專利名稱：教學(xué)用粉筆書寫隔離套的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種教學(xué)用粉筆書寫隔離套。
背景技術(shù)：
粉筆是學(xué)校老師在黑板上書寫的常用品，在書寫時(shí)手指與粉筆直接接觸，往往一堂課后滿手是白色的粉末，對(duì)手造成污染，對(duì)人的健康不利。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服上述不足，提供一種使用者的手不直接與粉筆接觸， 能避免手指受到污染的教學(xué)用粉筆書寫隔離套。本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的該教學(xué)用粉筆書寫隔離套由套筒、彈性橡膠圈、 滑塊、支撐彈簧、限位銷、限位螺母組成，外壁設(shè)有螺紋的套筒敞口端內(nèi)壁連接固定著內(nèi)徑小于粉筆直徑的彈性橡膠圈，套筒內(nèi)部滑動(dòng)套裝著與套筒內(nèi)徑相適應(yīng)的滑塊，滑塊上端面設(shè)有與彈性橡膠圈相對(duì)應(yīng)的內(nèi)徑與粉筆直徑相適應(yīng)的圓形凹槽，滑塊下端與套筒筒底內(nèi)壁之間連有支撐彈簧，滑塊側(cè)壁上面連接固定的兩個(gè)限位銷分別穿過套筒筒壁上面相互對(duì)稱的軸向通孔后露在套筒外部，限位銷上方的套筒外壁上螺紋連接著限位螺母。使用時(shí)，將粉筆穿過彈性橡膠圈并插入滑塊上面的凹槽后便可手持套筒進(jìn)行書寫，粉筆伸出套筒的長度可通過限位螺母進(jìn)行調(diào)節(jié)。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能避免手與粉筆直接接觸，保持手的清潔衛(wèi)生，減少污染。

附圖為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)剖視圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述該教學(xué)用粉筆書寫隔離套由套筒 1、彈性橡膠圈2、滑塊3、支撐彈簧4、限位銷5、限位螺母6組成，外壁設(shè)有螺紋的套筒1敞口端內(nèi)壁連接固定著內(nèi)徑小于粉筆直徑的彈性橡膠圈2，套筒1內(nèi)部滑動(dòng)套裝著與套筒1內(nèi)徑相適應(yīng)的滑塊3，滑塊3上端面設(shè)有與彈性橡膠圈2相對(duì)應(yīng)的內(nèi)徑與粉筆直徑相適應(yīng)的圓形凹槽，滑塊3下端與套筒1筒底內(nèi)壁之間連有支撐彈簧4，滑塊3側(cè)壁上面連接固定的兩個(gè)限位銷5分別穿過套筒1筒壁上面相互對(duì)稱的軸向通孔7后露在套筒1外部，限位銷 5上方的套筒1外壁上螺紋連接著限位螺母6。
權(quán)利要求1. 一種教學(xué)用粉筆書寫隔離套，由套筒(1)、彈性橡膠圈O)、滑塊(3)、支撐彈簧0)、 限位銷(5)、限位螺母(6)組成，其特征在于外壁設(shè)有螺紋的套筒⑴敞口端內(nèi)壁連接固定著內(nèi)徑小于粉筆直徑的彈性橡膠圈O)，套筒(1)內(nèi)部滑動(dòng)套裝著與套筒(1)內(nèi)徑相適應(yīng)的滑塊(3)，滑塊C3)上端面設(shè)有與彈性橡膠圈( 相對(duì)應(yīng)的內(nèi)徑與粉筆直徑相適應(yīng)的圓形凹槽，滑塊C3)下端與套筒(1)筒底內(nèi)壁之間連有支撐彈簧，滑塊C3)側(cè)壁上面連接固定的兩個(gè)限位銷( 分別穿過套筒(1)筒壁上面相互對(duì)稱的軸向通孔(7)后露在套筒(1)外部，限位銷( 上方的套筒(1)外壁上螺紋連接著限位螺母(6)。
專利摘要一種教學(xué)用粉筆書寫隔離套，涉及教學(xué)輔助用具技術(shù)領(lǐng)域，它由套筒、彈性橡膠圈、滑塊、支撐彈簧、限位銷、限位螺母組成，其特征在于外壁設(shè)有螺紋的套筒敞口端內(nèi)壁連接固定著內(nèi)徑小于粉筆直徑的彈性橡膠圈，套筒內(nèi)部滑動(dòng)套裝著與套筒內(nèi)徑相適應(yīng)的滑塊，滑塊上端面設(shè)有與彈性橡膠圈相對(duì)應(yīng)的內(nèi)徑與粉筆直徑相適應(yīng)的圓形凹槽，滑塊下端與套筒筒底內(nèi)壁之間連有支撐彈簧，滑塊側(cè)壁上面連接固定的兩個(gè)限位銷分別穿過套筒筒壁上面相互對(duì)稱的軸向通孔后露在套筒外部，限位銷上方的套筒外壁上螺紋連接著限位螺母。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能避免手與粉筆直接接觸，保持手的清潔衛(wèi)生，減少污染。
文檔編號(hào)B43K23/016GK202062871SQ201120203329
公開日2011年12月7日 申請(qǐng)日期2011年6月3日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月3日
發(fā)明者劉蘭 申請(qǐng)人:劉蘭