專利名稱：琴鍵練習(xí)指示表的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種樂(lè)器練習(xí)指示裝置，具體涉及一種琴鍵練習(xí)指示表。
背景技術(shù)：
初學(xué)者開(kāi)始學(xué)習(xí)鍵盤類樂(lè)器時(shí)，需要先熟記各鍵的位置，并經(jīng)過(guò)反復(fù)練 習(xí)一些經(jīng)典的樂(lè)曲，來(lái)練習(xí)對(duì)鍵盤的感覺(jué)。為此需要將鍵盤的各鍵進(jìn)行標(biāo)示 或者指示，以方便練習(xí)。但是樂(lè)器可能比較名貴，尤其是鋼琴等名貴樂(lè)器， 若直接在其上制作標(biāo)示，雖然方便了初學(xué)者，但是會(huì)損壞樂(lè)器。若是將標(biāo)貼 貼在樂(lè)器上，雖然不至損壞樂(lè)器，但是可能對(duì)樂(lè)器的外觀造成影響。
綜上所述，需要制作一種能夠供初學(xué)者練習(xí)時(shí)對(duì)照的練習(xí)指示裝置，而 且該練習(xí)指示裝置應(yīng)該便于拆卸，在不需要使用時(shí)可以很方便的取下，而且 不會(huì)損壞樂(lè)器。

實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種琴鍵練習(xí)指示表，其能夠 在初學(xué)者練習(xí)鍵盤類樂(lè)器時(shí)對(duì)健位作出直觀的指示，而且便于安裝和拆卸。 為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案
琴鍵練習(xí)指示表，為具有指示面的長(zhǎng)條狀薄板，所述指示面上制作有與 琴鍵對(duì)應(yīng)的指示區(qū)。
本實(shí)用新型的有益效果是
其能夠在初學(xué)者練習(xí)鍵盤類樂(lè)器時(shí)對(duì)健位作出直觀的指示，而且成本低 廉、便于安裝和拆卸。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述。


圖1是本實(shí)用新型具體實(shí)施方式
一琴鍵練習(xí)指示表折疊狀態(tài)的主視圖。 圖2是本實(shí)用新型具體實(shí)施方式
一琴鍵練習(xí)指示表折疊狀態(tài)的仰視圖。圖3是圖2中A局部的局部放大圖。
圖4是本實(shí)用新型具體實(shí)施方式
二琴鍵練習(xí)指示表的橫截面剖視圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例一
本具體實(shí)施方式
的琴鍵練習(xí)指示表為七塊矩形薄板狀的指示塊連接而成 的長(zhǎng)條，折疊后的狀態(tài)如圖1和圖2所示。由于可以折疊，既方便攜帶，也
方便生產(chǎn)及儲(chǔ)運(yùn)。每一塊指示塊具有一個(gè)指示面，該指示面上印刷或者制作 有對(duì)應(yīng)鋼琴白鍵的一類指示區(qū)，以及對(duì)應(yīng)鋼琴黑鍵的二類指示區(qū)。如圖1所 示，本具體實(shí)施方式
的琴鍵練習(xí)指示表，其每一塊指示塊上設(shè)置有七個(gè)一類 指示區(qū)1和五個(gè)二類指示區(qū)2。
為了便于穩(wěn)定放置，還在每一塊指示塊的下邊制作出了五個(gè)定位缺口 3。 定位缺口 3的數(shù)目、位置與鋼琴的黑鍵相適應(yīng)，而其寬度略大于黑鍵的寬度。 使用時(shí)將琴鍵練習(xí)指示表展開(kāi)后置于鋼琴鍵盤邊緣與彈奏者相對(duì)的位置，并 使其上部靠在鋼琴的一個(gè)垂直面上，而下部以其定位缺口 3卡在對(duì)應(yīng)的黑鍵 的端面上，從而可以可靠的定位而且由于各鍵，尤其是各黑鍵一般不會(huì)同時(shí) 按下，故盡管各鍵被不斷按壓，但可保證琴鍵練習(xí)指示表不會(huì)亂動(dòng)而影響使 用。并且由于琴鍵練習(xí)指示表放置好后，其與水平面不是垂直的，而是具有 一定斜度，從而可方便演奏者觀看。
如圖3所示，本具體實(shí)施方式
的琴鍵練習(xí)指示表，其各指示塊通過(guò)一體 成型的連接部4軟性連接成一個(gè)整體的琴鍵練習(xí)指示表，由于是軟性連接， 則可以進(jìn)行折疊。比如可以采用耐彎折的塑膠材料(如百折膠)將多塊連接 塊一起注塑出來(lái)，并通過(guò)連接部4將各分離的連接塊與其相鄰的連接塊軟性 連接，從而成一個(gè)整體的琴鍵練習(xí)指示表。為了節(jié)約成本，當(dāng)然也可以采用 膠帶或者其它軟性連接方式，將各分離的連接塊與其相鄰的連接塊軟性連接， 從而成一個(gè)整體的琴鍵練習(xí)指示表，也能夠達(dá)到相同的效果。當(dāng)然也不排除 采用鉸鏈、轉(zhuǎn)軸等常見(jiàn)的可轉(zhuǎn)動(dòng)連接方式來(lái)實(shí)現(xiàn)連接，只要各指示塊之間能 夠?qū)崿F(xiàn)折疊，都應(yīng)該在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
需要說(shuō)明的是，實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品上還可以在一類指示區(qū)1和二類指示區(qū) 2上印刷或者制作上五線譜、音符等有用或者用于裝飾的圖案；而且還可以將各指示塊制作成不同的顏色以示區(qū)分。 實(shí)施例二
本具體實(shí)施方式
的琴鍵練習(xí)指示表，與實(shí)施例一的不同之處在于，其不 是采用折疊的方式收攏，而是做成一個(gè)整體的長(zhǎng)條，不使用的時(shí)候可以巻起 來(lái)。
優(yōu)選的技術(shù)方案中采用具有一定彈性的材料來(lái)制作的弧形板，即將其橫
截面制作成如圖4所示的具有一定弧度R的形狀，其采用類似鋼巻尺的原理， 需要使用的時(shí)候可以將其拉開(kāi)，則琴鍵練習(xí)指示表可以自行保持平直。需要 收攏的時(shí)候，往往只需要碰一下琴鍵練習(xí)指示表的適當(dāng)部位，即能打破平衡， 而使得琴鍵練習(xí)指示表自行收縮并巻曲起來(lái)。當(dāng)然實(shí)際制作時(shí)也可能不需要 完全采用彈性材料來(lái)制作，而只要其中夾有一片彈性材料制作的弧形板即可， 也能達(dá)到同樣的效果。
需要說(shuō)明的是，本實(shí)用新型的琴鍵練習(xí)指示表不僅僅用于鋼琴，也可以 用于電子琴等其它鍵盤類樂(lè)器，只要相應(yīng)的做一點(diǎn)修改和調(diào)整即可，因而也 應(yīng)該在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
而且以上內(nèi)容是結(jié)合具體的優(yōu)選實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型所作的進(jìn)一步詳 細(xì)說(shuō)明，不能認(rèn)定本實(shí)用新型的具體實(shí)施只局限于這些說(shuō)明。對(duì)于本實(shí)用新 型所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型構(gòu)思的前提下， 還可以做出若干簡(jiǎn)單推演或替換，都應(yīng)當(dāng)視為屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1、琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述琴鍵練習(xí)指示表為具有指示面的長(zhǎng)條狀薄板，所述指示面上制作有與琴鍵對(duì)應(yīng)的指示區(qū)。
2、 如權(quán)利要求l所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述指示面的一 邊設(shè)有定位缺口。
3、 如權(quán)利要求l所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述指示區(qū)包括 與鋼琴的白鍵對(duì)應(yīng)的一類指示區(qū)，以及與鋼琴的黑鍵對(duì)應(yīng)的二類指示區(qū)。
4、 如權(quán)利要求2所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述定位缺口的 數(shù)目、位置及尺寸與鋼琴的黑鍵相適應(yīng)。
5、 如權(quán)利要求1至4中任意一項(xiàng)所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于 所述琴鍵練習(xí)指示表包括多塊指示塊，所述指示塊之間軟性連接。
6、 如權(quán)利要求5所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述琴鍵練習(xí)指 示表的多塊指示塊由耐彎折的塑膠材料一體注塑形成，且在各相鄰指示塊之 間形成將相鄰指示塊軟性連接的連接部。
7、 如權(quán)利要求1至4中任意一項(xiàng)所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于 所述琴鍵練習(xí)指示表由多塊指示塊通過(guò)鉸鏈或者轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)連接而成。
8、 如權(quán)利要求l所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述琴鍵練習(xí)指 示表是由彈性材料制成的弧形板。
9、 如權(quán)利要求8所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述指示區(qū)包括 與鋼琴的白鍵對(duì)應(yīng)的一類指示區(qū)，以及與鋼琴的黑鍵對(duì)應(yīng)的二類指示區(qū)。
10、 如權(quán)利要求9所述的琴鍵練習(xí)指示表，其特征在于所述定位缺口 的數(shù)目、位置及尺寸與鋼琴的黑鍵相適應(yīng)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種琴鍵練習(xí)指示表，為具有指示面的長(zhǎng)條狀薄板，所述指示面上制作有與琴鍵對(duì)應(yīng)的指示區(qū)。本實(shí)用新型的有益效果是該琴鍵練習(xí)指示表能夠在初學(xué)者練習(xí)鍵盤類樂(lè)器時(shí)對(duì)健位作出直觀的指示，而且成本低廉、便于安裝和拆卸。
文檔編號(hào)G09B15/02GK201348832SQ200820214378
公開(kāi)日2009年11月18日 申請(qǐng)日期2008年12月12日 優(yōu)先權(quán)日2008年12月12日
發(fā)明者周德炎 申請(qǐng)人:周紅英