所述盒體上帶有能拉開的盒蓋，所述盒蓋上方設有磁片，所述盒體內(nèi)裝有多個拼板，所述拼板包括銅版紙貼膜和軟磁，所述銅版紙貼膜上印有筆畫字根、字母或字母組合；所述拼板能夠吸附在盒蓋上方的磁片上。本實用新型的識讀拼玩盒，通過拼玩魔盒動手拼擺筆畫字根、字母詞根等材料，不僅快速快樂地記住要學習的內(nèi)容，同時更重要的是教會了孩子們學習漢字和單詞的規(guī)律和方法，開發(fā)了孩子們視覺空間智能、肢體運動智能、邏輯智能、語言智能、內(nèi)省智能等全方位智能，大大增強了學習的樂趣，提高了記憶的效率。
【專利說明】一種識讀拼玩盒
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及一種玩具，尤其是一種識讀拼玩盒。
【背景技術(shù)】
[0002]愛玩是孩子們的天性，玩具順應孩子的天性，充分發(fā)揮和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造能力。但是將游戲和文字學習相結(jié)合的玩具很少。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型提供了一種增強學習樂趣，提高了記憶效率的識讀拼玩盒。
[0004]實現(xiàn)本實用新型目的的識讀拼玩盒，包括盒體，所述盒體上帶有能拉開的盒蓋，所述盒蓋上方設有磁片，所述盒體內(nèi)裝有多個拼板，所述拼板包括銅版紙貼膜和軟磁，所述銅版紙貼膜上印有筆畫字根、字母或字母組合；所述拼板能夠吸附在盒蓋上方的磁片上。
[0005]所述盒蓋下方設有凸點，用于防止盒蓋拉出盒體。
[0006]本實用新型的識讀拼玩盒的有益效果如下:
[0007]本實用新型的識讀拼玩盒，通過拼玩魔盒動手拼擺筆畫字根、字母詞根等材料，不僅快速快樂地記住要學習的內(nèi)容，同時更重要的是教會了孩子們學習漢字和單詞的規(guī)律和方法，開發(fā)了孩子們視覺空間智能、肢體運動智能、邏輯智能、語言智能、內(nèi)省智能等全方位智能，大大增強了學習的樂趣，提高了記憶的效率。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的識讀拼玩盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0009]如圖1所示，本實用新型的識讀拼玩盒，包括盒體I，所述盒體I上帶有能拉開的盒蓋2，所述盒蓋2上方設有磁片3，所述盒體I內(nèi)裝有多個拼板4，所述拼板4包括銅版紙貼膜5和軟磁6，所述銅版紙貼膜5上印有筆畫字根、字母或字母組合；所述拼板4能夠吸附在盒蓋2上方的磁片3上。
[0010]所述盒蓋2下方設有凸點，用于防止盒蓋2拉出盒體I。
[0011]本實用新型的識讀拼玩盒的工作原理如下:
[0012]漢字本身就是由象形文字演變過來的，因此可以把它當做圖形來拆分成筆畫和字根。拼板上的字根，大部分都是共用的，可以結(jié)合筆畫巧妙地進行組合。這些基本的筆畫和字根不僅可以拼擺出數(shù)千個常用的漢字，完全符合幼兒園和小學低年級孩子學習的需要，而且也節(jié)省了材料，降低了費用，增加了市場的競爭力。
[0013]英文單詞是由26個基本的字母組成的。單詞的組詞方式有很多的規(guī)律可循。根據(jù)單詞常用的組成方法可以拆分成一些基本的字母、字母組合、詞根、前綴后綴等形式。根據(jù)這一特點再結(jié)合單詞的音節(jié)、讀音、拼寫等因素，把它劃分成了 26個字母和200多個字母組合分別印在拼板上。通過單詞局部字母的變動就能形成另外一個新的單詞。這種學習方法不僅增加了樂趣，同時大大提高了單詞記憶的效率。
[0014]上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本實用新型的范圍進行限定，在不脫離本實用新型設計精神前提下，本領域普通工程技術(shù)人員對本實用新型技術(shù)方案做出的各種變形和改進，均應落入本實用新型的權(quán)利要求書確定的保護范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種識讀拼玩盒，其特征在于:包括盒體，所述盒體上帶有能拉開的盒蓋，所述盒蓋上方設有磁片，所述盒體內(nèi)裝有多個拼板，所述拼板包括銅版紙貼膜和軟磁，所述銅版紙貼膜上印有筆畫字根、字母或字母組合；所述拼板能夠吸附在盒蓋上方的磁片上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的識讀拼玩盒，其特征在于:所述盒蓋下方設有凸點，用于防止盒蓋拉出盒體。
【文檔編號】G09B1/38GK203397533SQ201220290641
【公開日】2014年1月15日 申請日期:2012年6月20日 優(yōu)先權(quán)日:2012年6月20日
【發(fā)明者】洪麟明 申請人:洪麟明