專利名稱：多功能筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)用品，尤其涉及一種多功能筆。
背景技術(shù)：
筆和修正帶是學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，筆用來書寫，修正帶則用來改正書寫中的錯(cuò)誤，二者相互配合使用，然而，現(xiàn)有技術(shù)中，筆和修正帶是分開存在的，在使用中，經(jīng)常會(huì)在書寫發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，才會(huì)苦惱沒有修正帶，這種現(xiàn)象無論是在學(xué)生中，還是在工作人員中，都很容易發(fā)生。

發(fā)明內(nèi)容
針對(duì)上述存在的問題，本發(fā)明的目的是提供一種多功能筆，在筆帽中安裝有修正 帶，一筆兩用，既能用來書寫，又能用來修正。本發(fā)明的目的是通過下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的
一種多功能筆，包括筆、筆帽，其中，所述筆帽內(nèi)部有一隔板，將所述筆帽分割成第一空間和第二空間兩個(gè)空間，所述筆插放在所述第二空間，還包括一修正帶，存放在所述第一空間內(nèi)，還包括一帽蓋，所述帽蓋大小與所述筆帽的頂端橫截面直徑大小相同，并且安裝在所述筆帽的頂端。上述的一種多功能筆，其中，所述帽蓋表面有一握桿。上述的一種多功能筆，其中，所述隔板的大小與所述筆帽內(nèi)徑大小相同。上述的一種多功能筆，其中，所述筆為水筆。上述的一種多功能筆，其中，所述筆為圓珠筆。
與已有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果在于本發(fā)明將筆和修正帶，這兩種日常學(xué)習(xí)中的必需品，結(jié)合為一體，方便攜帶，便于使用，解決了因?yàn)槁拚龓Фa(chǎn)生的苦惱，適于實(shí)用。


圖I是本發(fā)明的一種多功能筆的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合原理圖和具體操作實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明。如圖I所示，本發(fā)明的一種多功能筆，包括筆I、筆帽2，其中，筆帽2內(nèi)部有一隔板3，將筆帽2分割成第一空間4和第二空間5兩個(gè)空間，筆I插放在第二空間5，還包括一修正帶6，存放在第一空間4內(nèi)，還包括一帽蓋7，帽蓋7的大小與筆帽2的頂端橫截面直徑大小相同，并且安裝在筆帽2的頂端，其中，隔板3的大小應(yīng)當(dāng)與筆帽2的內(nèi)徑大小相同。實(shí)施中，需要使用到修正帶6時(shí)，只需將帽蓋7打開，取出修正帶即可。
進(jìn)一步地，還包括一握桿8，安裝在帽蓋7的頂端，這樣，通過握桿8可以輕松的將帽蓋7取下，方便，簡(jiǎn)單，省力。另外，本發(fā)明一種多功能筆，筆I可以為任何種類的筆，例如，在日常生活學(xué)習(xí)中，經(jīng)常使用到水筆、圓珠筆等等。以上對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)描述，但本發(fā)明并不限制于以上描述的具 體實(shí)施例，其只是作為范例。對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，任何對(duì)該進(jìn)行的等同修改和替代也都在本發(fā)明的范疇之中。因此，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍下所作出的均等變換和修改，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.ー種多功能筆，包括筆、筆帽，其特征在于，所述筆帽內(nèi)部有ー隔板，將所述筆帽分割成第一空間和第二空間兩個(gè)空間，所述筆插放在所述第二空間，還包括一修正帶，存放在所述第一空間內(nèi)，還包括ー帽蓋，所述帽蓋大小與所述筆帽的頂端橫截面直徑大小相同，并且安裝在所述筆帽的頂端。
2.如權(quán)利要求I所述的ー種多功能筆，其特征在于，所述帽蓋表面有一握桿。
3.如權(quán)利要求I所述的ー種多功能筆，其特征在于，所述隔板的面積大小與所述筆帽的橫截面面積大小相同。
4.如權(quán)利要求I所述的ー種多功能筆，其特征在于，所述筆為水筆。
5.如權(quán)利要求I所述的ー種多功能筆，其特征在于，所述筆為圓珠筆。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種多功能筆，包括筆、筆帽，其中，所述筆帽內(nèi)部有一隔板，將所述筆帽分割成第一空間和第二空間兩個(gè)空間，所述筆插放在所述第二空間，還包括一修正帶，存放在所述第一空間內(nèi)，還包括一帽蓋，所述帽蓋直徑大小與所述筆帽的頂端橫截面直徑大小相同，并且安裝在所述筆帽的頂端，本發(fā)明將筆和修正帶，這兩種日常學(xué)習(xí)中的必需品，結(jié)合為一體，方便攜帶，便于使用，解決了因?yàn)槁拚龓Фa(chǎn)生的苦惱，適于實(shí)用。
文檔編號(hào)B43K29/00GK102825948SQ20111016049
公開日2012年12月19日 申請(qǐng)日期2011年6月15日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月15日
發(fā)明者盛彥婷 申請(qǐng)人:上海市航頭學(xué)校