專(zhuān)利名稱(chēng)：學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及視頻展示裝置技術(shù)領(lǐng)域，是ー種學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置。
背景技術(shù)：
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育的投入也越來(lái)越多，許多學(xué)校開(kāi)始使用視頻展示臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué)，目前現(xiàn)有的視頻展示臺(tái)在使用過(guò)程中，存在價(jià)格較高、延時(shí)較長(zhǎng)的缺點(diǎn)，在展示教師動(dòng)手操作時(shí)，不能實(shí)時(shí)流暢地展示教師動(dòng)手操作的全過(guò)程，教師的動(dòng)作ー快所顯示的圖像就有很?chē)?yán)重的拖尾現(xiàn)象，幾乎什么都看不清，而且展示的色彩過(guò)渡生硬、沒(méi)有細(xì)膩的層次。此外，現(xiàn)有的視頻展示臺(tái)還存在功能単一的問(wèn)題，不能夠作為硬盤(pán)攝像機(jī)使用，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)直播功能，無(wú)法適應(yīng)教學(xué)信息化發(fā)展的需求。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型提供了ー種學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，克服了上述現(xiàn)有技術(shù)之不足，其能有效解決現(xiàn)有視頻展示臺(tái)存在的延時(shí)較長(zhǎng)、拖尾現(xiàn)象嚴(yán)重、功能単一的問(wèn)題。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是通過(guò)以下措施來(lái)實(shí)現(xiàn)的ー種學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，包括講臺(tái)、能夠安裝在講臺(tái)附近的視頻采集裝置和演示顯示裝置，視頻采集裝置的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起。下面是對(duì)上述實(shí)用新型技術(shù)方案的進(jìn)ー步優(yōu)化或/和改進(jìn)上述視頻采集裝置可包括攝影頭、云臺(tái)、控制盤(pán)和能夠固定在講臺(tái)附近的滑軌；攝影頭固定安裝在云臺(tái)上，攝影頭的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起，云臺(tái)安裝在滑軌上并能夠沿滑軌移動(dòng)，控制盤(pán)放置在講臺(tái)上，云臺(tái)的驅(qū)動(dòng)端子通過(guò)線(xiàn)纜與控制盤(pán)電連接在一起。上述講臺(tái)的內(nèi)部可裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)，計(jì)算機(jī)主機(jī)的內(nèi)部安裝有視頻采集卡，視頻采集線(xiàn)纜上安裝有采集分頻器，視頻采集線(xiàn)纜的輸出端與采集分頻器的輸入接ロ電連接在一起，采集分頻器的第一輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起，采集分頻器的第二輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與視頻采集卡的輸入端子電連接在一起。上述演示顯示裝置上可有第二視頻輸入端子，計(jì)算機(jī)主機(jī)的視頻輸出端子通過(guò)視頻輸出線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第二視頻輸入端子電連接在一起。上述講臺(tái)上可安裝有監(jiān)控顯示裝置，視頻輸出線(xiàn)纜上安裝有顯示分頻器，視頻輸出線(xiàn)纜的輸出端與顯示分頻器的輸入接ロ電連接在一起，顯示分頻器的第一輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第二視頻輸入端子電連接在一起，顯示分頻器的第二輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與監(jiān)控顯示裝置的輸入端子電連接在一起。上述演示顯示裝置上可有演示音頻輸入端子，講臺(tái)上固定有音頻采集裝置，音頻采集裝置通過(guò)線(xiàn)纜與計(jì)算機(jī)主機(jī)的音頻輸入接ロ電連接在一起，計(jì)算機(jī)主機(jī)的音頻輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的演示音頻輸入端子電連接在一起。上述計(jì)算機(jī)主機(jī)上可安裝有網(wǎng)絡(luò)輸出裝置，網(wǎng)絡(luò)輸出裝置包括網(wǎng)卡和光纖。[0012]上述演示顯示裝置可為L(zhǎng)ED液晶電視，監(jiān)控顯示裝置可為IXD液晶顯示器，音頻采集裝置可為拾音器。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理而緊湊，使用方便，其通過(guò)控制盤(pán)控制云臺(tái)上的攝影頭調(diào)整拍攝位置和攝像角度來(lái)采集視頻，通過(guò)拾音器采集音頻，將視頻音頻信號(hào)直接輸出給LED液晶電視或輸入計(jì)算機(jī)主機(jī)處理或存儲(chǔ)，還可以傳輸至網(wǎng)絡(luò)寬帶，具有影像效果清晰、成本低、使用壽命長(zhǎng)、簡(jiǎn)便、可靠、高效的特點(diǎn)。

附圖I為本實(shí)用新型最佳實(shí)施例的組成及原理示意圖。附圖中的編碼分別為1為講臺(tái)，2為演示顯示裝置，3為視頻采集線(xiàn)纜，4為第一視頻輸入端子，5為攝影頭，6為云臺(tái)，7為控制盤(pán)，8為滑軌，9為計(jì)算機(jī)主機(jī)，10為視頻采集卡，11為采集分頻器，12為第二視頻輸入端子，13為視頻輸出線(xiàn)纜，14為監(jiān)控顯示裝置，15為顯示分頻器，16為演示音頻輸入端子，17為音頻采集裝置。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型不受下述實(shí)施例的限制，可根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案與實(shí)際情況來(lái)確定具體的實(shí)施方式。在本實(shí)用新型中，為了便于描述，各部件的相對(duì)位置關(guān)系的描述均是根據(jù)說(shuō)明書(shū)附圖的布圖方式來(lái)進(jìn)行描述的，如前、后、上、下、左、右等的位置關(guān)系是依據(jù)說(shuō)明書(shū)附圖的布圖方向來(lái)確定的。下面結(jié)合實(shí)施例及附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)ー步描述如附圖I所示，該學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置包括講臺(tái)I、能夠安裝在講臺(tái)I附近的視頻采集裝置和演示顯示裝置2，視頻采集裝置的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜3與演示顯示裝置2的第一視頻輸入端子4電連接在一起?？筛鶕?jù)實(shí)際需要，對(duì)上述學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置作進(jìn)ー步優(yōu)化或/和改進(jìn)如附圖I所示，視頻采集裝置包括攝影頭5、云臺(tái)6、控制盤(pán)7和能夠固定在講臺(tái)I附近的滑軌8 ;攝影頭5固定安裝在云臺(tái)6上，攝影頭5的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜3與演示顯示裝置2的第一視頻輸入端子4電連接在一起，云臺(tái)6安裝在滑軌8上并能夠沿滑軌8移動(dòng)，控制盤(pán)7放置在講臺(tái)I上，云臺(tái)6的驅(qū)動(dòng)端子通過(guò)線(xiàn)纜與控制盤(pán)7電連接在一起。攝影頭5最好選用監(jiān)控級(jí)的攝影頭5，其技術(shù)成熟、色彩還原出色、適合長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)機(jī)工作；云臺(tái)6和控制盤(pán)7為現(xiàn)有公知技術(shù),云臺(tái)6最好為監(jiān)控級(jí)的云臺(tái)6,能夠360度旋轉(zhuǎn)無(wú)死角；控制盤(pán)7最好為帶有操作手柄的控制盤(pán)7，不但體積小巧而且使用更加方便；滑軌8最好為可拉拽式軌道，固定在講臺(tái)I上方的天花板上，以適應(yīng)教室內(nèi)各角度的視頻錄制。如附圖I所示，講臺(tái)I的內(nèi)部裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)9，計(jì)算機(jī)主機(jī)9的內(nèi)部安裝有視頻采集卡10，視頻采集線(xiàn)纜3上安裝有采集分頻器11，視頻采集線(xiàn)纜3的輸出端與采集分頻器11的輸入接ロ電連接在一起，采集分頻器11的第一輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置2的第一視頻輸入端子4電連接在一起，采集分頻器11的第二輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與視頻采集卡10的輸入端子電連接在一起。視頻采集卡10最好選用能夠采集多種分辨率視頻的視頻采集卡10，其輸出格式能夠轉(zhuǎn)換為市面流行的多種視頻格式及流媒體格式，以適合各種不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境用途。如附圖I所示，演示顯示裝置2上有第二視頻輸入端子12，計(jì)算機(jī)主機(jī)9的視頻輸出端子通過(guò)視頻輸出線(xiàn)纜13與演示顯示裝置2的第二視頻輸入端子12電連接在一起。如附圖I所示，講臺(tái)I上安裝有監(jiān)控顯示裝置14，視頻輸出線(xiàn)纜13上安裝有顯示分頻器15，視頻輸出線(xiàn)纜13的輸出端與顯示分頻器15的輸入接ロ電連接在一起，顯示分頻器15的第一輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置2的第二視頻輸入端子12電連接在一起，顯示分頻器15的第二輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與監(jiān)控顯示裝置14的輸入端子電連接在一起。如附圖I所示，演示顯示裝置2上有演示音頻輸入端子16，講臺(tái)I上固定有音頻采集裝置17，音頻采集裝置17通過(guò)線(xiàn)纜與計(jì)算機(jī)主機(jī)9的音頻輸入接ロ電連接在一起，計(jì)算機(jī)主機(jī)9的音頻輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置2的演示音頻輸入端子16電連接在一起。如附圖I所示，計(jì)算機(jī)主機(jī)9上安裝有網(wǎng)絡(luò)輸出裝置，網(wǎng)絡(luò)輸出裝置包括網(wǎng)卡和光纖。網(wǎng)卡最好為1000兆板載網(wǎng)卡，用現(xiàn)有的千兆到桌面與校園網(wǎng)的核心交換機(jī)級(jí)聯(lián)，對(duì)外50兆光纖互聯(lián)網(wǎng)出ロ，為網(wǎng)絡(luò)直播奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)把現(xiàn)有的設(shè)備和設(shè)施融合在一起、使軟硬件資源以及教育教學(xué)系統(tǒng)整合，讓學(xué)校每個(gè)班級(jí)里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。如附圖I所示，演示顯示裝置2為L(zhǎng)ED液晶電視,監(jiān)控顯示裝置11為IXD液晶顯示器，音頻采集裝置17為拾音器?，F(xiàn)有的視頻輸出設(shè)備有投影及電子白板、CRT電視、背投電視和LED液晶電視，其中投影及電子白板的燈泡使用壽命較短，使用成本較高，換一次燈泡需2000多元,換三次燈泡后因內(nèi)部的IXD或DLP液晶板老化,顯示效果已經(jīng)非常差,平均一節(jié)課的使用成本近8元；CRT電視存在自身太重、體積臃腫、吊掛不安全、外部的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)后顯示效果不理想等缺點(diǎn)；背投電視存在自身體積較大、可視角度小、亮度較低的缺點(diǎn)，兩側(cè)的學(xué)生幾乎看不到，在照度較亮的教室里幾乎看不清；LED液晶電視具有使用壽命長(zhǎng)、可視度較大、流明度高、色彩過(guò)渡細(xì)膩、彩域廣、技術(shù)成熟、性?xún)r(jià)比高、操作容易上手等優(yōu)點(diǎn)，并且，LED液晶電視最好選用65寸3D觸摸LED液晶電視，以便坐在較遠(yuǎn)位置的學(xué)生也能夠看清楚展示的畫(huà)面；利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)配套的LCD液晶顯示器，能夠很好地完成監(jiān)控顯示的功能；利用現(xiàn)有擴(kuò)音器的拾音器，能夠很好地完成音頻采集的功能。以上技術(shù)特征構(gòu)成了本實(shí)用新型的最佳實(shí)施例，其具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和最佳實(shí)施效果，可根據(jù)實(shí)際需要增減非必要的技術(shù)特征，來(lái)滿(mǎn)足不同情況的需求。本實(shí)用新型最佳實(shí)施例的使用過(guò)程實(shí)現(xiàn)實(shí)物展示臺(tái)功能首先通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜3將攝影頭5與演示顯示裝置2的第一視頻輸入端子4連接好，接著操控控制盤(pán)7，通過(guò)滑軌8將攝影頭5移動(dòng)到適合位置，通過(guò)云臺(tái)6調(diào)整好攝影頭5的角度，就能夠?qū)崟r(shí)流暢展示教師動(dòng)手操作的全過(guò)程，如語(yǔ)文教師寫(xiě)生字的過(guò)程，數(shù)學(xué)教師在學(xué)生面前閱卷、改錯(cuò)過(guò)程，英語(yǔ)教師教學(xué)生如何規(guī)范書(shū)寫(xiě)，美術(shù)教師教學(xué)生折紙、捏橡皮泥的過(guò)程等；此外，通過(guò)線(xiàn)纜連接音頻采集裝置17與計(jì)算機(jī)主機(jī)9的音頻輸入接ロ，通過(guò)線(xiàn)纜連接計(jì)算機(jī)主機(jī)9的音頻輸出接ロ與演示顯示裝置2的演示音頻輸入端子16，能夠?qū)崿F(xiàn)音頻的同步輸出。實(shí)現(xiàn)硬盤(pán)錄像機(jī)功能教師為了提高自身教育教學(xué)能力，通過(guò)錄制自己上課的全過(guò)程，反復(fù)推敲或保留資料，以便提高教研能力，首先通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜3和采集分頻器11將攝影頭5與計(jì)算機(jī)主機(jī)9的視頻采集卡10連接好，通過(guò)線(xiàn)纜將計(jì)算機(jī)主機(jī)9和監(jiān)控顯示裝置14連接好，通過(guò)操控控制盤(pán)7，通過(guò)滑軌8將攝影頭5移動(dòng)到適合位置，通過(guò)云臺(tái)6調(diào)整好攝影頭5的角度，使攝影頭5拍攝的視頻通過(guò)線(xiàn)纜和采集分頻器11傳輸?shù)揭曨l采集卡10，最終儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)主機(jī)9的硬盤(pán)內(nèi)，做為硬盤(pán)攝像機(jī)使用。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播功能首先通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜3和采集分頻器11將攝影頭5與計(jì)算機(jī)主機(jī)9的視頻采集卡10連接好，通過(guò)線(xiàn)纜連接音頻采集裝置17與計(jì)算機(jī)主機(jī)9的音頻輸入接ロ，通過(guò)計(jì)算機(jī)主機(jī)9的網(wǎng)卡和光纖連接校園網(wǎng)的交換機(jī)，在家長(zhǎng)、學(xué)生不方便來(lái)校期間，家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看教師授課內(nèi)容，如教師實(shí)時(shí)授課內(nèi)容、班級(jí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課內(nèi)容、學(xué)校組織的網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容以及學(xué)校組織的各種的公益性講座內(nèi)容等。通過(guò)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課，能夠?qū)⒋税嗉?jí)一天或更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)所有課，包括室內(nèi)課、室外課、專(zhuān)業(yè)教室等課程，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校發(fā)放的身份認(rèn)證在互聯(lián)網(wǎng)上直接觀看；通過(guò)公益性講座能夠發(fā)布心理健康講座、家庭教育講座、吹ロ琴的學(xué)習(xí)、如何寫(xiě)好鋼筆字等講座，而且家長(zhǎng)或?qū)W生通過(guò)學(xué) 校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)在直播過(guò)程中與授課者的文字、語(yǔ)音、視頻上的交互。
權(quán)利要求1.ー種學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于包括講臺(tái)、能夠安裝在講臺(tái)附近的視頻采集裝置和演示顯示裝置，視頻采集裝置的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于視頻采集裝置包括攝影頭、云臺(tái)、控制盤(pán)和能夠固定在講臺(tái)附近的滑軌；攝影頭固定安裝在云臺(tái)上，攝影頭的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起，云臺(tái)安裝在滑軌上并能夠沿滑軌移動(dòng)，控制盤(pán)放置在講臺(tái)上，云臺(tái)的驅(qū)動(dòng)端子通過(guò)線(xiàn)纜與控制盤(pán)電連接在一起。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于講臺(tái)的內(nèi)部裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)，計(jì)算機(jī)主機(jī)的內(nèi)部安裝有視頻采集卡，視頻采集線(xiàn)纜上安裝有采集分頻器，視頻采集線(xiàn)纜的輸出端與采集分頻器的輸入接ロ電連接在一起，采集分頻器的第一輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起，采集分頻器的第二輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與視頻采集卡的輸入端子電連接在一起。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于演示顯示裝置上有第二視頻輸入端子，計(jì)算機(jī)主機(jī)的視頻輸出端子通過(guò)視頻輸出線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第二視頻輸入端子電連接在一起。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于講臺(tái)上安裝有監(jiān)控顯示裝置，視頻輸出線(xiàn)纜上安裝有顯示分頻器，視頻輸出線(xiàn)纜的輸出端與顯示分頻器的輸入接ロ電連接在一起，顯示分頻器的第一輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第二視頻輸入端子電連接在一起，顯示分頻器的第二輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與監(jiān)控顯示裝置的輸入端子電連接在一起。
6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于演示顯示裝置上有演示音頻輸入端子，講臺(tái)上固定有音頻采集裝置，音頻采集裝置通過(guò)線(xiàn)纜與計(jì)算機(jī)主機(jī)的音頻輸入接ロ電連接在一起，計(jì)算機(jī)主機(jī)的音頻輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的演示音頻輸入端子電連接在一起。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于演示顯示裝置上有演示音頻輸入端子，講臺(tái)上固定有音頻采集裝置，音頻采集裝置通過(guò)線(xiàn)纜與計(jì)算機(jī)主機(jī)的音頻輸入接ロ電連接在一起，計(jì)算機(jī)主機(jī)的音頻輸出接ロ通過(guò)線(xiàn)纜與演示顯示裝置的演示音頻輸入端子電連接在一起。
8.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于計(jì)算機(jī)主機(jī)上安裝有網(wǎng)絡(luò)輸出裝置，網(wǎng)絡(luò)輸出裝置包括網(wǎng)卡和光纖。
9.根據(jù)權(quán)利要求7所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于計(jì)算機(jī)主機(jī)上安裝有網(wǎng)絡(luò)輸出裝置，網(wǎng)絡(luò)輸出裝置包括網(wǎng)卡和光纖。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其特征在于演示顯示裝置為L(zhǎng)ED液晶電視，監(jiān)控顯示裝置為L(zhǎng)CD液晶顯示器，音頻采集裝置為拾音器。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及視頻展示裝置技術(shù)領(lǐng)域，是一種學(xué)校班級(jí)視頻展示裝置，其包括講臺(tái)、能夠安裝在講臺(tái)附近的視頻采集裝置和演示顯示裝置，視頻采集裝置的輸出端子通過(guò)視頻采集線(xiàn)纜與演示顯示裝置的第一視頻輸入端子電連接在一起；視頻采集裝置包括攝影頭、云臺(tái)、控制盤(pán)和能夠固定在講臺(tái)附近的滑軌；攝影頭固定安裝在云臺(tái)上。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理而緊湊，使用方便，其通過(guò)控制盤(pán)控制云臺(tái)上的攝影頭調(diào)整拍攝位置和攝像角度來(lái)采集視頻，通過(guò)拾音器采集音頻，將視頻音頻信號(hào)直接輸出給LED液晶電視或輸入計(jì)算機(jī)主機(jī)處理或存儲(chǔ)，還可以傳輸至網(wǎng)絡(luò)寬帶，具有影像效果清晰、成本低、使用壽命長(zhǎng)、簡(jiǎn)便、可靠、高效的特點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202601000SQ20122026971
公開(kāi)日2012年12月12日 申請(qǐng)日期2012年6月8日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月8日
發(fā)明者田征, 成健, 賀新剛 申請(qǐng)人:田征, 成健, 賀新剛