專利名稱：一種可分類助記憶的學(xué)習(xí)卡片的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學(xué)習(xí)卡片，特別是一種可快速分類的學(xué)習(xí)卡片。
背景技術(shù)：
學(xué)生在使用書本記憶外語單詞等內(nèi)容時，不能將已熟記內(nèi)容和尚未熟記內(nèi)容分開，造成重復(fù)翻閱、學(xué)習(xí)已熟記的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不利于節(jié)約學(xué)習(xí)時間。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的，是針對學(xué)生在使用書本學(xué)習(xí)時不能將已熟記內(nèi)容和尚未熟記 內(nèi)容進(jìn)行快速分開的缺點(diǎn)，將學(xué)習(xí)卡片設(shè)計制造成通過對卡片進(jìn)行順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)，使已熟記和尚未熟記的卡片分開，方便重點(diǎn)學(xué)習(xí)尚未記住的卡片?？ㄆ怯杉?、紙板或塑料片制成?？ㄆ拈L度為5cm-25cm,寬度為lcm-20cm,厚度為O. Olmm-O. 1mm。本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的將一疊學(xué)習(xí)卡片(I)以設(shè)在卡片同一位置的轉(zhuǎn)軸(2)為圓心，使每一塊卡片都可隨意作順時針或逆時針方向90度以上轉(zhuǎn)動。如某學(xué)生在使用該學(xué)習(xí)卡片時，將一疊卡片橫放于掌心，當(dāng)遇到已熟記的卡片時，將卡片順時針轉(zhuǎn)動90度；當(dāng)遇到尚未熟記的卡片時，則將卡片逆時針轉(zhuǎn)動90度。全部卡片學(xué)習(xí)完畢，卡片則被自然地分為兩部分。此時可重點(diǎn)學(xué)習(xí)尚未熟記的卡片，即被逆時針轉(zhuǎn)動的卡片。由于采用本實用新型，有效地解決了學(xué)生在書本學(xué)習(xí)時經(jīng)常重復(fù)翻閱、學(xué)習(xí)熟記內(nèi)容的難題，節(jié)約了學(xué)習(xí)時間，能有效地提高學(xué)習(xí)效率。

圖I為本實用新型學(xué)習(xí)卡片示意圖具體實施方式
下面結(jié)合和實施例對本實用新型進(jìn)行描述。實施例學(xué)生在使用本卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)第一張卡片單詞good，覺得此單詞已熟記，接著把此卡片順時針往下旋轉(zhuǎn)90度。繼續(xù)學(xué)習(xí)第二張卡片單詞thank,覺得此單詞尚未熟
記，可將此卡片逆時針往上旋轉(zhuǎn)90度......如此類推。到最后整疊卡片學(xué)習(xí)完畢，則重點(diǎn)
學(xué)習(xí)被逆時針旋轉(zhuǎn)即尚未熟記的卡片。
權(quán)利要求1.一種可分類助記憶的學(xué)習(xí)卡片，其特征是該卡片(I)以卡片上同一位置的轉(zhuǎn)軸(2)為圓心，可順時針或逆時針轉(zhuǎn)動。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的學(xué)習(xí)卡片，其特征是該卡片是由紙、紙板或塑料片制成。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的學(xué)習(xí)卡片，其特征是該卡片的長度為5cm-25cm，寬度為lcm_20cm，厚度為 0. Olmm-O. 1mm。
專利摘要本實用新型涉及學(xué)習(xí)卡片，特別是一種可分類助記憶的學(xué)習(xí)卡片。針對學(xué)生在使用書本學(xué)習(xí)時不能將已熟記內(nèi)容和尚未熟記內(nèi)容進(jìn)行快速分開的問題，本實用新型公開了一種可隨時進(jìn)行快速分類的學(xué)習(xí)卡片。該卡片(1)以卡片上同一位置的轉(zhuǎn)軸(2)為圓心，可順時針或逆時針轉(zhuǎn)動。從而把已熟記的卡片和尚未熟記的卡片分開，然后對尚未熟記的卡片進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。達(dá)到不重復(fù)學(xué)習(xí)已熟記的卡片，節(jié)約學(xué)習(xí)時間的目的，提高學(xué)習(xí)效率?？蓮V泛應(yīng)用于記憶外語單詞、數(shù)理化公式等。
文檔編號G09B1/00GK202383841SQ20112035796
公開日2012年8月15日 申請日期2011年8月26日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月26日
發(fā)明者邱國宏 申請人:邱國宏