專利名稱：歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)工具，具體的說是一種結(jié)構(gòu)簡單的歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒。
背景技術(shù)：
目前，中學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的時候，對其中很多內(nèi)容需要相應(yīng)的時間記憶，而相 應(yīng)的歷史事件所對應(yīng)的時間較為繁瑣，不易記憶。所以很多學(xué)生就使用課堂筆記或記載歷 史事件的卡片來輔助記憶，但是這些卡片和筆記容易擺放混亂，使得學(xué)生記憶效果不理想， 同時記憶內(nèi)容有限且不長久，復(fù)習(xí)過程中，再次查找困難，大大降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增 加了學(xué)生的厭學(xué)情緒。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的 歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒。本實用新型的技術(shù)方案是按以下方式實現(xiàn)的，該歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒，其結(jié)構(gòu) 包括頂面開口的左盒體、右盒體，右盒體上固定連接有延長盒體，在左盒體上開有與延長盒 體相對應(yīng)的滑槽，延長盒體通過壓力彈簧滑動連接在滑槽內(nèi)。所述的延長盒體與壓力彈簧連接端設(shè)置有卡扣。本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是本實用新型的歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、構(gòu)思巧妙等特點， 通過滑動設(shè)置延長盒體，使得該放置盒可以伸縮使用，方便放置歷史學(xué)習(xí)卡片、歷史記錄本 等，可大量收藏相關(guān)資料，并可在其上部順序標(biāo)注歷史發(fā)生時間，這樣就能夠有效的幫助學(xué) 生理順歷史事件的發(fā)生順序，提高學(xué)生的記事能力。

附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是本實用新型的半剖視圖。附圖中的標(biāo)記分別表示1、左盒體，2、延長盒體，3、右盒體，4、壓力彈簧，5、卡扣，6、滑槽。
具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本實用新型的歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒作以下詳細說明。如附圖1所示，該歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒，其結(jié)構(gòu)包括頂面開口的左盒體1、右盒 體3，右盒體3上固定連接有延長盒體2，在左盒體1上開有與延長盒體2相對應(yīng)的滑槽6， 延長盒體2通過壓力彈簧4滑動連接在滑槽6內(nèi)，使用時只需順序擺放手抄筆記或歷史事 件卡片，延長盒體2會自動撐開。在延長盒體2與壓力彈簧4連接端設(shè)置有卡扣5，卡扣5的設(shè)置使得延長盒體2不會脫離滑槽6，確保筆記或歷史卡片擺放平穩(wěn)，同時提高其擺放空間，達到放置更多筆記的 目的。
權(quán)利要求1.歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒，其特征在于其結(jié)構(gòu)包括頂面開口的左盒體(1)、右盒體 (3)，右盒體C3)上固定連接有延長盒體O)，在左盒體(1)上開有與延長盒體( 相對應(yīng)的 滑槽(6)，延長盒體( 通過壓力彈簧(4)滑動連接在滑槽(6)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒，其特征在于在延長盒體(2)與壓力 彈簧(4)連接端設(shè)置有卡扣(5)。
專利摘要本實用新型提供一種歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒，屬于一種學(xué)習(xí)工具，其結(jié)構(gòu)包括頂面開口的左盒體、右盒體，右盒體上固定連接有延長盒體，在左盒體上開有與延長盒體相對應(yīng)的滑槽，延長盒體通過壓力彈簧滑動連接在滑槽內(nèi)，該新型歷史學(xué)習(xí)用筆記放置盒和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便等特點，有效的幫助學(xué)生理順歷史事件的發(fā)生順序，提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。
文檔編號B42F17/30GK201922698SQ201020680048
公開日2011年8月10日 申請日期2010年12月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月27日
發(fā)明者宋思喜 申請人:宋思喜