專(zhuān)利名稱(chēng)：一種交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，更具體地說(shuō)，涉及一種交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)。
背景技術(shù)：
交流變頻多聯(lián)空調(diào)可根據(jù)環(huán)境溫度自動(dòng)選擇制熱、制冷和除濕運(yùn)轉(zhuǎn)方式，使居室在短時(shí)間內(nèi)迅速達(dá)到所需要的溫度并在低轉(zhuǎn)速、低能耗狀態(tài)下以較小的溫差波動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了快速、節(jié)能和舒適控溫效果。交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組因其節(jié)能和舒適而被廣泛的使用，但變頻技術(shù)令到整個(gè)電氣控制系統(tǒng)復(fù)雜，配合變頻能力調(diào)節(jié)的制冷管道控制系統(tǒng)也相對(duì)復(fù)雜。 隨著使用時(shí)間的增加，整機(jī)性能下降以及隱蔽故障大大上升。產(chǎn)生故障原因有多種情況，如電路控制板設(shè)計(jì)復(fù)雜、主控板過(guò)熱、復(fù)雜的配管設(shè)計(jì)、變頻壓縮機(jī)不斷地提速或減速等，由于交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組電氣系統(tǒng)復(fù)雜，故障產(chǎn)生的原因分析需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行排查，而目前，交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)維修技術(shù)掌握跟不上、大部分的技術(shù)服務(wù)人員缺乏核心技能的掌握，其隱蔽的故障無(wú)法排除，導(dǎo)致制冷/熱效果變差。而企業(yè)對(duì)性能下降也缺乏系統(tǒng)研究。鑒于變頻空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)造復(fù)雜，技術(shù)服務(wù)人員學(xué)習(xí)其工作原理和準(zhǔn)確故障判斷的技巧具有相當(dāng)難度，而目前還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)用具來(lái)解決該困難。2007年10月24日公開(kāi)了中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利CN200620074785. 8 (名稱(chēng)為制冷空調(diào)多功能試驗(yàn)平臺(tái))，該多功能制冷空調(diào)試驗(yàn)系統(tǒng)由制冷系統(tǒng)，空氣處理系統(tǒng)和控制柜組成?？刂乒裼芍评湎到y(tǒng)，空氣處理系統(tǒng)的各用電器件的空氣開(kāi)關(guān)，交流接觸器，控制中間繼電器，控制用高精度調(diào)節(jié)器，執(zhí)行器，測(cè)量?jī)x表，數(shù)據(jù)采集器，動(dòng)態(tài)模擬顯示低壓電路，數(shù)據(jù)采集和控制用計(jì)算機(jī)等構(gòu)成。可以完成如制冷壓縮機(jī)性能測(cè)試，冷水機(jī)組性能測(cè)試，水-水換熱器傳熱，阻力性能測(cè)試等多種教學(xué)試驗(yàn)，是一種綜合試驗(yàn)平臺(tái)。但該試驗(yàn)平臺(tái)主要針對(duì)實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)研究方面的需求而開(kāi)發(fā)的，它用于各種工況下定量的分析設(shè)備和制冷系統(tǒng)的情況，分析參數(shù)對(duì)設(shè)備和系統(tǒng)運(yùn)行情況的影響。而對(duì)于變頻空調(diào)多聯(lián)機(jī)的工作原理教學(xué)和常見(jiàn)故障的檢測(cè)和維修知識(shí)的教授，則缺乏直觀性和演示功能，而且該試驗(yàn)臺(tái)需要增加各種控制調(diào)節(jié)儀器設(shè)備、數(shù)據(jù)采集計(jì)算機(jī)，需要投入大量資金，不能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐的需要。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種用于交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組制冷原理教學(xué)及維修技能綜合訓(xùn)練的教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)直觀式運(yùn)行機(jī)理學(xué)習(xí)、運(yùn)行參數(shù)監(jiān)控、運(yùn)行狀態(tài)指示、實(shí)時(shí)演示、性能跟蹤研究等系列訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功能，以解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題。本發(fā)明采用的技術(shù)方案是一種交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，由交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組和操控訓(xùn)練臺(tái)組成，交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組包括制冷系統(tǒng)、電控系統(tǒng)和空氣換熱系統(tǒng)，制冷系統(tǒng)由變頻壓縮機(jī)、定頻壓縮機(jī)、主四通閥、輔助四通閥、冷凝器、節(jié)流部件、多聯(lián)室內(nèi)機(jī)組組成，電控系統(tǒng)包括傳感器、主控板、變頻控制器和多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)，空氣換熱系由室內(nèi)高靜壓風(fēng)管換熱系統(tǒng)、室內(nèi)低靜壓風(fēng)管換熱系統(tǒng)、軟風(fēng)管換熱系統(tǒng)、室外換熱系統(tǒng)等，其特征在于在所述操控訓(xùn)練臺(tái)的正面印制有制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)圖及換熱系統(tǒng)示意圖，在操控訓(xùn)練臺(tái)的正面安裝有顯示實(shí)時(shí)參數(shù)值的熱力參數(shù)儀表和電量參數(shù)儀表。上述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，在所述操控訓(xùn)練臺(tái)設(shè)置運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，包括連接空調(diào)機(jī)組的真實(shí)運(yùn)行模式和脫離空調(diào)機(jī)組的仿真運(yùn)行模式，在操控訓(xùn)練臺(tái)上還設(shè)有可調(diào)的參數(shù)模擬器；在真實(shí)運(yùn)行模式，空調(diào)機(jī)組的傳感器與主控板輸入端口連接； 在仿真運(yùn)行模式，參數(shù)模擬器與主控板輸入端口連接，且主控板的輸出端口斷開(kāi)與空調(diào)機(jī)組電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的連接。上述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，在所述操控訓(xùn)練臺(tái)設(shè)置多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的故障設(shè)置開(kāi)關(guān)，所述故障設(shè)置開(kāi)關(guān)與相應(yīng)的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)串聯(lián)連接。上述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，在所述操控訓(xùn)練臺(tái)正面的制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)圖和空氣換熱示意圖上的多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)旁設(shè)有電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)，所述電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)由空調(diào)機(jī)組上相應(yīng)的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)電路上引出。上述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，所述電控系統(tǒng)還包括防雷擊濾波裝置。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下優(yōu)點(diǎn)1)本發(fā)明的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)以非常直觀的方式展示了制冷系統(tǒng)和風(fēng)系統(tǒng)的原理及結(jié)構(gòu)和工作流程，為工程技術(shù)人員和售后服務(wù)人員提供了良好的變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組技術(shù)綜合學(xué)習(xí)和訓(xùn)練手段，并可以對(duì)變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組的性能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)跟蹤研究。2)該教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)還可實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)和仿真兩種運(yùn)行模式切換、狀態(tài)參數(shù)與電參數(shù)顯示及檢測(cè)、故障設(shè)置等功能，教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)信號(hào)演示精確，故障設(shè)置、信號(hào)測(cè)量、運(yùn)行指示均符合各項(xiàng)設(shè)計(jì)要求，達(dá)到了對(duì)制冷系統(tǒng)、管道控制上的多類(lèi)電磁閥、電子膨脹閥開(kāi)度實(shí)時(shí)演示、 風(fēng)系統(tǒng)、內(nèi)外機(jī)連接方式等交流變頻技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要求，并可以對(duì)整機(jī)性能數(shù)據(jù)進(jìn)行研究分析。3)本教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、原理直觀，特別適用于針對(duì)一般理工科學(xué)生而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。


圖1是本發(fā)明的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)連接示意圖；圖2是圖1所示的操控訓(xùn)練臺(tái)結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖2所示的操控訓(xùn)練臺(tái)制冷系統(tǒng)管路結(jié)構(gòu)示意圖；圖4與圖1所示的電控訓(xùn)練臺(tái)印制示意圖。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明。如圖1-4所示，變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)的主機(jī)1與操控訓(xùn)練臺(tái)2、電控訓(xùn)練臺(tái)3相連接。在主機(jī)內(nèi)安裝變頻壓縮機(jī)、定頻壓縮機(jī)、主四通閥、輔助四通閥、冷凝器、節(jié)流部件、多聯(lián)室內(nèi)機(jī)組，電控系統(tǒng)的傳感器和各個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)安裝在主機(jī)1上，電控系統(tǒng)的主控板、變頻控制器、防雷擊濾波裝置及部分電氣元件(變壓器、風(fēng)機(jī)電容、繼電器、交流接觸器等電控元件)安裝在電控訓(xùn)練臺(tái)3上。在操控訓(xùn)練臺(tái)2的正面印制有制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)流程圖和風(fēng)系統(tǒng)示意圖11，并在操控訓(xùn)練臺(tái)的正面安裝有三相電流表、220V電源電流表、三相電源電壓表、220V電源電壓表、室內(nèi)環(huán)境溫度表、室外環(huán)境溫度表與冷凝器出口溫度表、定頻壓機(jī)排氣溫度表、變頻壓機(jī)排氣溫度表、室內(nèi)蒸發(fā)器出口、中部溫度表、以及顯示制冷系統(tǒng)壓力值的高壓壓力表、低壓壓力表等。上述的儀表安裝在儀表區(qū)12內(nèi)并均顯示實(shí)時(shí)參數(shù)值的熱力參數(shù)儀表和電量參數(shù)儀表。如圖2所示，在操控訓(xùn)練臺(tái)2的正面上，設(shè)有設(shè)障區(qū)13、真實(shí)與仿真運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換操作區(qū)15、模擬參數(shù)設(shè)置區(qū)14。在模式轉(zhuǎn)換操作區(qū)內(nèi)設(shè)有設(shè)置運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，在模擬參數(shù)設(shè)置區(qū)內(nèi)設(shè)置可人工調(diào)整參數(shù)值的參數(shù)模擬器，在真實(shí)運(yùn)行模式，主機(jī)1內(nèi)的傳感器與電控訓(xùn)練臺(tái)3上的主控板輸入端口連接；當(dāng)運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)在仿真運(yùn)行模式狀態(tài)時(shí)， 參數(shù)模擬器與主控板輸入端口連接，且主控板的輸出端口斷開(kāi)與主機(jī)1內(nèi)的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的連接。模擬設(shè)置的參數(shù)包括冷凝器出口管溫度、室外環(huán)境溫度、室內(nèi)環(huán)境溫度、變頻壓機(jī)排氣溫度、定頻壓機(jī)排氣溫度、室內(nèi)蒸發(fā)器出口管溫、室內(nèi)蒸發(fā)器中部管溫等。在模擬工作狀態(tài)下，操控訓(xùn)練臺(tái)的各執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作狀態(tài)顯示燈連接電路板的輸出端口，主控板處理模擬信號(hào)并輸出控制信號(hào)給各執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作狀態(tài)顯示燈，由顯示燈表示在模擬狀態(tài)下，執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作狀態(tài)。為了加強(qiáng)空調(diào)機(jī)組故障排查的訓(xùn)練，在操控訓(xùn)練臺(tái)2設(shè)置多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的故障設(shè)置開(kāi)關(guān)，并設(shè)有關(guān)鍵的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)16，電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)由空調(diào)機(jī)組上相應(yīng)的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)電路上引出，電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)設(shè)在制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)圖上的圖示的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)旁。例如，當(dāng)打開(kāi)輔助四通閥ST2的故障設(shè)置開(kāi)關(guān)時(shí)，輔助四通閥ST2斷電，制冷劑的流向不能選擇和轉(zhuǎn)換，且不能檢測(cè)到輔助四通閥ST2的電信號(hào)值。學(xué)生通過(guò)故障設(shè)置的訓(xùn)練，可迅速提高現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題的能力。如圖3所示，本發(fā)明的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組制冷系統(tǒng)的制冷工作過(guò)程如下定頻/變頻壓縮機(jī)排氣一主四通閥STl —輔助四通閥ST2(可供選擇流向兩個(gè)冷凝器)一冷凝器一單向閥一消音器一電子膨脹閥一消音器一儲(chǔ)液管一分歧管一多聯(lián)室內(nèi)機(jī)組一EXV3 節(jié)流部件一蒸發(fā)器一主四通閥STl —壓縮機(jī)；當(dāng)系統(tǒng)制熱時(shí)，主四通閥STl改變管道流向， 使從壓縮機(jī)出來(lái)的高溫制冷劑先流向多聯(lián)室內(nèi)機(jī)組，再經(jīng)過(guò)節(jié)流、在室外冷凝器內(nèi)蒸發(fā)、回到壓縮機(jī)。如圖4，在電控訓(xùn)練臺(tái)3的正面上印制室外機(jī)主控板31、室內(nèi)機(jī)主控板32、防雷擊濾波裝置33、變頻控制器34等電控元件的連接接線圖，并在相應(yīng)的位置上安裝上述的電氣元器件，在看板的右側(cè)設(shè)置示波器36，示波器的下方設(shè)置執(zhí)行機(jī)構(gòu)狀態(tài)顯示區(qū)35，在該區(qū)域內(nèi)裝有變頻壓縮機(jī)、定頻壓縮機(jī)、多個(gè)電磁閥、主四通閥、輔助四通閥等多個(gè)關(guān)鍵部件的工作狀態(tài)顯示燈，使各部件的實(shí)時(shí)運(yùn)行狀態(tài)一目了然。本發(fā)明針對(duì)交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組的制冷系統(tǒng)原理的教學(xué)，通過(guò)繪制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)管路走向的路線圖，使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)制冷和制熱工作狀態(tài)的制冷劑走向，從而讓學(xué)生自行通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行讀取和判斷，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提升技能，熟悉了設(shè)備結(jié)構(gòu)。本發(fā)明的教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)可以在操控訓(xùn)練臺(tái)上進(jìn)行仿真操作、遠(yuǎn)程控制真實(shí)運(yùn)行兩種模式，并實(shí)現(xiàn)信號(hào)測(cè)量、負(fù)荷調(diào)節(jié)實(shí)時(shí)演示、故障設(shè)置等系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功能，還可利用本訓(xùn)練臺(tái)對(duì)變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組的工作原理和電控原理進(jìn)行深入的研究，功能強(qiáng)大，實(shí)用性強(qiáng)。
作為另一種簡(jiǎn)單化的實(shí)施方式，當(dāng)僅作制冷系統(tǒng)教學(xué)使用時(shí)，在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上，將顯示制冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的操控訓(xùn)練臺(tái)直接與主機(jī)連接，而將電控訓(xùn)練臺(tái)的主控板、變頻控制器、防雷擊濾波裝置及部分電氣元件(變壓器、風(fēng)機(jī)電容、繼電器、交流接觸器等電氣元件)放回到主機(jī)內(nèi)，從而減少系統(tǒng)的接線，節(jié)省訓(xùn)練臺(tái)的占用空間，減少設(shè)備成本。
權(quán)利要求
1.一種交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，由交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組和操控訓(xùn)練臺(tái)組成，交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組包括制冷系統(tǒng)、電控系統(tǒng)和空氣換熱系統(tǒng)，制冷系統(tǒng)由變頻壓縮機(jī)、定頻壓縮機(jī)、主四通閥、輔助四通閥、冷凝器、節(jié)流部件、多聯(lián)室內(nèi)機(jī)組組成，電控系統(tǒng)包括傳感器、主控板、變頻控制器和多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)，空氣換熱系由室內(nèi)高靜壓風(fēng)管換熱系統(tǒng)、室內(nèi)低靜壓風(fēng)管換熱系統(tǒng)、軟風(fēng)管換熱系統(tǒng)、室外換熱系統(tǒng)等，其特征在于在所述操控訓(xùn)練臺(tái)的正面印制有制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)圖及換熱系統(tǒng)示意圖，在操控訓(xùn)練臺(tái)的正面安裝有顯示實(shí)時(shí)參數(shù)值的熱力參數(shù)儀表和電量參數(shù)儀表。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于在所述操控訓(xùn)練臺(tái)設(shè)置運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，包括連接空調(diào)機(jī)組的真實(shí)運(yùn)行模式和脫離空調(diào)機(jī)組的仿真運(yùn)行模式，在操控訓(xùn)練臺(tái)上還設(shè)有可調(diào)的參數(shù)模擬器；在真實(shí)運(yùn)行模式，空調(diào)機(jī)組的傳感器與主控板輸入端口連接；在仿真運(yùn)行模式，參數(shù)模擬器與主控板輸入端口連接，且主控板的輸出端口斷開(kāi)與空調(diào)機(jī)組電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于在所述操控訓(xùn)練臺(tái)設(shè)置多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)的故障設(shè)置開(kāi)關(guān)，所述故障設(shè)置開(kāi)關(guān)與相應(yīng)的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)串聯(lián)連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于在所述操控訓(xùn)練臺(tái)正面的制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)圖和空氣換熱示意圖上的多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)旁設(shè)有電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)，所述電信號(hào)測(cè)量點(diǎn)由空調(diào)機(jī)組上相應(yīng)的電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)電路上引出。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述電控系統(tǒng)還包括防雷擊濾波裝置。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組教學(xué)訓(xùn)練臺(tái)，由交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組和操控訓(xùn)練臺(tái)組成，交流變頻多聯(lián)空調(diào)機(jī)組包括制系統(tǒng)、電控系統(tǒng)和空氣換熱系統(tǒng)，制冷系統(tǒng)由變頻壓縮機(jī)、定頻壓縮機(jī)、主四通閥、輔助四通閥、冷凝器、節(jié)流部件、多聯(lián)室內(nèi)機(jī)組組成，電控系統(tǒng)包括傳感器、主控板、變頻控制器和多個(gè)電器執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其特征在于在所述操控訓(xùn)練臺(tái)的正面印制有制冷系統(tǒng)管道結(jié)構(gòu)圖，在操控訓(xùn)練臺(tái)的正面安裝有顯示實(shí)時(shí)參數(shù)值的熱力參數(shù)儀表和電量參數(shù)儀表。通過(guò)仿真及真實(shí)運(yùn)行兩種模式，實(shí)現(xiàn)運(yùn)行機(jī)理學(xué)習(xí)、信號(hào)測(cè)量、故障設(shè)置及診斷、信號(hào)采集并實(shí)時(shí)演示、性能跟蹤研究等綜合學(xué)習(xí)訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)等設(shè)計(jì)功能。
文檔編號(hào)G09B25/02GK102194364SQ20111014118
公開(kāi)日2011年9月21日 申請(qǐng)日期2011年5月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月27日
發(fā)明者吳治將, 李東洺, 李玉春, 殷少有, 鄭兆志 申請(qǐng)人:順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院