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維修電工實訓考核裝置的制作方法

文檔序號:2650181閱讀:594來源:國知局
專利名稱:維修電工實訓考核裝置的制作方法
技術領域
本實用新型涉及一種考核裝置,特別是一種維修電工實訓考核裝置。
背景技術
維修電工培訓涉及專業(yè)內(nèi)容廣,包括有《電工技術》、《電工基本技能》、《電工測量 與儀表》、《電機與電氣控制》、《電動機控制電路》、《電力拖動控制電路》等相關專業(yè),技術跨 越性大,現(xiàn)有技術中維修電工教學、培訓、考核設備均采用不同的專用設備考核的形式,如 電力電子考核設備、機床電氣考核設備、電力拖動考核設備等,具有投入成本大、考核點多、 不便使用、考核準備時間長、占用考核資源多、不利于占地面積有限的教學環(huán)境使用等缺 點o
發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術問題在于,提供一種占地面積小、布局合理、結構緊 湊、功能齊全、提高考核效率的的維修電工實訓考核裝置。為解決上述技術問題,本實用新型采用以下技術方案一種維修電工實訓考核裝 置,包括有柜體、電機機組、多個實驗模塊,所述柜體上設置有前柜門、后柜門、前面板、后面 板,所述前面板固定連接在柜體內(nèi)的靠近前柜門的側壁上,所述后面板固定連接在柜體內(nèi) 的靠近后柜門的側壁上,所述前柜門上設置有信號顯示區(qū)、控制元件區(qū),所述信號顯示區(qū)設 置在前柜門上部,所述控制元件區(qū)設置在前柜門中部,所述柜體內(nèi)前柜門與前面板之間的 側壁上設置有第一接線端子,所述柜體內(nèi)后柜門與后面板之間的側壁上設置有第二接線端 子,所述第一接線端子連接點與所述第二接線端子連接點至少部分一一對應連接,所述多 個實驗模塊分別設置在前面板、后面板上,所述電機機組設置在柜體內(nèi)。本實用新型維修電工實訓考核裝置的多個實驗模塊設置在前面板、后面板,擴大 了各試驗模塊的安裝空間,同時將維修電工的各個試驗模塊都融合在一起,布局合理、結構 緊湊,占地面積小、功能齊全;各試驗模塊的主要電氣回路通過前面板、后面板設置在柜體 內(nèi),前柜門上設置有信號顯示區(qū)、控制元件區(qū),做實驗時只需在前柜門上觀察和操作,有效 隔開人體與主電氣回路距離,提高考核裝置的安全性;前面板、后面板的設置第一接線端子 連接點與所述第二接線端子連接點一一對應連接,使前面板、后面板元件可以方便連接起 來使用,實現(xiàn)整套設備僅有一個柜體就可滿足維修電工的各種考核標準。
以下結合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步的描述。

圖1是維修電工實訓考核裝置的主視圖;圖2是維修電工實訓考核裝置的后視圖;圖3是維修電工實訓考核裝置的前面板分布圖;圖4是維修電工實訓考核裝置的后面板分布4[0011]圖5是圖1中A-A剖視圖。
具體實施方式
如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5所示,一種維修電工實訓考核裝置的具體實施方式
,包 括有柜體1、電機機組2、多個實驗模塊,所述柜體1設置有前柜門11、后柜門12、前面板13、 后面板14,前柜門11、后柜門12可轉(zhuǎn)動的連接柜體1本體上,所述前面板13固定連接在柜 體1內(nèi)靠近前柜門11的側壁上,所述后面板14固定連接在柜體1內(nèi)靠近后柜門12的側壁 上,所述前柜門11上設置有信號顯示區(qū)15、控制元件區(qū)16、觀察窗17,信號顯示區(qū)15設置 有多個各實驗模塊用的指示燈,用于顯示實驗過程和實驗結果,所述信號顯示區(qū)15設置在 前柜門11上部,所述控制元件區(qū)16設置在前柜門11中部,所述控制元件區(qū)16設有多個各 實驗模塊用的按鈕、切換開關等,所述信號顯示區(qū)15與控制元件區(qū)16之間設置有一個觀察 窗17,控制元件區(qū)16下方設有一個觀察窗17,所述后柜門12上中部和底部分別設置有觀 察窗17,所述柜體1內(nèi)前柜門11與前面板13之間的側壁上設置有第一接線端子10,所述 柜體1內(nèi)后柜門12與后面板14之間的側壁上設置有第二接線端子18,所述第一接線端子 10連接點與所述第二接線端子18連接點一一對應連接,所述多個實驗模塊設置在前面板 13、后面板14上,所述電機機組2設置在柜體1內(nèi),采用上述結構后,做實驗只需在前柜門 11上操作即可,有效隔開人體與主電氣回路距離,提高考核裝置的安全性。做為一種改進,如圖3、圖4所示,所述多個實驗模塊包括前面板13上的至上而下 設置的單相儀表實驗模塊3、三相儀表實驗模塊4、電力拖動實驗模塊9、電機控制實驗模塊 5,還包括后面板14上的至上而下設置自動控制實驗模塊6、轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速測量實驗模塊7、電力 電子實驗模塊8,各個實驗模塊的設置是根據(jù)實驗的相關程度和模塊大小等因素進行布置 的,上述布局可以節(jié)省實驗時間,節(jié)省課時,有著很好的教學實訓和演示效果。做為一種改進,如圖5所示,所述柜體1設置有多條前橫梁和多條后橫梁,所述前 橫梁上固定連接有多條前縱梁19,所述前面板13通過前橫梁及前縱梁19固定連接在側壁 上,所述后橫梁固定連接有多條后縱梁20,所述后面板14通過后橫梁及后縱梁20固定連接 在側壁上,采用上述結構的固定方式加工方便,安裝牢靠。做為一種改進,如圖3所示,所述電機機組2包括有性能測量型電機機組和控制 演示型電機機組,所述性能測量型電機機組和控制演示型電機機組設置在柜體1內(nèi)底部, 設置有兩組電機機組,有針對性地完成相應實訓項目,提高考核效率,大大減少考核準備時 間。本實用新型維修電工實訓考核裝置按生產(chǎn)現(xiàn)場的電氣控制柜設計,元件按生產(chǎn)實 際中常用的控制電路配備,選用元件與生產(chǎn)、生活中實際使用的元件一樣,創(chuàng)設工作情景, 實訓與生產(chǎn)實際的工作過程相同,得到的技能訓練全面,掌握的專業(yè)知識和技能牢固,對學 生形成職業(yè)能力的訓練效果好,是一種理想的職業(yè)教育實訓設備。
權利要求一種維修電工實訓考核裝置,其特征是包括有柜體(1)、電機機組(2)、多個實驗模塊,所述柜體(1)上設置有前柜門(11)、后柜門(12)、前面板(13)、后面板(14),所述前面板(13)固定連接在柜體(1)內(nèi)的靠近前柜門(11)的側壁上,所述后面板(14)固定連接在柜體(1)內(nèi)的靠近后柜門(12)的側壁上,所述前柜門(11)上設置有信號顯示區(qū)(15)、控制元件區(qū)(16),所述信號顯示區(qū)(15)設置在前柜門(11)上部,所述控制元件區(qū)(16)設置在前柜門(11)中部,所述柜體(1)內(nèi)前柜門(11)與前面板(13)之間的側壁上設置有第一接線端子(10),所述柜體(1)內(nèi)后柜門(12)與后面板(14)之間的側壁上設置有第二接線端子(18),所述第一接線端子(10)連接點與所述第二接線端子(18)連接點至少部分一一對應連接,所述多個實驗模塊分別設置在前面板(13)、后面板(14)上,所述電機機組(2)設置在柜體(1)內(nèi)。
2.根據(jù)權利要求1所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述前面板(13)至上而下 設置有單相儀表實驗模塊(3)、三相儀表實驗模塊(9)、電力拖動實驗模塊(4)、電機控制實 驗模塊(5)。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述后面板(14)至上 而下設置自動控制實驗模塊(6)、轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速測量實驗模塊(7)、電力電子實驗模塊(8)。
4.根據(jù)權利要求1或2所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述柜體(1)設置有 多條前橫梁和多條后橫梁,所述前橫梁上固定連接多條前縱梁(19),所述前面板(13)通過 前橫梁及前縱梁(19)固定連接在側壁上,所述后橫梁固定連接多條后縱梁(20),所述后面 板(14)通過后橫梁及后縱梁(20)固定連接在側壁上。
5.根據(jù)權利要求3所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述柜體(1)設置有多 條前橫梁和多條后橫梁,所述前橫梁上固定連接多條前縱梁(19),所述前面板(13)通過前 橫梁及前縱梁(19)固定連接在側壁上,所述后橫梁固定連接多條后縱梁(20),所述后面板 (14)通過后橫梁及后縱梁(20)固定連接在側壁上。
6.根據(jù)權利要求2所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述電機機組(2)包括有 性能測量型電機機組和控制演示型電機機組,所述性能測量型電機機組和控制演示型電機 機組設置在柜體(1)內(nèi)底部,所述前柜門(11)上信號顯示區(qū)(15)與控制元件區(qū)(16)之間 設置有觀察窗(17),所述前柜門(11)上控制元件區(qū)(16)下方設置有觀察窗(17),所述后 柜門(12)上中部和底部分別設置有觀察窗(17)。
7.根據(jù)權利要求3所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述電機機組(2)包括有 性能測量型電機機組和控制演示型電機機組,所述性能測量型電機機組和控制演示型電機 機組設置在柜體(1)內(nèi)底部,所述前柜門(11)上信號顯示區(qū)(15)與控制元件區(qū)(16)之間 設置有觀察窗(17),所述前柜門(11)上控制元件區(qū)(16)下方設置有觀察窗(17),所述后 柜門(12)上中部和底部分別設置有觀察窗(17)。
8.根據(jù)權利要求4所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述電機機組(2)包括有 性能測量型電機機組和控制演示型電機機組,所述性能測量型電機機組和控制演示型電機 機組設置在柜體(1)內(nèi)底部,所述前柜門(11)上信號顯示區(qū)(15)與控制元件區(qū)(16)之間 設置有觀察窗(17),所述前柜門(11)上控制元件區(qū)(16)下方設置有觀察窗(17),所述后 柜門(12)上中部和底部分別設置有觀察窗(17)。
9.根據(jù)權利要求5所述的維修電工實訓考核裝置,其特征是所述電機機組(2)包括有性能測量型電機機組和控制演示型電機機組,所述性能測量型電機機組和控制演示型電機 機組設置在柜體(1)內(nèi)底部,所述前柜門(11)上信號顯示區(qū)(15)與控制元件區(qū)(16)之間 設置有觀察窗(17),所述前柜門(11)上控制元件區(qū)(16)下方設置有觀察窗(17),所述后 柜門(12)上中部和底部分別設置有觀察窗(17)。
專利摘要本實用新型涉及一種維修電工實訓考核裝置,柜體上設置有前柜門、后柜門、前面板、后面板,前柜門上設置有信號顯示區(qū)、控制元件區(qū),柜體內(nèi)前柜門與前面板之間的側壁上設置有第一接線端子,柜體內(nèi)后柜門與后面板之間的側壁上設置有第二接線端子,第一接線端子連接點與所述第二接線端子連接點至少部分一一對應連接,所述多個實驗模塊分別設置在前面板、后面板上,所述電機機組設置在柜體內(nèi),具有布局合理、結構緊湊,占地面積小、功能齊全、安全性高、僅有一個柜體就可滿足維修電工的各種考核標準。
文檔編號G09B19/00GK201629063SQ201020049799
公開日2010年11月10日 申請日期2010年1月11日 優(yōu)先權日2010年1月11日
發(fā)明者呂子乒, 張俊, 楊森林, 汪軍明, 陳東紅, 陳繼權, 黃海珍 申請人:浙江亞龍教育裝備股份有限公司
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