專(zhuān)利名稱(chēng)：一種不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)演示模型，特別涉及一種不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型。
技術(shù)背景 隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪聲污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對(duì)人類(lèi)的一大危害。噪聲污染與水污染、大氣污染、固體廢棄物污染被看成是世界范圍內(nèi)四大主要環(huán)境問(wèn)題。噪聲污染對(duì)人、動(dòng)物、儀器儀表以及建筑物均構(gòu)成危害?，F(xiàn)在噪聲污染教學(xué)中僅能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻的方式，讓學(xué)生了解隔聲的原理及影響隔聲效果的因素，而學(xué)生無(wú)法直觀的了解隔聲效果，且至今尚未有人設(shè)計(jì)出不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演不模型。

實(shí)用新型內(nèi)容本教學(xué)模型正是為了解決上述教學(xué)中的問(wèn)題，提出了一種攜帶方便，操作簡(jiǎn)易，并可演示不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)模型。為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)本教學(xué)演示模型包括聲源裝置，聲壓計(jì)，支撐裝置，不同厚度的同質(zhì)隔音板。聲源裝置安放在支撐裝置上，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電源接通。支撐裝置包括立方體骨架、支撐底座。每種厚度隔音板共有六塊，共有五種厚度。立方體骨架具有間隙大小可調(diào)的插槽，可插放六塊隔聲材料，支撐底座是實(shí)心材質(zhì)。該教學(xué)演示模型中用不同厚度的隔音板組成隔音間，聲源裝置安放在支撐裝置上，且位于立方體的幾何中心，并通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電源接通，發(fā)出頻率可改變的噪音，在外環(huán)境中用聲壓計(jì)可測(cè)得噪聲經(jīng)過(guò)隔音間后各個(gè)位置的噪聲分貝，本實(shí)用新型可通過(guò)更換不同厚度的隔音板來(lái)觀察隔音板厚度對(duì)同一頻率噪聲降噪效果的影響，也可用來(lái)觀察同一厚度隔音板對(duì)不同頻率噪聲的降噪效果的影響。本教學(xué)模型可演示五種不同厚度隔音板的隔音間。本實(shí)用新型有如下顯著優(yōu)點(diǎn)使用可變頻聲波發(fā)生器，可得到噪聲頻率和隔聲效果間之間的關(guān)系；采用帶插槽的立方體骨架，能更方便的調(diào)換隔音板；使用不同厚度隔音板，能得到隔聲效果和隔聲材料厚度之間的關(guān)系；將聲源裝置和支撐裝置緊密連為一體，避免了由于裝置密封性引起的誤差。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中附圖的標(biāo)記的含義為1可變頻聲波發(fā)生器，2聲壓計(jì)，3不同厚度隔音板，4支撐骨架，5支撐底座，6內(nèi)空撐桿，7導(dǎo)線(xiàn)，8密封條。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的實(shí)施例是一種不同厚度隔音板的隔聲效果的教學(xué)演示模型，如圖I所示，該模型包括可變頻聲波發(fā)生器1，聲壓計(jì)2，不同厚度隔音板3，支撐骨架4，支撐底座。本教學(xué)模型中的隔音板為邊長(zhǎng)是O. 2m木質(zhì)正方形隔音板，選定的隔音板厚度分別為
O.005m，O. 010m，O. 015m，O. 020m，O. 025m。如圖所示，用導(dǎo)線(xiàn)7通過(guò)支撐座5及內(nèi)空支撐桿6連接可變頻的聲波發(fā)生器1，并固定在支撐桿6上端。向立方體骨架4的六個(gè)面的插槽內(nèi)分別插入同一厚度隔音板3，并用密封條8，通過(guò)可變頻的聲波發(fā)生器I固定噪聲頻率，用聲壓計(jì)2在外環(huán)境中測(cè)噪聲聲壓。通過(guò)可變頻的聲波發(fā)生器I改變?cè)肼曨l率，用聲壓計(jì)2在外環(huán)境中測(cè)噪聲聲壓。更換采用
與上述隔音板厚度不同而同質(zhì)的另外六塊同厚度的隔音板3，用聲壓計(jì)2在外測(cè)聲壓。從而分別得到隔聲效果與隔音板厚度、噪聲頻率之間的關(guān)系。
權(quán)利要求1.一種不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型，包括聲源裝置，聲壓計(jì)，支撐裝置，不同厚度的同質(zhì)隔音板，其特征在于，所述聲源裝置安放在支撐裝置上，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電源接通。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型，其特征在于，所述的聲源裝置為可變頻聲波發(fā)生器，且位于立方體的幾何中心。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型，其特征在于，所述不同厚度的同質(zhì)隔音板，每種厚度隔音板共有六塊，共有五種厚度。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型，其特征在于，所述的支撐裝置包括立方體骨架、支撐底座，立方體骨架具有間隙大小可調(diào)的插槽，可插放六塊隔聲材料，支撐底座是實(shí)心材質(zhì)。
專(zhuān)利摘要一種不同厚度隔音板隔聲效果的教學(xué)演示模型。它是由聲源裝置，聲壓計(jì)，不同厚度的同質(zhì)隔音板，支撐裝置組成。該實(shí)用新型利用可變頻聲波發(fā)生器作為聲源，并利用不同厚度的同質(zhì)隔音板分別阻擋在聲源與聲壓計(jì)之間，記錄聲壓計(jì)讀數(shù)，考察不同噪音頻率下隔音板厚度對(duì)降噪效果的影響規(guī)律。
文檔編號(hào)G09B23/14GK202795841SQ20122026405
公開(kāi)日2013年3月13日 申請(qǐng)日期2012年6月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月4日
發(fā)明者張貴安, 楊雙春, 潘一, 呂玲, 劉國(guó)斌 申請(qǐng)人:遼寧石油化工大學(xué)