專利名稱：習(xí)字書法練字本的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種練字本，特別指一種習(xí)字書法練字本。
技術(shù)背景我們祖先創(chuàng)造的文字和書法是中國文化的重要組成部分。古代發(fā)明 家畢升發(fā)明了活字牌印刷術(shù)，為中華民族留下了寶貴的財(cái)富。今天雖然 到了電腦時(shí)代，國人對(duì)漢字書法的喜愛依然有增無減。但是，學(xué)漢語難， 習(xí)字難也是公認(rèn)的事實(shí)。目前，中小學(xué)生練習(xí)鋼筆、鉛筆書法中常出現(xiàn) 的問題是時(shí)好時(shí)差、進(jìn)度不明顯。而傳統(tǒng)的描紅習(xí)字則需要表面墊透明 紙，這也有容易走形、移位、字跡不清晰等缺點(diǎn)。習(xí)字難、練字難的問 題影響了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、文字的效率。 發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種習(xí)字書法練字本，這種習(xí)字書 法練字本既可學(xué)習(xí)生字，又可練習(xí)書法，比之目前使用的田字格本、描 紅習(xí)字本能起到事半功倍的顯著功效。本發(fā)明要解決的技術(shù)問題由如下方案來實(shí)現(xiàn)本習(xí)字書法練字本根 據(jù)紙張透明原理，將各類字體按照中小學(xué)課程和書法教學(xué)需要，用反體 字印刷到每頁紙張的背面，紙張正面則反映出正體字，然后再套印田字 格。使用時(shí)，直接在紙張正面練字即可。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是本發(fā)明在現(xiàn)代印刷基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了紙張反面印刷，正面描寫的方法。與傳統(tǒng)的描紅習(xí)字相比，本習(xí)字書法練字本不需要表面墊透明紙，能達(dá) 到書寫文字不移位，不走形的效果。本習(xí)字書法練字本規(guī)范了漢字、加 快了練習(xí)漢字的速度，解決了練習(xí)鋼筆、鉛筆等硬筆書法中常出現(xiàn)的進(jìn) 度不明顯，時(shí)好時(shí)差等問題。在為學(xué)生完成學(xué)習(xí)作業(yè)的同時(shí)，不知不覺 地練好了書法，避免了中小學(xué)生直接在田字格里書寫的困難，減少了練 習(xí)書法的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。本習(xí)字書法練字本中的各類字體可用 于各種硬筆書法、毛筆書法字帖。使用本習(xí)字書法練字本，可達(dá)到即能 認(rèn)字，又能練字的雙重目的。


圖1是本習(xí)字書法練字本一頁的后視2是本習(xí)字書法練字本一頁的主視圖具體實(shí)施方式
下面舉一實(shí)施例如圖1所示，根據(jù)紙張透明原理，按照中小學(xué)課 程和書法教學(xué)需要，將習(xí)字書法練字本的每頁紙張都用反體字1印刷到背面。如圖2所示，紙張正面則反映出正體字2，然后再套印田字格3。
權(quán)利要求
1. 習(xí)字書法練字本，其特征是將各類字體用反體字印刷到每頁紙張的背面，紙張正面則反映出正體字。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的習(xí)字書法練字本，其特征是所述紙張正面反 映出的正體字套印田字格。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種習(xí)字書法練字本，主要特點(diǎn)是根據(jù)紙張透明原理，將各類字體按照小學(xué)課程和書法教學(xué)需要，用反體字印刷到每頁紙張的背面，紙張正面則反映出正體字，然后再套印田字格。使用時(shí)，直接在紙張正面練字即可。與傳統(tǒng)的描紅習(xí)字和田字格習(xí)字相比，本習(xí)字書法練字本不需要表面墊透明紙，也能解決小學(xué)生直接在田字格里書寫的困難，減少了練習(xí)書法的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。使用本習(xí)字書法練字本，可達(dá)到既能認(rèn)字，又能練字的雙重目的。
文檔編號(hào)G09B11/00GK101259810SQ200710079659
公開日2008年9月10日 申請日期2007年3月5日 優(yōu)先權(quán)日2007年3月5日
發(fā)明者劉依紅, 濤 王 申請人:劉依紅;王 濤