專利名稱：遙控彩電的原理和故障演示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型主要涉及實驗教學(xué)中的彩電原理演示技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種遙控彩電 的原理和故障演示裝置。
技術(shù)背景
在進(jìn)行電視技術(shù)教學(xué)和實驗實訓(xùn)時，由于電路圖的復(fù)雜性，教師往往照書宣講，使電 路原理和實物脫離，學(xué)生難學(xué)，教師難教。對于電視機(jī)中各種組件產(chǎn)生的故障時的現(xiàn)象 難以在屏幕上顯示出來，只能依靠原理分析作出判斷，學(xué)生難以接受。在進(jìn)行實訓(xùn)時， 學(xué)生在電視機(jī)實物中進(jìn)行操作，信號流程不直觀并具有相當(dāng)操作危險性。
現(xiàn)有的彩色電視機(jī)教學(xué)裝置都是臺式機(jī)，電路板尺寸為370X600mm，只能進(jìn)行實驗， 不適宜進(jìn)行彩電原理教學(xué)及故障演示，所用機(jī)芯采用TA兩片機(jī)。彩色電視機(jī)是應(yīng)用新技 術(shù)多、更新?lián)Q代快的電子產(chǎn)品，內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜性、元器件不斷微型化，課程的 教學(xué)難度大，教師難教，學(xué)生難學(xué)。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于避免現(xiàn)有技術(shù)的不足之處而提供一種遙控彩電的原理和故障 演示裝置，從而有效地解決了現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題。
本實用新型的目的可以通過采用以下技術(shù)方案來實現(xiàn)所述的遙控彩電的原理和故 障演示裝置，包括中央處理器(l)，其特點在于所述中央處理器(1)通過接口電路(2) 與高頻調(diào)諧器(3)相連，高頻調(diào)諧器(3)通過預(yù)中放電路(4)接單片機(jī)(7),單片機(jī)
(7)通過控制線和數(shù)據(jù)線與中央處理器(1)相連，單片機(jī)(7)通過末級視放裝置(8) 與顯示裝置(9)相連。
所述的中央處理器(1)外圍還設(shè)有開關(guān)電源(13)、復(fù)位電路(14)、鍵盤(15)、 存儲器(16)、和遙控接收頭(17)。高頻調(diào)諧器(3)與接收天線相連。單片機(jī)(7)與 顯示裝置(9)還設(shè)有場輸出電路(10)、行輸出電路(11)和高壓電路(12)。中央處理 器(1)型號為LC863528C。單片機(jī)(7)型號為LA76818A。
3本實用新型的有益效果是所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，存在如下優(yōu)點
1、其采用目前最新的、國內(nèi)彩色電視機(jī)使用最廣的三洋單片集成電路LA76818A 為信號處理系統(tǒng)，配合三洋最新微處理器LC863528C，完成IIC總線控制模式，具有使 用控制和維修控制兩種功能。自動識別PAL/NTSC兩種制式，外部調(diào)整點幾乎為零，外 圍元件少，大大提高了整機(jī)的可靠性。
2、 設(shè)計中應(yīng)用了現(xiàn)代IIC總線技術(shù)、智能控制、遙控技術(shù)、圖像超強(qiáng)接收等電視新 技術(shù)，在電路原理圖和印刷電路圖設(shè)計中，很好地解決了模擬信號與數(shù)字信號、高頻信 號與低頻信號、模擬地與數(shù)字地的隔離和干擾問題。
3、 采用計算機(jī)輔助軟件進(jìn)行電路設(shè)計，整機(jī)結(jié)構(gòu)布局合理、電路工作穩(wěn)定、性能可 靠。同時設(shè)置了故障演示點和波形測試點。
4、其故障設(shè)置和演示采用焊盤缺口，避免了采用插接件、開關(guān)所造成的接觸不良及 信號輻射的現(xiàn)象。本裝置設(shè)置故障方法簡單，操作方便，提供常見故障20個大類，故障 設(shè)置點160多個。
5、其將教學(xué)、科研、生產(chǎn)結(jié)合起來，推動了學(xué)校特色教學(xué)改革。解決了目前現(xiàn)代電 子信息教學(xué)與培訓(xùn)設(shè)備落后跟不上現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的矛盾。使彩色電視機(jī)的理論教學(xué)與實 踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，理論與實物相結(jié)合，將課堂搬進(jìn)了實驗室，全部課程的教學(xué) 都在實驗室進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，形象、直觀地講解彩電的工作原理與維修技術(shù)。學(xué)生的動手 能力和理論知識都得到了提高。


圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖所示之最佳實施例作進(jìn)一步詳述
實施例l，見圖l，所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，包括中央處理器l，其 特點在于所述中央處理器1通過接口電路2與高頻調(diào)諧器3相連，高頻調(diào)諧器3通過
預(yù)中放電路4接單片機(jī)7，單片機(jī)7通過控制線和數(shù)據(jù)線與中央處理器1相連，單片機(jī)7 通過末級視放裝置8與顯示裝置9相連。
所述的中央處理器1外圍還設(shè)有開關(guān)電源13、復(fù)位電路14、鍵盤15、存儲器16、 和遙控接收頭17。高頻調(diào)諧器3與接收天線相連。單片機(jī)7與顯示裝置9還設(shè)有場輸出
4電路10、行輸出電路11和高壓電路12。中央處理器1型號為LC863528C。單片機(jī)7型 號為LA76818A。
所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，其從天線接收的高頻電視信號在調(diào)諧器中 經(jīng)高頻放大、混頻處理后變成中頻信號，經(jīng)預(yù)中放和聲表面波濾波器放大和選頻，進(jìn)入 N101進(jìn)行處理。本機(jī)小信號處理全部在單片機(jī)7內(nèi)完成。其圖象中頻信號經(jīng)圖象中放電 路放大、同步檢波電路解調(diào)，得到視頻信號和伴音中頻信號。其伴音中頻信號回到單片 機(jī)7中進(jìn)行限幅放大及調(diào)頻檢波，解調(diào)成音頻信號，再經(jīng)過單片機(jī)7的音量控制和功率 放大，推動揚聲器發(fā)聲。其視頻信號也回到單片機(jī)7中進(jìn)行PAL/NTSC制彩色解碼，得 到R、 G、 B基色信號，再進(jìn)入末級視頻放大器進(jìn)行放大激勵顯象管三陰極。AV端子的 視頻信號與內(nèi)視頻信號在視頻開關(guān)中進(jìn)行切換選擇，將選中的視頻信號送至單片機(jī)7中， 完成彩色解碼等功能。其行場偏轉(zhuǎn)的小信號處理也在單片機(jī)7中進(jìn)行。視頻信號經(jīng)過行 場同步電路送出行場驅(qū)動信號，場驅(qū)動信號經(jīng)場輸出集成電路N451放大，在場偏轉(zhuǎn)線 圈中產(chǎn)生場偏轉(zhuǎn)電流，完成場掃描。行驅(qū)動信號控制行輸出管的工作狀態(tài)，在行偏轉(zhuǎn)中 形成行偏轉(zhuǎn)電流，完成行掃描。同時，行輸出變壓器還為顯象管提供各組工作電壓。其 開關(guān)電源電路將交流220V電壓變換為多組直流電壓，分別為整機(jī)各部分電路供電。
權(quán)利要求1.一種遙控彩電的原理和故障演示裝置，包括中央處理器(1)，其特征在于所述中央處理器(1)通過接口電路(2)與高頻調(diào)諧器(3)相連，高頻調(diào)諧器(3)通過預(yù)中放電路(4)接單片機(jī)(7)，單片機(jī)(7)通過控制線和數(shù)據(jù)線與中央處理器(1)相連，單片機(jī)(7)通過末級視放裝置(8)與顯示裝置(9)相連。
2. 如權(quán)利要求1所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，其特征在于所述的中央處 理器(1)外圍還設(shè)有開關(guān)電源(13)、復(fù)位電路(14)、鍵盤(15)、存儲器(16)、 和遙控接收頭(17)。
3. 如權(quán)利要求1所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，其特征在于所述的高頻調(diào) 諧器(3)與接收天線相連。
4. 如權(quán)利要求1所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，其特征在于所述的單片機(jī)(7)與顯示裝置(9)還設(shè)有場輸出電路(10)、行輸出電路(11)和高壓電路(12)。
5. 如權(quán)利要求1或2所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，其特征在于所述的中 央處理器(1)型號為LC863528C。
6. 如權(quán)利要求1或4所述的遙控彩電的原理和故障演示裝置，其特征在于所述的單 片機(jī)(7)型號為LA76818A。
專利摘要本實用新型主要涉及實驗教學(xué)中的彩電原理演示技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種遙控彩電的原理和故障演示裝置。其包括中央處理器(1)，其特點在于所述中央處理器(1)通過接口電路(2)與高頻調(diào)諧器(3)相連，高頻調(diào)諧器(3)通過預(yù)中放電路(4)接單片機(jī)(7)，單片機(jī)(7)通過控制線和數(shù)據(jù)線與中央處理器(1)相連，單片機(jī)(7)通過末級視放裝置(8)與顯示裝置(9)相連。其采用計算機(jī)輔助軟件進(jìn)行電路設(shè)計，整機(jī)結(jié)構(gòu)布局合理、電路工作穩(wěn)定、性能可靠。同時設(shè)置了故障演示點和波形測試點，使彩色電視機(jī)的理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，理論與實物相結(jié)合，將課堂搬進(jìn)了實驗室。
文檔編號G09B25/02GK201429925SQ20082012977
公開日2010年3月24日 申請日期2008年12月26日 優(yōu)先權(quán)日2008年12月26日
發(fā)明者孫建林, 王正勇, 王錫旺, 巖 陳 申請人:甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院