專利名稱：一種黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種黑板，特別是一種學(xué)生用的塑料直尺，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
教學(xué)用的普通黑板，大部為毛玻璃或木質(zhì)塊式黑板，這種黑板的書(shū)寫(xiě)面積有限，一般是2 4米長(zhǎng)，最多只能板書(shū)一節(jié)課的內(nèi)容，有時(shí)課堂的板書(shū)內(nèi)容多，還需抹去一些板書(shū)內(nèi)容，這給學(xué)生作筆記和復(fù)習(xí)功課造成不便。特別是在小升初中，初升高的考證沖刺過(guò)程中，寫(xiě)在黑板重點(diǎn)比較多，然后經(jīng)常抹去，不利于學(xué)生們的復(fù)習(xí)和鞏固。另外頻繁抹黑扳，造成粉塵污染，給老師和學(xué)生的身體健康也帶來(lái)危害。

發(fā)明內(nèi)容
針對(duì)上述存在的技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明的目的是:提出了一種書(shū)寫(xiě)面積比普通黑板大的黑板。本發(fā)明的技術(shù)解決方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:一種黑板，包含邊框和黑板單元；所述邊框的上下框架上設(shè)有第一滑槽、第二滑槽和第三滑槽；所述每個(gè)黑板單元的大小為內(nèi)邊框面積的四分之一；所述每個(gè)黑板單元的上下兩邊分別設(shè)有滑輪，使得黑板單元能夠在滑槽內(nèi)滑動(dòng)；所述第一滑槽內(nèi)設(shè)有四個(gè)黑板單元；所述第二滑槽內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元，使得第一滑槽內(nèi)的一個(gè)黑板單元裸露在外；所述第三滑槽內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元，使得第一滑槽和第二滑槽內(nèi)的至少一個(gè)黑板單元裸露在外。優(yōu)選的，所述黑板單元的上下兩邊分別設(shè)有兩個(gè)滑輪。由于上述技術(shù)方案的運(yùn)用，本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點(diǎn):本發(fā)明的黑板，由于設(shè)有三個(gè)滑槽，滑槽內(nèi)設(shè)有黑板單元，滑動(dòng)黑板單元，使得至少一個(gè)黑板單元會(huì)裸露在外，大大增加了書(shū)寫(xiě)面積，可以把重要的內(nèi)容寫(xiě)在第一滑槽內(nèi)的黑板單元上，把次重要的內(nèi)容寫(xiě)在第二滑槽內(nèi)的黑板單元上，而把課上板書(shū)寫(xiě)在第三滑槽內(nèi)的黑板單元上，具有條理性，方便了學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)避免了頻繁抹黑扳而造成粉塵污染，有利于老師和學(xué)生的身體健康。


下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明技術(shù)方案作進(jìn)一步說(shuō)明:附圖1為本發(fā)明的黑板的主視圖；附圖2為本發(fā)明的黑板使用狀態(tài)剖視圖；附圖3為本發(fā)明的黑板另一使用狀態(tài)剖視圖；附圖4為本發(fā)明的黑板的單元黑板的剖視圖；其中:1、邊框；2、黑板單元；3、第一滑槽；4、第二滑槽；5、第三滑槽；6、滑輪。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖來(lái)說(shuō)明本發(fā)明。如附圖1-4所示的本發(fā)明所述的一種黑板，包含邊框I和黑板單元2 ;所述邊框I的上下框架上設(shè)有第一滑槽3、第二滑槽4和第三滑槽5 ;所述每個(gè)黑板單元2的大小為內(nèi)邊框面積的四分之一；所述每個(gè)黑板單元2的上下兩邊分別設(shè)有滑輪6，使得黑板單元2能夠在滑槽內(nèi)滑動(dòng)；所述第一滑槽3內(nèi)設(shè)有四個(gè)黑板單元2 ;所述第二滑槽4內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元2，使得第一滑槽3內(nèi)的一個(gè)黑板單元2裸露在外；所述第三滑槽5內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元2，使得第一滑槽3和第二滑槽4內(nèi)的至少一個(gè)黑板單元2裸露在外；所述黑板單元2的上下兩邊分別設(shè)有兩個(gè)滑輪6。由于上述技術(shù)方案的運(yùn)用，本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點(diǎn):本發(fā)明的黑板，由于設(shè)有三個(gè)滑槽，滑槽內(nèi)設(shè)有黑板單元，滑動(dòng)黑板單元，使得至少一個(gè)黑板單元會(huì)裸露在外，大大增加了書(shū)寫(xiě)面積，可以把重要的內(nèi)容寫(xiě)在第一滑槽內(nèi)的黑板單元上，把次重要的內(nèi)容寫(xiě)在第二滑槽內(nèi)的黑板單元上，而把課上板書(shū)寫(xiě)在第三滑槽內(nèi)的黑板單元上，具有條理性，方便了學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)避免了頻繁抹黑扳而造成粉塵污染，有利于老師和學(xué)生的身體健康。上述實(shí)施例只為說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)構(gòu)思及特點(diǎn)，其目的在于讓熟悉此項(xiàng)技術(shù)的人士能夠了解本發(fā)明的內(nèi)容并加以實(shí)施，并不能以此限制本發(fā)明的保護(hù)范圍，凡根據(jù)本發(fā)明精神實(shí)質(zhì)所作的等效變化或修飾，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種黑板，其特征在于:包含邊框和黑板單元；所述邊框的上下框架上設(shè)有第一滑槽、第二滑槽和第三滑槽；所述每個(gè)黑板單元的大小為內(nèi)邊框面積的四分之一；所述每個(gè)黑板單元的上下兩邊分別設(shè)有滑輪，使得黑板單元能夠在滑槽內(nèi)滑動(dòng)；所述第一滑槽內(nèi)設(shè)有四個(gè)黑板單元；所述第二滑槽內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元，使得第一滑槽內(nèi)的一個(gè)黑板單元裸露在外；所述第三滑槽內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元，使得第一滑槽和第二滑槽內(nèi)的至少一個(gè)黑板單元裸露在外。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的黑板，其特征在于:所述黑板單元的上下兩邊分別設(shè)有兩個(gè)滑輪。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種黑板，包含邊框和黑板單元；所述邊框的上下框架上設(shè)有第一滑槽、第二滑槽和第三滑槽；所述每個(gè)黑板單元的大小為內(nèi)邊框面積的四分之一；所述每個(gè)黑板單元的上下兩邊分別設(shè)有滑輪，使得黑板單元能夠在滑槽內(nèi)滑動(dòng)；所述第一滑槽內(nèi)設(shè)有四個(gè)黑板單元；所述第二滑槽內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元，使得第一滑槽內(nèi)的一個(gè)黑板單元裸露在外；所述第三滑槽內(nèi)設(shè)有三個(gè)黑板單元，使得第一滑槽和第二滑槽內(nèi)的至少一個(gè)黑板單元裸露在外；本發(fā)明的黑板，大大增加了書(shū)寫(xiě)面積，方便了學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)避免了頻繁抹黑扳而造成粉塵污染，有利于老師和學(xué)生的身體健康。
文檔編號(hào)B43L1/04GK103112283SQ20111036494
公開(kāi)日2013年5月22日 申請(qǐng)日期2011年11月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月17日
發(fā)明者俞雯婕 申請(qǐng)人:俞雯婕