專(zhuān)利名稱(chēng)：常用英語(yǔ)前綴、后綴掛圖的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用品，是一種掛圖，尤其是一種常用英語(yǔ)前綴、后綴 制版掛圖。
背景技術(shù)：
目前關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)書(shū)種類(lèi)很多，但還沒(méi)有幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前綴、 后綴的圖畫(huà)。通常學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前綴、后綴單純靠翻課本記，不直觀，同 時(shí)也不能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 發(fā)明內(nèi)容
為了解決現(xiàn)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前綴、后綴輔導(dǎo)書(shū)不直觀等問(wèn)題，本實(shí)用新型提 供一種常用英語(yǔ)前綴、后綴制版掛圖。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采取技術(shù)方案是常用英語(yǔ)前綴、后綴掛圖 由掛鉤、巻軸、前綴表、后綴表、掛板組成。將英語(yǔ)前綴表、后綴表濃縮制版 在掛板上，掛板的上端連接巻軸，同時(shí)將掛鉤用螺絲固定在巻軸上。使用時(shí)將 掛板掛在教室、家中及辦公室的墻上，這樣在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中就可以很直觀 地學(xué)習(xí)到英語(yǔ)前綴、后綴。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是，增進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，使之更直觀、更有連續(xù)性，提 高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，激發(fā)英語(yǔ)熱情。節(jié)省學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，能激發(fā)學(xué)習(xí)者之
興趣和積極性。以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。


圖1是本實(shí)用新型的示意圖。
圖中所示掛鉤l、巻軸2、英語(yǔ)前綴表3、后綴表4、掛板5。
具體實(shí)施方式
常用英語(yǔ)前綴、后綴掛圖由掛鉤1、巻軸2、前綴表3、后綴表4、掛板5 組成。將教育部最新修訂的英語(yǔ)前綴表3、后綴表4濃縮在一張掛板5上，掛板 5的上端連接巻軸2，同時(shí)將掛鉤1用螺絲固定在巻軸2上。使用時(shí)將掛板掛在 教室、家中及辦公室的墻上，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)者主動(dòng)性。此掛圖有針對(duì)性的把常 用英語(yǔ)前綴、后綴集中在一起，不用反復(fù)地翻書(shū)本，便可知曉，記憶。
權(quán)利要求1.常用英語(yǔ)前綴、后綴掛圖，由掛鉤、卷軸、前綴表、后綴表、掛板組成，其特征在于將英語(yǔ)前綴表、后綴表濃縮制版在掛板上，掛板的上端連接卷軸，同時(shí)將掛鉤用螺絲固定在卷軸上。
專(zhuān)利摘要常用英語(yǔ)前綴、后綴掛圖，屬于教學(xué)用品。本實(shí)用新型由掛鉤、卷軸、前綴表、后綴表、掛板組成。將英語(yǔ)前綴表、后綴表濃縮制版在一張掛板上，掛板的上端連接卷軸，同時(shí)將掛鉤用螺絲固定在卷軸上。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是，增進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，使之更直觀、更有連續(xù)性，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，激發(fā)英語(yǔ)熱情，并能激發(fā)學(xué)習(xí)者之興趣和積極性。
文檔編號(hào)G09B29/00GK201383235SQ200920012079
公開(kāi)日2010年1月13日 申請(qǐng)日期2009年3月19日 優(yōu)先權(quán)日2009年3月19日
發(fā)明者李松達(dá) 申請(qǐng)人:李松達(dá)