專利名稱：中學文言句式游戲牌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種文化用品。
背景技術(shù)：
目前，公知的知識系列游戲牌，都是利用現(xiàn)有樸克牌的模式，做一
些改進。例如，專利97106928. X中華成語撲克牌，及專利881 05678新觀 念知識系列樸克牌，都離不開現(xiàn)有樸克的花色及圖案等內(nèi)容，沒有什么 創(chuàng)新之處。玩起來也沒有什么新意，不太理想。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服上述之不足，本發(fā)明提供一種中學文言句式游戲牌，就能 達到脫離樸克牌模式，會玩出跟更多花樣且容易學到文化知識的目的。
本發(fā)明解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是由54張長方形基本牌組成的 中學文言句式游戲牌，其特征是基本牌正面的上方和下方分別設(shè)置有 句式?jīng)_匡，才匡內(nèi)印有方向相向的/V種文言句式判斷句、-故動句、主謂倒置、
賓語前置、定語后置、狀語后置、省略句、固定結(jié)構(gòu)及其部分組成部件, 基本牌正面的中部設(shè)置有文言名句框，框內(nèi)印有完整的文言名句，基本牌 的背面設(shè)置有名人像框。54張基本牌八種不同句型張數(shù)的分配如下判 斷句6張，被動句6張，主謂倒置6張，賓語前置8張，賓語后置6張，狀語 后置6張，省略句6張，固定結(jié)構(gòu)10張。
每種句型從體現(xiàn)句型特征的角度拆分為兩個部件(省略句為添加省 略成分)，每張牌只標注其中一個部件，兩張牌拼合在一起，才能構(gòu)成 一完整的句子。
玩法建議如升級、斗地主、干瞪眼，3至5個人為 一個小組進行?；?動目標是將拆散的句子"部件"拼合成句子而得分，如前面7類句型每成 功拼合一句計5分，第8類拼合一句計8分，共計150分。最后以得分多少定 勝負。
本發(fā)明體現(xiàn)了合作自主的學習理念，目前國內(nèi)漢語教學尚無此種游戲 學習方式。在活動中學習，利于激發(fā)學習興趣；在游戲竟爭中學習，學習 有效性強；游戲方式的多樣性，為學生多角度思考、舉一反三提供了可 能性。
本發(fā)明的有益效果是制作簡單、成本低廉。對使用的環(huán)境無特殊要 求，可遷移運用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。


下面結(jié)合附圖合實施例對本發(fā)明作進一 步說明 圖l為本發(fā)明基本牌正視示意圖。 圖2為本發(fā)明基本牌背視示意圖。 圖3為本發(fā)明實際應(yīng)用兩張拼合示意圖。 圖中l(wèi).句式框，2.文言部件框，3.文言名句框，4.名人像框。
具體實施例方式
在圖l中，基本牌正面的上方和下方分別設(shè)置有句式框(l)，框內(nèi)印有方 向相向的八種文言句式判斷句、被動句、主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置、省略句、固定結(jié)構(gòu)及其部分組成部件，基本牌正面的 中部設(shè)置有文言名句框(3),框內(nèi)印有完整的文言名句，基本牌的背面設(shè)
置有名人像框(4)。每種句型從體現(xiàn)句型特征的角度拆分為兩個部件(省
略句為添加省略成分)，每張牌只標注其中一個部件，兩張牌拼合在一
起
1、
2、
r
2、
3、
才能構(gòu)成一完整的句子 文言句式分類選句及拆分方式 ,判斷句(共6張) 廉頗者，趙之良將也。——廉頗 當立者乃公子扶蘇。
此則岳陽樓之大觀也
被動句(共6張)
受制于人?！苤苬
當立者 —此v
v趙之良將/……者， ^公子扶蘇。/乃 岳陽樓之大觀也。/則
也
人。/于
臣誠恐見欺于王而負趙
1、
2、
3、
吾屬今為之虜矣 .主謂倒置 甚矣，汝之不
——臣誠恐 吾屬今^虜矣
欺v王而負趙 /為之
見
于
-甚矣，/汝之不惠
大哉，堯之為君也！——大哉，/堯之為君也！ 安在公子能急人之困也！——安在/公子能急人之困也 四、賓語前置(共8張) 1、時人莫之許也?！獣r人莫^許也。/之 大王來何操？——大王來v操？ /何 沛公安在？——沛公^在？ /安
吾誰與歸？——吾v與歸？
定語后置(共6張) 求人可使報秦者。
泉人/可使報秦者。 蟲?！逯猩倌?br> 遂率子孫v三夫。/荷擔者
2、
3、
4、 五
1、
2、
3、 、
1、
2、
3、
七、 省略句(共6張)
1、 一鼓作氣，再而衰。——鼓作氣，再
2、 置之座上?！弥畍座上。/ (于)
3、 此人——為(之)具言所聞。——此人為、
八、 固定結(jié)構(gòu)(共10張)
1、如太行王屋何？——太行王屋/如……何？ 不亦君子乎？——君子/不亦……乎？ 何辭為？——辭/何……為？
村中少年好事者馴養(yǎng) 遂率子孫荷擔者三夫 ,狀語后置(共6張)
覆之以掌?！仓?以掌 趙氏求救于齊。——趙氏求救/于齊 叫囂乎東西。——叫囂/乎東西
馴養(yǎng)一蟲。/好事者
而衰。/ (鼓)
具言所聞
(之)
2、
3、
4、
5、
_教我獵蟲所/得 無耶？
不可/無乃……乎？
得無教我獵蟲所耶？ 無乃不可乎？
每句"—"后為這個句子拆開的幾個部分
分開
個
之間用 /
別部件中間標有,是提示此處可拼接句子部件。
得分舉例前面7類每成功拼接1句計5分，第8類成功拼接1句計8分 共150分，以每人得分多少定勝負。
權(quán)利要求
1、一種中學文言句式游戲牌，由54張長方形基本牌組成，其特征是基本牌正面的上方和下方分別設(shè)置有句式框，框內(nèi)印有方向相向的八種文言句式判斷句、被動句、主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置、省略句、固定結(jié)構(gòu)及其部分組成部件。
2、 按權(quán)利要求l所述之中學文言句式游戲牌，其特征在于基本牌正面 的中部設(shè)置有文言名句框。
3、 按權(quán)利要求l所述之中學文言句式游戲牌，其特征在于基本牌的背 面設(shè)置有名人像框。
全文摘要
公知的知識系列游戲牌，都是利用現(xiàn)有撲克牌的模式，做一些改進。例如，專利97106928.X中華成語撲克牌，及專利88105678新觀念知識系列撲克牌，都離不開現(xiàn)有撲克的花色及圖案等內(nèi)容，本發(fā)明提供一種由54張長方形基本牌組成的中學文言句式游戲牌，其特征是基本牌正面的上方和下方分別設(shè)置有句式框，框內(nèi)印有方向相向的八種文言句式判斷句、被動句、主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置、省略句、固定結(jié)構(gòu)及其部分組成部件，基本牌正面的中部設(shè)置有文言名句框，框內(nèi)印有完整的文言名句，基本牌的背面設(shè)置有名人像框。
文檔編號G09B19/22GK101477759SQ200910058199
公開日2009年7月8日 申請日期2009年1月20日 優(yōu)先權(quán)日2009年1月20日
發(fā)明者王澤軍 申請人:王澤軍