專(zhuān)利名稱(chēng)：用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的文字記錄用具。
背景技術(shù)：
隨著高校越來(lái)越重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理工作，高等院校中以專(zhuān)利為主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)數(shù)量正在逐年遞增，有許多院校的專(zhuān)利申請(qǐng)量已經(jīng)在1千余件。面對(duì)如此龐大的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果數(shù)量，雖然大多數(shù)的管理機(jī)構(gòu)都是采用計(jì)算機(jī)建立數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，但是一般考慮到計(jì)算機(jī)如果出現(xiàn)故障后的數(shù)據(jù)丟失問(wèn)題，管理人員都會(huì)同時(shí)進(jìn)行使用記錄本的文字記錄，正是在這一記錄過(guò)程中，被發(fā)現(xiàn)存在如下問(wèn)題由于在整個(gè)專(zhuān)利申請(qǐng)過(guò)程中，會(huì)回來(lái)許多法律文本，例如受理通知書(shū)、審查意見(jiàn)通知書(shū)、繳費(fèi)通知書(shū)以及授權(quán)通知書(shū)、繳費(fèi)通知書(shū)等，以及駁回決定，因此，在做記錄時(shí)，難以確定合適的預(yù)留空間，并且記錄煩瑣，查找不便。 概括地說(shuō)，就是，現(xiàn)有技術(shù)中沒(méi)有可專(zhuān)門(mén)用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本，因此，記錄起來(lái)難以達(dá)到事倍功辦的效果。
發(fā)明內(nèi)容為了解決背景技術(shù)中給出的現(xiàn)有技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本，該種記錄本專(zhuān)門(mén)根據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)特殊的管理需要設(shè)計(jì)而成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且易于查找相關(guān)文件，能夠有效的提高專(zhuān)利管理工作的效率。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是該種用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本，包括若干單頁(yè)， 所述單頁(yè)上分為帶有裝訂孔的裝訂區(qū)、存放專(zhuān)利文件的插件區(qū)和專(zhuān)利流程明示區(qū)；其中， 所述插件區(qū)的三個(gè)邊上首尾相連的固定有限位卡條，形成矩形限位區(qū)后以供專(zhuān)利文件的插入；所述專(zhuān)利流程明示區(qū)包括若干流程單元，所述流程單元由文字區(qū)、揭片以及寫(xiě)于所述文字區(qū)上的對(duì)應(yīng)文字組成，所述揭片和文字區(qū)之間通過(guò)帶有壓痕的打孔線連接；所述文字區(qū)上的對(duì)應(yīng)文字與專(zhuān)利申請(qǐng)流程中的程序名稱(chēng)相對(duì)應(yīng)。另外，為便于查找專(zhuān)利和定位，將所述記錄本的首頁(yè)定為目錄頁(yè)，在該頁(yè)面上注明專(zhuān)利名稱(chēng)以及與該專(zhuān)利名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。本實(shí)用新型具有如下有益效果本種記錄本專(zhuān)門(mén)根據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)特殊的管理需要設(shè)計(jì)而成，將每項(xiàng)專(zhuān)利建立對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼后，按照目前國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的專(zhuān)利管理流程，在文字區(qū)依次寫(xiě)下專(zhuān)利申請(qǐng)已受理、專(zhuān)利已授權(quán)以及已交納第1年專(zhuān)利年費(fèi)等內(nèi)容，每當(dāng)收到對(duì)應(yīng)的法律文件后，只需要將紙件插入插件區(qū)，而后撕下對(duì)應(yīng)程序的揭片即可顯露出相應(yīng)文字，之后，就可以一目了然的看到每項(xiàng)專(zhuān)利目前的狀態(tài)。利用本種記錄本，提高了管理專(zhuān)利的效率，避免了完全依賴(lài)計(jì)算機(jī)記錄，一旦數(shù)據(jù)丟失后的混亂狀態(tài)發(fā)生。


圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型已插入某一法律文件并撕開(kāi)對(duì)應(yīng)揭片后的結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是本實(shí)用新型中的目錄頁(yè)的結(jié)構(gòu)示意圖。[0011]圖中1-裝訂孔，2-限位卡條，3-打孔線，4-揭片，5-頁(yè)碼，6-插件，7_文字區(qū)。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明如圖1所示，該種用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本，包括若干單頁(yè)，其中，所述單頁(yè)上分為帶有裝訂孔1的裝訂區(qū)、存放專(zhuān)利文件的插件區(qū)和專(zhuān)利流程明示區(qū)。所述插件區(qū)的三個(gè)邊上首尾相連的固定有限位卡條2，形成矩形限位區(qū)后以供專(zhuān)利文件的插入；所述專(zhuān)利流程明示區(qū)包括若干流程單元，所述流程單元由文字區(qū)7、揭片4以及寫(xiě)于所述文字區(qū) 7上的對(duì)應(yīng)文字組成，所述揭片4和文字區(qū)7之間通過(guò)帶有壓痕的打孔線3連接；所述文字區(qū)7上的對(duì)應(yīng)文字與專(zhuān)利申請(qǐng)流程中的程序名稱(chēng)相對(duì)應(yīng)。另外，為便于查找專(zhuān)利和定位，將所述記錄本的首頁(yè)為目錄頁(yè)，頁(yè)面上注明專(zhuān)利名稱(chēng)以及與該專(zhuān)利名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。本種記錄本應(yīng)用后，可以解決現(xiàn)有技術(shù)中沒(méi)有可專(zhuān)門(mén)用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本的不足，能夠?qū)崿F(xiàn)快速查找、有效管理的功能。并且，在計(jì)算機(jī)資源緊缺的地方，完全可以替代計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)高效管理的功能。
權(quán)利要求1.一種用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本，包括若干單頁(yè)，其特征在于所述單頁(yè)上分為帶有裝訂孔(1)的裝訂區(qū)、存放專(zhuān)利文件的插件區(qū)和專(zhuān)利流程明示區(qū)；其中，所述插件區(qū)的三個(gè)邊上首尾相連的固定有限位卡條(2)，形成矩形限位區(qū)后以供專(zhuān)利文件的插入；所述專(zhuān)利流程明示區(qū)包括若干流程單元，所述流程單元由文字區(qū)(7)以及揭片(4)組成，所述揭片(4)和文字區(qū)(7)之間通過(guò)帶有壓痕的打孔線(3)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本，其特征在于所述記錄本的首頁(yè)為目錄頁(yè)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種用于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本。主要解決解決現(xiàn)有技術(shù)中沒(méi)有可專(zhuān)門(mén)用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的記錄本的不足。其特征在于所述單頁(yè)上分為帶有裝訂孔(1)的裝訂區(qū)、存放專(zhuān)利文件的插件區(qū)和專(zhuān)利流程明示區(qū)；其中，所述插件區(qū)的三個(gè)邊上首尾相連的固定有限位卡條(2)，形成矩形限位區(qū)后以供專(zhuān)利文件的插入；所述專(zhuān)利流程明示區(qū)包括若干流程單元，所述流程單元由文字區(qū)(7)、揭片(4)以及寫(xiě)于所述文字區(qū)(7)上的對(duì)應(yīng)文字組成，所述揭片(4)和文字區(qū)(7)之間通過(guò)帶有壓痕的打孔線(3)連接；所述文字區(qū)(7)上的對(duì)應(yīng)文字與專(zhuān)利申請(qǐng)流程中的程序名稱(chēng)相對(duì)應(yīng)。該種記錄本結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且易于查找相關(guān)文件，能夠有效的提高專(zhuān)利管理工作的效率。
文檔編號(hào)B42F3/00GK202169792SQ20112023087
公開(kāi)日2012年3月21日 申請(qǐng)日期2011年7月2日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月2日
發(fā)明者李卓 申請(qǐng)人:東北石油大學(xué)