專利名稱：一種教學(xué)用的塔吊模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種教學(xué)用的塔吊模型技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)裝置領(lǐng)域，涉及一種教學(xué)用的塔吊模型。
技術(shù)背景[0002]目前在教學(xué)中關(guān)于塔吊的應(yīng)用概念、實(shí)際應(yīng)用通常都是以平面展開(kāi)圖結(jié)合文字說(shuō)明進(jìn)行講解，其不足之處是沒(méi)有直觀演示，使部分學(xué)生對(duì)塔吊的應(yīng)用概念模糊，理解不透徹。發(fā)明內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種教學(xué)用的塔吊模型，直觀演示、操作簡(jiǎn)單。[0004]本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是，一種教學(xué)用的塔吊模型，包括塔身，塔身與活動(dòng)臂通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸連接，塔身上靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸處設(shè)置有電機(jī)控制模塊，活動(dòng)臂上設(shè)置有滑輪，鋼絲繩繞過(guò)滑輪與吊鉤連接。[0005]本實(shí)用新型的有益效果是，直觀演示、操作簡(jiǎn)單、實(shí)用性強(qiáng)、使學(xué)生在實(shí)踐中掌握吊塔的應(yīng)用概念。


[0006]圖1是本實(shí)用新型一種教學(xué)用的塔吊模型的結(jié)構(gòu)示意圖。[0007]圖中，1.塔身，2.電機(jī)控制模塊，3.轉(zhuǎn)動(dòng)軸，4.活動(dòng)臂，5.滑輪，6.鋼絲繩， 7.吊鉤。
具體實(shí)施方式
[0008]
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。[0009]本實(shí)用新型一種教學(xué)用的塔吊模型的結(jié)構(gòu)，如圖1所示，包括塔身1，塔身1與活動(dòng)臂4通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸3連接，塔身1上靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸3處設(shè)置有電機(jī)控制模塊2，活動(dòng)臂4上設(shè)置有滑輪5，鋼絲繩6繞過(guò)滑輪5與吊鉤7連接。[0010]本實(shí)用新型一種教學(xué)用的塔吊模型演示工作過(guò)程是電機(jī)控制模塊2同時(shí)控制轉(zhuǎn)動(dòng)軸3和滑輪5，活動(dòng)臂4通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸3旋轉(zhuǎn)，吊鉤7通過(guò)鋼絲繩6經(jīng)滑輪5上、下、左、右移動(dòng)。
權(quán)利要求1. 一種教學(xué)用的塔吊模型，其特征在于，包括塔身(1)，塔身(1)與活動(dòng)臂(4)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸(3)連接，塔身(1)上靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸(3)處設(shè)置有電機(jī)控制模塊(2)，活動(dòng)臂(4)上設(shè)置有滑輪(5)，鋼絲繩(6)繞過(guò)滑輪(5)與吊鉤(7)連接。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種教學(xué)用的塔吊模型，包括塔身，塔身與活動(dòng)臂通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸連接，塔身上靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸處設(shè)置有電機(jī)控制模塊，活動(dòng)臂上設(shè)置有滑輪，鋼絲繩繞過(guò)滑輪與吊鉤連接。本實(shí)用新型通過(guò)直觀演示和學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握塔吊的應(yīng)用概念。
文檔編號(hào)G09B25/02GK202258090SQ20112031896
公開(kāi)日2012年5月30日 申請(qǐng)日期2011年8月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月29日
發(fā)明者汪亮亮, 王召, 白云飛, 白寶寶, 閆靜 申請(qǐng)人:王召