專利名稱：一種教學圓規(guī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種數(shù)學教具，特別是一種教學圓規(guī)。
背景技術(shù)：
圓規(guī)是一種常用的數(shù)學教學工具，現(xiàn)有圓規(guī)在畫圓的時候，所畫圓的半徑的大小是通過調(diào)整兩根規(guī)腿末端的間距來實現(xiàn)，調(diào)整規(guī)腿末端間距的時候，還要通過直尺進行測量，因而費時費力，精度也較低。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型要解決的問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、便于調(diào)整和繪制精度高的教學圓規(guī)。為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型的教學圓規(guī)，包括吸盤、固定在吸盤上方的固定塊、插入于固定塊中的銷軸，所述銷軸上固定有一根橫桿，所述橫桿上套接有一個能沿橫桿左右滑動的粉筆套，所述粉筆套的上方設有固定螺栓，所述粉筆套內(nèi)套接有粉筆。為了便于測量粉筆與銷軸的中軸線之間的距離，也就是測定所要繪制圓的半徑的大小，本實用新型的教學圓規(guī)，所述橫桿上設有長度刻度。本實用新型取得的有益效果是(I)結(jié)構(gòu)簡單；(2)通過滑動粉筆套，調(diào)整粉筆與銷軸中軸線的距離即可調(diào)整所要繪制圓的半徑，因而便于調(diào)整；(3)粉筆套的位置確定后，用固定螺栓將其固定后，粉筆套及粉筆不會再產(chǎn)生滑動，從而使要繪制圓的半徑在繪制的過程中不會產(chǎn)生變化，因而繪制精度高；(4)橫桿上設有長度刻度，便于直接讀取所要繪制圓的半徑，不需要另行用直尺測量。

圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、銷軸，2、長度刻度，3、粉筆套，4、固定螺栓，5、吸盤，6、固定塊，7、橫桿，8、粉筆。
具體實施方式
如圖I所示，本實用新型的教學圓規(guī)，包括吸盤5、固定在吸盤5上方的固定塊6、插入于固定塊6中的銷軸1，所述銷軸I上固定有一根橫桿7，所述橫桿7上套接有一個能沿橫桿7左右滑動的粉筆套3，所述粉筆套3的上方設有固定螺栓4，所述粉筆套3內(nèi)套接有粉筆8 ;所述橫桿7上設有長度刻度2。本實用新型的教學圓規(guī)，結(jié)構(gòu)簡單，通過滑動粉筆套3，調(diào)整粉筆8與銷軸I的中軸線的距離即可調(diào)整所要繪制圓的半徑，因而便于調(diào)整。本實用新型的教學圓規(guī)，粉筆套3的位置確定后，用固定螺栓4將其固定后，粉筆套3及粉筆8不會再產(chǎn)生滑動，從而使要繪制圓的半徑在繪制的過程中不會產(chǎn)生變化，因而繪制精度高；本實用新型的教學圓規(guī)，橫桿7上設有長度刻度2，便于直接讀取所要繪制圓的半徑，不需要另行用直尺測量。本實用新型不局限于上述實 施方式，任何人應得知在本實用新型的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種教學圓規(guī)，其特征在于包括吸盤(5)、固定在吸盤(5)上方的固定塊(6)、插入于固定塊(6)中的銷軸(I)，所述銷軸(I)上固定有一根橫桿(7)，所述橫桿(7)上套接有一個能沿橫桿(7)左右滑動的粉筆套(3)，所述粉筆套(3)的上方設有固定螺栓(4)，所述粉筆套(3)內(nèi)套接有粉筆(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的教學圓規(guī)，其特征在于所述橫桿(7)上設有長度刻度(2)。
專利摘要本實用新型公開了一種教學圓規(guī)，包括吸盤、固定在吸盤上方的固定塊、插入于固定塊中的銷軸，所述銷軸上固定有一根橫桿，所述橫桿上套接有一個能沿橫桿左右滑動的粉筆套，所述粉筆套的上方設有固定螺栓，所述粉筆套內(nèi)套接有粉筆；所述橫桿上設有長度刻度。本實用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡單；(2)通過滑動粉筆套，調(diào)整粉筆與銷軸中軸線的距離即可調(diào)整所要繪制圓的半徑，因而便于調(diào)整；(3)粉筆套的位置確定后，用固定螺栓將其固定后，粉筆套及粉筆不會再產(chǎn)生滑動，從而使要繪制圓的半徑在繪制的過程中不會產(chǎn)生變化，因而繪制精度高；(4)橫桿上設有長度刻度，便于直接讀取所要繪制圓的半徑，不需要另行用直尺測量。
文檔編號B43L13/00GK202439433SQ201220029550
公開日2012年9月19日 申請日期2012年1月15日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月15日
發(fā)明者張惠, 盛振亮 申請人:盛振亮