專利名稱：一種位置教學(xué)儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種位置教學(xué)儀。
背景技術(shù)：
位置或方位教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容。方位或位置教學(xué)是讓 學(xué)生了解方位或位置的概念，建立正確的位置感知，同時(shí)還在掌握根據(jù)方向 和距離確定位置的方法，體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用，從而形成相應(yīng)的能 力。目前，方位或位置教學(xué)主要是老師通過講述和輔助作圖來完成。上述方 位教學(xué)的缺點(diǎn)是抽象、枯燥，難以讓學(xué)生有直觀的了解，對(duì)學(xué)生正確的位置 感知和觀念的形成，只能起到事倍功半的作用，可謂教得辛苦，學(xué)得也難。 然而盡管如此，卻一直沒有一種讓學(xué)生直觀了解方位或位置概念的教學(xué)儀器。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是就是提供一種位置教學(xué)儀，方便老師教學(xué)，也方便 學(xué)生直觀地了解方位或位置的概念。
本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是 一種位置教學(xué)儀，其特征是它包括鐵制 的面板、指針和用磁鐵制成的模擬物塊，所述面板上繪有圓環(huán)，圓環(huán)為通過 圓環(huán)中心的垂直線和水平線等分為圓心角為90度的四個(gè)扇形區(qū)，每個(gè)扇形區(qū)
的圓弧等分為90格，圓弧內(nèi)外按順、逆時(shí)針方向標(biāo)有0 90的角度數(shù)，每個(gè) 扇形的45度處設(shè)有與直徑重合的標(biāo)識(shí)線，圓環(huán)外標(biāo)有八個(gè)方向標(biāo)識(shí)，模擬物
3塊吸附在圓環(huán)內(nèi)的面板上，指針活動(dòng)連接在圓環(huán)的中心，指針上帶有刻度。
采用上述技術(shù)方案，教學(xué)時(shí)，把磁鐵模擬物塊置于圓環(huán)內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)指針， 使指針中心線通過模擬物塊的中心點(diǎn)位置，即可通過指針?biāo)笀A弧上的度數(shù) 讀出模擬物塊相對(duì)于圓環(huán)中心點(diǎn)的方向。通過指針上的刻度即可讀出模擬物 塊距離圓環(huán)中心的距離。人而確定模擬物塊的位置，反之亦然，讓學(xué)生在直 觀演示過程中盡快了解相對(duì)位置的概念，并能學(xué)以致用。
為方便教學(xué)時(shí)的放置，它還包括活動(dòng)連接在面板背面的支架，使得面板 與支架的配合，使面板能夠斜立。
為方便懸掛面板，面板背面上方系有掛繩。
綜上所述，本實(shí)用新型的有益效果是由于本實(shí)用新型采用把圓環(huán)分為 四個(gè)部分，對(duì)每個(gè)部分再等分90份，從而包含了平面上的所有方向，再通過 指針確定模擬物塊的方位和與圓心的距離，因此能夠方便直觀揭示方位或位 置的概念。


圖l為本實(shí)用新型前視圖。 圖2為本實(shí)用新型后視圖。
圖中，1、面板，2、圓環(huán)，3、指針，4、掛繩，5、模擬物塊，6、支架。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型一種位置教學(xué)儀，其特征是它包括鐵制的面板l、指針3和用 磁鐵制成的模擬物塊5，指針3可用透明材料制成，所述面板1上繪有圓環(huán)2， 圓環(huán)2為通過圓環(huán)中心的垂直線和水平線等分為圓心角為90度的四個(gè)扇形區(qū)，每個(gè)扇形區(qū)的圓弧等分為90格，圓弧內(nèi)外按順、逆時(shí)針方向標(biāo)有0~90
的角度數(shù)，每個(gè)扇形的45度處設(shè)有與直徑重合的標(biāo)識(shí)線，圓環(huán)2外標(biāo)有八個(gè) 方向標(biāo)識(shí)，模擬物塊5吸附在圓環(huán)2內(nèi)的面板上，指針3活動(dòng)連接在圓環(huán)的 中心，指針3上帶有刻度。它還包括活動(dòng)連接在面板1背面的支架6，使得面 板1與支架的配合，使面板能夠斜立。為使面板1能夠懸掛，在面板背面的 上方系有掛繩4。
權(quán)利要求1、一種位置教學(xué)儀，其特征是它包括鐵制的面板[1]、指針[3]和用磁鐵制成的模擬物塊[5]，所述面板[1]上繪有圓環(huán)[2]，圓環(huán)[2]為通過圓環(huán)中心的垂直線和水平線等分為圓心角為90度的四個(gè)扇形區(qū)，每個(gè)扇形區(qū)的圓弧等分為90格，圓弧內(nèi)外按順、逆時(shí)針方向標(biāo)有0~90的角度數(shù)，每個(gè)扇形的45度處設(shè)有與直徑重合的標(biāo)識(shí)線，圓環(huán)[2]外標(biāo)有八個(gè)方向標(biāo)識(shí)，模擬物塊[5]吸附在圓環(huán)[2]內(nèi)的面板上，指針[3]活動(dòng)連接在圓環(huán)的中心，指針[3]上帶有刻度。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的位置教學(xué)儀，其特征是它還包括活動(dòng)連接在面板背 面的支架[6]，使得面板[1]與支架[6]的配合，使面板[l]能夠斜立。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的位置教學(xué)儀，其特征是面板[l]背面上方系有 掛繩[4]。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種位置教學(xué)儀，它包括鐵制的面板[1]、指針[3]和用磁鐵制成的模擬物塊[5]，所述面板[1]上繪有圓環(huán)[2]，圓環(huán)[2]為通過圓環(huán)中心的垂直線和水平線等分為圓心角為90度的四個(gè)扇形區(qū)，每個(gè)扇形區(qū)的圓弧等分為90格，圓弧內(nèi)外按順、逆時(shí)針方向標(biāo)有0~90的角度數(shù)，每個(gè)扇形的45度處設(shè)有與直徑重合的標(biāo)識(shí)線，圓環(huán)[2]外標(biāo)有八個(gè)方向標(biāo)識(shí)，模擬物塊[5]吸附在圓環(huán)[2]內(nèi)的面板上，指針[3]活動(dòng)連接在圓環(huán)的中心，指針[3]上帶有刻度。本實(shí)用新型是一種方便直觀的了解位置和方位概念的教學(xué)儀器。
文檔編號(hào)G09B19/00GK201417520SQ20092017270
公開日2010年3月3日 申請(qǐng)日期2009年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月17日
發(fā)明者章功生 申請(qǐng)人:章功生