專利名稱：定位量度圓規(guī)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學器具，尤其涉及一種定位量度圓規(guī)。
背景技術：
教師上課在畫圓時，由于兩個圓規(guī)支腳不能固定，圓規(guī)總是滑掉，給繪圖帶來很大 的麻煩，并且看不見所繪園的角度和直徑的長度，給教學帶來不便。

實用新型內(nèi)容本實用新型提出了一種定位量度圓規(guī)，在圓規(guī)兩個支腳之間設置一定位尺，定位 尺的二端各設置有調(diào)整槽，定位尺的二端分別與兩個支腳連接，二個支腳上與定位尺的連 接點設有螺紋孔，調(diào)整螺絲穿過調(diào)整槽與螺紋孔螺紋連接。定位尺上設置有長度度量刻度。在二個支腳的交匯點設置有量角器和指針，量角器固定在定位圓心一端的支腳 上，指針固定在帶筆頭一端的支腳上。本實用新型的有益技術效果是操作方便，可任意定位，并且可以看到所繪圖形的 角度和直徑長度，使得教師繪圖得心應手。

附圖1為本實用新型的結構示意圖附圖中支腳1、定位尺2、調(diào)整槽2-1、調(diào)整螺絲3、量角器4、指針5。
具體實施方式
如附圖1所示，在圓規(guī)兩個支腳1之間設置一定位尺2，定位尺2的二端各設置有 調(diào)整槽2-1，定位尺2的二端分別與兩個支腳1連接，二個支腳1上與定位尺2的連接點設 有螺紋孔，調(diào)整螺絲3穿過調(diào)整槽2-1與螺紋孔螺紋連接，這樣的設計在保留了圓規(guī)原有 的特性外增加了固定功能，避免了教師在黑板上畫圓時，圓規(guī)總是滑掉的尷尬；并且本實用 新型還在定位尺2上設置有與普通直尺一樣的刻度，這一設計是集圓規(guī)與直尺于一身的想 法，使得教師在準備教具時可免去再帶一個直尺，并且也方便教學。本實用新型的另一設計構想是集量角器4與圓規(guī)于一身的想法，在定位圓心一端 的支腳1上設置有一量角器4，在帶筆頭一端的支腳1上設置有一指針5，當圓規(guī)進行使用 時，兩個支腳1分開的角度就可以直接從量角器4上的指針5指示出來，這一設計同樣方便 了教學。此定位量度圓規(guī)操作方便，可任意定位，并且可以看到所繪圖形的角度和直徑長 度，使得教師繪圖得心應手。
權利要求一種定位量度圓規(guī)，其特征在于在圓規(guī)兩個支腳(1)之間設置一定位尺(2)，定位尺(2)的二端各設置有調(diào)整槽(2 1)，定位尺(2)的二端分別與兩個支腳(1)連接，二個支腳(1)上與定位尺(2)的連接點設有螺紋孔，調(diào)整螺絲(3)穿過調(diào)整槽(2 1)與螺紋孔螺紋連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的定位量度圓規(guī)，其特征在于定位尺(2)上設置有長度度量 刻度。
3.根據(jù)權利要求1所述的定位量度圓規(guī)，其特征在于在二個支腳(1)的交匯點設置 有量角器(4)和指針(5)，量角器(4)固定在定位圓心一端的支腳(1)上，指針(5)固定在 帶筆頭一端的支腳(1)上。
專利摘要本實用新型公開了一種定位量度圓規(guī)，在圓規(guī)兩個支腳之間設置一定位尺，定位尺的二端各設置有調(diào)整槽，定位尺的二端分別與兩個支腳連接，二個支腳上與定位尺的連接點設有螺紋孔，調(diào)整螺絲穿過調(diào)整槽與螺紋孔螺紋連接；本實用新型的有益技術效果是操作方便，可任意定位，并且可以看到所繪圖形的角度和直徑長度，使得教師繪圖得心應手。
文檔編號B43L9/02GK201685615SQ20092020733
公開日2010年12月29日 申請日期2009年11月26日 優(yōu)先權日2009年11月26日
發(fā)明者余江霞, 胡順芳 申請人:余江霞