專利名稱：書法學習裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習裝置，尤其是一種書法學習裝置。
背景技術：
書法為國粹，古人常以琴棋書畫來衡量個人的素質與能力，書法在古代就 已形成諸多派別，涌現(xiàn)大量的書法名家，分別在歷史上產生巨大的影響。當代 人對書法的熱情更是居高不下，從孩童到長者，各階段皆有許多人努力學習， 讓書法成為生活的一大樂趣。甚至連國外人士也對中國書法抱有濃厚的興趣。
目前，許多學校都已發(fā)展書法課程，日常生活中的書法愛好人士也越來越 多，許多家長從小就培養(yǎng)孩子學習書法的興趣，甚至讓孩子參加各類的書法學 習班，希望能夠練出一手好字。而書法中， 一個漢字可能會有諸多名家寫法， 以及多種派別(字體)，如常見的"行書、楷書、隸書、草書"等，無一不具 備藝術風范。
在科技日益進步的時代，市場上有許多電子產品可滿足消費大眾不同的需 求。然而，在關于書法學習的電子產品上，仍有許多問題須待改善。例如，目 前書法學習的電子產品，包含利用平板計算機提供使用者直接書寫于顯示屏 上，可降低在書法練習時所造成的墨水與紙張的成本支出；由電子產品播放正 確的筆順，讓使用者可了解書寫上的正確筆劃順序等。
然而，就如同先前所介紹，書法發(fā)展歷史悠久，擁有諸多名家，并同時具 有諸多派別，而傳統(tǒng)的書法學習產品，無法提供使用學習到多個名家或多種派 別的不同書法。另外，傳統(tǒng)的書法學習產品也無法提供使用者更便利與實用的 學習，例如閱覽任何文章突然對某個文字感到興趣時，可隨時學習關于該文 字的書法。
因此，如何解決傳統(tǒng)上書法學習所衍生的問題，為一亟待解決的問題。
實用新型內容
本實用新型為解決背景技術中存在的上述技術問題，而提出一種書法學習 裝置。本實用新型的技術解決方案是本實用新型為一種書法學習裝置，其特殊 之處在于該裝置包含書法數(shù)據(jù)庫、獲取模塊、輸出模塊；所述書法數(shù)據(jù)庫 儲存文字與對應于每一個文字的書法信息，所述書法信息包含書法圖片；所述 獲取模塊接收檢索信號，根據(jù)檢索訊號從書法數(shù)據(jù)庫中獲取與檢索信號相對應
的書法信息；所述獲取模塊與書法數(shù)據(jù)庫連接，所述輸出模塊接入獲取模塊。 上述書法學習裝置，還包含線框模塊，根據(jù)書法圖片產生線框，且線框
用來顯示書法圖片的布局。
上述書法信息包含對應于書法圖片的筆劃數(shù)。
上述書法學習裝置，還包含演示模塊，根據(jù)筆劃數(shù)，逐一演示書法圖片 的書寫順序。
上述書法學習裝置，還包含選擇模塊，提供使用者選擇書法字體。 本實用新型所提出的書法學習裝置采用圖片、文字、動畫等的方式，提供
使用者學習名家書法。且本實用新型適合運用于各種電子產品的作業(yè)平臺，因
此可讓使用者通過既有的電子產品，加裝或釆用本實用新型書法學習裝置，即
可進行書法的學習，兼具便利性與實用性。


圖1為書法學習裝置的第一實施例示意圖； 圖2為書法學習裝置的第二實施例示意圖； 圖3為書法學習裝置的第三實施例示意圖； 圖4為書法學習裝置的第四實施例示意其中，10-書法數(shù)據(jù)庫，20-獲取模塊，30-輸出模塊，40-線框模塊，50-演示 模塊，60-選擇模塊； 具體實龍方式
參見圖1，本實用新型所提出書法學習裝置包含書法數(shù)據(jù)庫10、獲取模 塊20、輸出模塊30。
書法數(shù)據(jù)庫10儲存多個文字與對應于每一個文字的書法信息。其中，書法 信息包含書法圖片、書法字體、書法作者或文字的讀音等。
獲取模塊20接收檢索信號，根據(jù)檢索信號從書法數(shù)據(jù)庫10中獲取出與檢
索信號相對應的書法信息。其中，檢索信號可由使用者點擊文件中的檢索字而 產生，此處所稱檢索字即為文件中的任何一個文字。也就是說，當使用者在閱讀任何文件時，只要對文件中某個文字有興趣，而想觀看其相關的書法信息時，
只要點擊該文字(檢索字)，即可產生檢索信號，而由獲取模塊20根據(jù)檢索信 號而獲取出相對應的書法信息。另一方面，檢索信號也可由使用者自行輸入檢 索字而產生。也就是說，使用者也可任意輸入檢索字，進而取得該檢索字的相
關書法信息。因此，更加方便使用者學習任何文字的書法信息。
接著由輸出模塊30將獲取模塊20所獲取出的書法信息輸出，用來提供使
用者學習參考。
在此，介紹書法信息中所包含的項目，首先由書法圖片開始。由于，書法 發(fā)展歷史悠久，擁有諸多名家，且具有諸多派別(字體)，因此針對每一個文字， 本實用新型收錄對應于每一個文字的歷史名家的書法圖片，并將其儲存于書法 數(shù)據(jù)庫10中。
參見圖2，第二實施例中還包含線框模塊40。 一般書法初學者在練習書法 時，其練習用的宣紙針對每一個文字會畫有九宮格，可讓初學者便于布局該文 字，而本實用新型所提出線框模塊40,便是類似九宮格功能。線框模塊40根據(jù) 書法圖片產生線框，而利用線框可顯示書法圖片布局。而線框的規(guī)格及大小皆
根據(jù)每個名家書法圖片的書寫布局及特征制作而成，以便使用者能清楚了解該 文字的某位名家的書寫特點。其中，線框模塊40所產生的線框可為"米"字形。
其中，"米"字線框的產生方式可如下所示，但不限于此首先，根據(jù)書 法圖片文字的上下左右大小結構，生成符合該規(guī)格的正方形欐架；然后，將該 書法圖片的文字的中心放置于正方形框架的中心；最后，畫出正方形框架的對 角線與相交中心點的直線與橫線，即生成標準"米"字線框。
參見圖3第三實施例中還包含演示模塊50。在此，書法信息還包含對應于
書法圖片的筆為i數(shù)，也就是該書法圖片的文字筆劃數(shù)。同一個文字，隨著字體 的不同，可能所對應的筆劃數(shù)也會有所不同。第三實施例中的演示模塊50，便 會根據(jù)筆劃數(shù)，逐一演示書法圖片的書寫順序。演示模塊50會根據(jù)該書法圖片 的文字的書寫筆順，利用動畫演示的方式將筆劃數(shù)逐一標示，如此可讓使用者 更加清晰無誤地掌握該文字的名家書法的書寫方式。
另外，說明書法信息中包含書法字體。參見圖4，書法名家眾多，同時也產 生出多種不同的派別，每一個派別具有其獨特的字體，而每個書法字體的書寫 方式各有所不同。因此，第四實施例中還包含選擇模塊60，可提供使用者選擇書法字體。此時，輸出模塊30便會根據(jù)使用者所選擇的書法字體，而輸出相對
應的書法信息。
此外，書法信息也可包含書法作者的相關數(shù)據(jù)，如簡介該文字所對應的書 法作者生平等。書法信息也包含文字讀音，可讓使用者在學習該文字的書法同 時，可清楚了解其正確的發(fā)音。
當使用者瀏覽文件時，點擊文件中任意文字，而產生檢索信號進而輸出相 關書法。假設使用者在瀏覽"口中雄黃"該成語的解釋，進而想査詢文件中 "口"字的書法信息，因而點擊"口"這個檢索字。接著輸出有關"口"的書 法信息，點選演示，可將該文字逐筆書寫演示，并同步標示每筆書寫方向和筆 劃數(shù)。點選[字體]可提供多種書法字體供使用者選擇學習。不同的文字擁有的名 家書法字體可能種類不同，字體的選項會依據(jù)所收錄對應于該文字的字體情況 而有所不同。例如"口"字的名家書法有五種字體。點選[內容]可瀏覽有關該文
字的其它相關信息，例如目前所呈現(xiàn)的書法圖片，其作者生平等。
此外，"米"字線框位于該"口"字書法圖片的背景，以方便使用者了解 該位名家書寫該字的布局特點。
假設使用者輸入一個檢索字"秋"，選擇書法字體為草書，且選擇書法名 家王羲之。輸出所儲存的王義之草書字體有關"秋"字的書法圖片。同樣在書
法圖片的背景有"米"字線框,可看出王養(yǎng)之書寫該字的布局。同樣的，點選[演 示]，可將該文字逐筆書寫演示，并同步標示每筆書寫方向和筆劃數(shù)。點選[發(fā)音] 可輸出"秋"字的發(fā)音，可讓使用者除了學習到王羲之的草書"秋"字的書法 外，還可了解"秋"字的正確讀音。
權利要求1、一種書法學習裝置，其特征在于該裝置包含書法數(shù)據(jù)庫、獲取模塊、輸出模塊；所述書法數(shù)據(jù)庫儲存文字與對應于每一個文字的書法信息，所述書法信息包含書法圖片；所述獲取模塊接收檢索信號，根據(jù)檢索訊號從書法數(shù)據(jù)庫中獲取與檢索信號相對應的書法信息；所述獲取模塊與書法數(shù)據(jù)庫連接，所述輸出模塊接入獲取模塊。
2、 根據(jù)權利要求l所述的書法學習裝置，其特征在于該裝置還包含-線框模塊，根據(jù)書法圖片產生線框，且線框用來顯示書法圖片的布局。
3、 根據(jù)權利要求1所述的書法學習裝置，其特征在于，所述書法信息包含 對應于書法圖片的筆劃數(shù)。
4、 根據(jù)權利要求1所述的書法學習裝置，其特征在于該裝置還包含 演示模塊，根據(jù)筆劃數(shù)，逐一演示書法圖片的書寫順序。
5、 根據(jù)權利要求1所述的書法學習裝置，其特征在于該裝置還包含-選擇模塊，提供使用者選擇書法字體。
專利摘要本實用新型涉及一種書法學習裝置，其包含書法數(shù)據(jù)庫、獲取模塊、輸出模塊；書法數(shù)據(jù)庫儲存文字與對應于每一個文字的書法信息，書法信息包含書法圖片；獲取模塊接收檢索信號，根據(jù)檢索訊號從書法數(shù)據(jù)庫中獲取與檢索信號相對應的書法信息；獲取模塊與書法數(shù)據(jù)庫連接，輸出模塊接入獲取模塊。本實用新型采用圖片、文字、動畫等的方式，提供使用者學習名家書法。且本實用新型適合運用于各種電子產品的作業(yè)平臺，因此可讓使用者通過既有的電子產品，加裝或采用本實用新型書法學習裝置，即可進行書法的學習，兼具便利性與實用性。
文檔編號G09B11/00GK201307351SQ200820221838
公開日2009年9月9日 申請日期2008年10月14日 優(yōu)先權日2008年10月14日
發(fā)明者丹 劉, 珺 趙, 陳淮琰 申請人:無敵科技(西安)有限公司