專利名稱：一種英語語法學習器的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于學習用品領域，具體涉及一種用于英語學習的工具。
背景技術：
英語語法是指英語語言的結構規(guī)律，包括詞法和句法，它是英語學習中的一個重要組成部分，因此熟練掌握英語語法是學好英語的基礎。由于語法所包含的內(nèi)容較多，要想熟練地掌握通常需要反復翻看、記憶和練習。當學生在復習語法的或者想要查找某一語法的具體用法時，通常會翻看學習筆記或語法書，但無論是學習筆記還是語法書，由于其內(nèi)容較多，都無法實現(xiàn)快速查找，因而影響學生的學習效率。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有的英語語法學習筆記和語法書無法實現(xiàn)快速查找的問題，而提供一種英語語法學習器。該英語語法學習器包括中空的箱體，箱體的上端面開有若干相互平行的長條形通孔A，箱體的右端面豎直開有若干長條形通孔B ；還包括卡片，卡片位于箱體內(nèi)，卡片的左上角設有撥片，撥片從長條形通孔A中伸出并可延長條形通孔A移動；卡片的右端能夠從長條形通孔B中伸出。本實用新型具有如下有益效果該英語語法學習器可根據(jù)需要在每張卡片上分別寫上不同的語法內(nèi)容，并在每張卡片左上角的撥片上標注上該卡片上所記錄的語法內(nèi)容，如“倒裝結構”、“虛擬語氣”等。使用時，學生可根據(jù)撥片上的關鍵詞快速查找到想要查看的語法所在的卡片，然后推動該卡片上的撥片，使撥片沿長條形通孔A移動，此時，卡片的右端便會從箱體右端面的長條形通孔B中伸出，當卡片完全伸出后，便可以查看卡片上所記錄的語法內(nèi)容。該英語語法學習器能夠?qū)崿F(xiàn)語法的快速查找，從而能夠有效提高學生的學習效率，同時具有結構簡單、使用方便的優(yōu)點。

圖1為本實用新型的主視圖；圖2為本實用新型的俯視圖；圖3為本實用新型的右視圖。1 一箱體；2—卡片；3—撥片；4一長條形通孔A ；5—長條形通孔B。
具體實施方式
下面結合圖1至圖3對本實用新型做進一步說明該英語語法學習器包括中空的箱體1，箱體1的上端面開有若干相互平行的長條形通孔A4，箱體1的右端面豎直開有若干長條形通孔B5，其中，每個長條形通孔A4的位置最好與與其相鄰的長條形通孔B5的位置相對應，即二者位于箱體1的同一個橫截面上；還包括卡片2，卡片2位于箱體1內(nèi)，卡片2的左上角設有撥片3，撥片3從長條形通孔A中伸出并可延長條形通孔A移動，卡片2的右端能夠從長條形通孔B5中伸出，采用上述結構，撥片3的作用是用于標注其所在卡片2上記錄的語法內(nèi)容，如“倒裝結構”、“虛擬語氣”等，同時，通過撥動撥片3沿長條形通孔A4移動，可帶動卡片2移動，從而使卡片2伸出到箱體1 夕卜。該英語語法學習器可根據(jù)需要在每張卡片2上分別寫上不同的語法內(nèi)容，并在每張卡片2左上角的撥片3上標注上該卡片2上所記錄的語法內(nèi)容。使用時，學生可根據(jù)撥片3 上的關鍵詞快速查找到想要查看的語法所在的卡片2，然后推動該卡片2上的撥片3，使撥片3沿長條形通孔A4移動，此時，卡片2的右端便會從箱體1右端面的長條形通孔B5中伸出，當卡片2完全伸出后，便可以查看卡片2上所記錄的語法內(nèi)容。查看完卡片2上的內(nèi)容后，再將其推回到箱體1即可。該英語語法學習器能夠?qū)崿F(xiàn)語法的快速查找，從而能夠有效提高學生的學習效率，同時具有結構簡單、使用方便的優(yōu)點。
權利要求1. 一種英語語法學習器，包括中空的箱體(1)，其特征在于箱體(1)的上端面開有若干相互平行的長條形通孔A (4)，箱體(1)的右端面豎直開有若干長條形通孔B (5);還包括卡片(2 )，卡片(2 )位于箱體(1)內(nèi)，卡片(2 )的左上角設有撥片(3 )，撥片(3 )從長條形通孔A中伸出并可延長條形通孔A移動；卡片(2)的右端能夠從長條形通孔B (5)中伸出。
專利摘要一種英語語法學習器。屬于學習用品領域。它解決了現(xiàn)有的英語語法學習筆記和語法書無法實現(xiàn)快速查找的問題。該英語語法學習器的箱體(1)的上端面開有若干相互平行的長條形通孔A(4)，箱體(1)的右端面豎直開有若干長條形通孔B(5)；還包括卡片(2)，卡片(2)位于箱體(1)內(nèi)，卡片(2)的左上角設有撥片(3)，撥片(3)從長條形通孔A中伸出并可延長條形通孔A移動；卡片(2)的右端能夠從長條形通孔B(5)中伸出。該英語語法學習器能夠?qū)崿F(xiàn)語法的快速查找，從而能夠有效提高學生的學習效率，同時具有結構簡單、使用方便的優(yōu)點。
文檔編號G09B19/06GK202331951SQ201120504490
公開日2012年7月11日 申請日期2011年12月7日 優(yōu)先權日2011年12月7日
發(fā)明者仲群, 何平, 谷阿爽 申請人:東北石油大學