專利名稱：多功能教學(xué)尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體為一種多功能教學(xué)尺。
背景技術(shù)：
在幾何教學(xué)過程中，需要繪制圓弧、線段、角等圖形要素，在繪制這些圖形時(shí)需要借助直尺、圓規(guī)、量角器等工具，由于這類教具較大，攜帶多個(gè)不方便，并且使用時(shí)來回更換，延長(zhǎng)了繪圖的時(shí)間，浪費(fèi)寶貴的教學(xué)時(shí)間。

實(shí)用新型內(nèi)容為克服上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了一種結(jié)構(gòu)合理，攜帶方便，可繪制多種圖形的多功能教學(xué)尺。為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)目的，本實(shí)用新型是采用以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種多功能教學(xué)尺，包括一個(gè)帶有刻度的直尺，直尺的中點(diǎn)處設(shè)有一個(gè)半圓形的量角器，所述的量角器與直尺一體，量角器圓弧一側(cè)向直尺未帶刻度一側(cè)凸出，量角器的圓心處設(shè)有一個(gè)轉(zhuǎn)軸，并通過轉(zhuǎn)軸固定副尺一端，副尺上設(shè)有若干通孔，副尺尾端設(shè)有指針。本實(shí)用新型和以往技術(shù)相比，具有以下有益效果通將副尺、直尺及量角器結(jié)合使用，可方便的繪制各種角度、直線、圓形、圓弧等，利用量角器可進(jìn)行角度測(cè)量。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，功能較多，攜帶方便，教學(xué)時(shí)不必?cái)y帶較多的教具，給教學(xué)帶來了方便。

附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1、副尺，2、通孔，3、轉(zhuǎn)軸，4、指針，5、直尺，6、量角器。
具體實(shí)施方式
參看附圖，一種多功能教學(xué)尺，包括一個(gè)帶有刻度的直尺5，直尺5的中點(diǎn)處設(shè)有一個(gè)半圓的量角器6，所述的量角器6與直尺5 —體，量角器6圓弧一側(cè)向直尺5未帶刻度一側(cè)凸出，量角器6的圓心處設(shè)有一個(gè)轉(zhuǎn)軸3，并通過轉(zhuǎn)軸3固定副尺1 一端，副尺1上設(shè)有若干通孔2，副尺1尾端設(shè)有指針4。
權(quán)利要求1. 一種多功能教學(xué)尺，包括一個(gè)帶有刻度的直尺，其特征在于直尺的中點(diǎn)處設(shè)有一個(gè)半圓的量角器，所述的量角器與直尺一體，量角器圓弧一側(cè)向直尺未帶刻度一側(cè)凸出，量角器的圓心處設(shè)有一個(gè)轉(zhuǎn)軸，并通過轉(zhuǎn)軸固定副尺一端，副尺上設(shè)有若干通孔，副尺尾端設(shè)有指針。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教具，公開了一種多功能教學(xué)尺，其方案為直尺的中點(diǎn)處量角器，量角器的圓心處通過轉(zhuǎn)軸固定副尺一端，副尺上設(shè)有若干通孔，副尺尾端設(shè)有指針。通過本實(shí)用新型可繪制線段、角度、圓形、圓弧等圖形，其結(jié)構(gòu)合理，功能較多，教學(xué)時(shí)不必?cái)y帶較多的教具，給教學(xué)帶來了方便。
文檔編號(hào)B43L7/12GK202080000SQ201120083860
公開日2011年12月21日 申請(qǐng)日期2011年3月21日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月21日
發(fā)明者方文青 申請(qǐng)人:方文青