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英語(yǔ)網(wǎng)格系統(tǒng)的制作方法

文檔序號(hào):2613020閱讀:243來(lái)源:國(guó)知局

專利名稱::英語(yǔ)網(wǎng)格系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
:涉及一種教學(xué)軟件
背景技術(shù)
:英語(yǔ)一直是我國(guó)學(xué)歷教育的必修課程,但是我國(guó)對(duì)英語(yǔ)的教育過(guò)于偏向理論化、邊緣化,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下,甚至一些大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)還不能熟練掌握。首先,我們的考試方法偏向于對(duì)詞匯量的考査,并沒(méi)有為學(xué)生建立一個(gè)日常會(huì)話環(huán)境,不注重實(shí)際運(yùn)用,使學(xué)生無(wú)法掌握所學(xué)內(nèi)容。在教材編寫方面,我們的教材偏向于對(duì)外引進(jìn),不注重本土化,一個(gè)脫離實(shí)際生活的語(yǔ)言很難被人們接受。在教學(xué)軟件方面,目前很多專業(yè)軟件均是按照單詞安排學(xué)習(xí)音標(biāo),并沒(méi)有把所有音節(jié)納入其教學(xué)范圍,在一些書籍中也有專門研究過(guò)時(shí)態(tài),但并沒(méi)有專門的教學(xué)軟件對(duì)英語(yǔ)句子進(jìn)行分類,在英語(yǔ)測(cè)試軟件方面,至今還沒(méi)有一個(gè)專門的系統(tǒng)的口語(yǔ)考評(píng)系統(tǒng)。英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言,也是一個(gè)國(guó)家對(duì)外的窗口語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)的好處是不言而喻的,如果有一天,英語(yǔ)會(huì)話能夠發(fā)生在我們的日常生活中,我們就不會(huì)為學(xué)英語(yǔ)而煩惱。為了建立英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,特發(fā)明本網(wǎng)格系統(tǒng)。
發(fā)明內(nèi)容-所謂英語(yǔ)網(wǎng)格,即用集合算法(數(shù)學(xué))分析英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)測(cè)、音標(biāo)及時(shí)態(tài),因涉及的集合均為二維表格,'所以定義為"網(wǎng)格"。本系統(tǒng)以話題發(fā)起、響應(yīng)為線索形成2*2=4種情形無(wú)話題發(fā)起、響應(yīng)能力;可發(fā)起話題,但別人無(wú)法響應(yīng);無(wú)話題發(fā)起,但有響應(yīng)能力;具有話題發(fā)起、響應(yīng)能力。因此根據(jù)這些情形,我們可以劃分出口語(yǔ)等級(jí),從次到優(yōu)可劃分為初級(jí)A、B、C,中級(jí)A、B、C,高級(jí)A、B、C。(見(jiàn)圖2)本系統(tǒng)以元音([i:][i][e][ee][a:][a][。:][o][u:][u][3:][s][ei][ai][oi][au][9U][ju:][i9][ea][u9])、輔音([p][b][t][d][k][g][f][v][s][z][e][5][J][3][tj][d3][tr][dr][ts][dz][h][m][n][>]][I][w][r][j])為線索形成21+28=49個(gè)一維音素,21*28*2=1176個(gè)二維音節(jié)(見(jiàn)圖5、6),21*28*28=16464個(gè)三維音節(jié)。(見(jiàn)圖3)本系統(tǒng)以時(shí)間(現(xiàn)在、將來(lái)、過(guò)去、"過(guò)去的將來(lái)"或"將來(lái)的過(guò)去"),狀態(tài)(一般、進(jìn)行、完成、"完成且進(jìn)行"或"進(jìn)行且完成")為線索形成4*4=16種情形,進(jìn)而劃分為16種時(shí)態(tài)。(見(jiàn)圖4)英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言科學(xué),決定了其社會(huì)交流的價(jià)值取向。為了建立會(huì)話環(huán)境,軟件使用者(教學(xué)輔導(dǎo)老師)應(yīng)同時(shí)開(kāi)設(shè)會(huì)話、音標(biāo)、句子三班,讓學(xué)員可以自行選擇學(xué)習(xí)班別,可以這節(jié)課學(xué)音標(biāo)、下節(jié)課學(xué)會(huì)話、下節(jié)課學(xué)語(yǔ)句,應(yīng)盡最大力量適應(yīng)學(xué)員需要,最終引導(dǎo)學(xué)員適應(yīng)會(huì)話班要求。英語(yǔ)網(wǎng)格系統(tǒng)比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法更加人性化和系統(tǒng)化。在考評(píng)方面,本系統(tǒng)改變傳統(tǒng)偏向于對(duì)詞匯量的考評(píng),轉(zhuǎn)向評(píng)定學(xué)員的英語(yǔ)溝通能力和表達(dá)能力,這種針對(duì)語(yǔ)言交流的評(píng)測(cè)系統(tǒng),能夠讓學(xué)員更加活躍,考核方法更加人性化。在音標(biāo)訓(xùn)練方面,本系統(tǒng)把元音和輔音組合成所有音節(jié)加以練習(xí),對(duì)于那些不常用的音節(jié)本系統(tǒng)照樣納入訓(xùn)練范疇,這種音標(biāo)系統(tǒng)更具有系統(tǒng)性。在語(yǔ)句訓(xùn)練方面,本系統(tǒng)根據(jù)時(shí)態(tài)組織句子加以練習(xí),這些時(shí)態(tài)由時(shí)間元素和狀態(tài)元素組成,時(shí)間元素為過(guò)去、將來(lái),狀態(tài)元素為進(jìn)行、完成,這些元素可以組合形成十六種時(shí)態(tài),這種訓(xùn)練方法可以為學(xué)員建立時(shí)空理念,避免學(xué)員在傳統(tǒng)教材中掉進(jìn)語(yǔ)法的泥潭。<table>tableseeoriginaldocumentpage4</column></row><table>具體實(shí)施例方式1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中,其數(shù)據(jù)類型和索引有以下約定A,代表字符型;S,代表整型;D,代表日期型;M,代表備注型;B,代表邏輯型;代表索引欄位,且按照欄位順序依次為主索引、次索引-——。1.1系統(tǒng)資料表購(gòu)買單位*A(30)購(gòu)買日期D序列號(hào)A(30)音標(biāo)系統(tǒng)朗讀次數(shù)S音標(biāo)學(xué)員朗讀次數(shù)S語(yǔ)句系統(tǒng)朗讀次數(shù)S語(yǔ)句學(xué)員朗讀次數(shù)S1.2用戶賬號(hào)表用戶代碼*A(08)密碼A(08)普通權(quán)限B維護(hù)權(quán)限B超級(jí)權(quán)限B1.3學(xué)員基本資料表代碼*A(08)姓名A(30)文化程度A(30)出生年月日D籍貫A(60)_£作單位A(60)手機(jī)號(hào)碼A(60)EmailA柳其它聯(lián)系方式A(60)1.4學(xué)員成績(jī)表學(xué)員代碼*A(08)測(cè)試日期*D考評(píng)人A(30)考評(píng)主題A(30)考評(píng)等級(jí)A(06)錄音文件M學(xué)員自評(píng)M1.5音標(biāo)表音素*A(06)維數(shù)*S朗讀人*A(30)錄音文件M錄音文本對(duì)照M1.6時(shí)態(tài)語(yǔ)句表時(shí)態(tài)*A(30)序號(hào)*S朗讀人*A(30)錄音文件M錄音文本對(duì)照M2流程分析2.1主流程程序啟動(dòng)后,系統(tǒng)等待用戶輸入賬號(hào)信息,當(dāng)用戶輸入賬號(hào)信息并確認(rèn)后,系統(tǒng)將檢擁用戶賬號(hào)。當(dāng)用戶為普通權(quán)限時(shí),開(kāi)放學(xué)員考評(píng)模塊、音標(biāo)攉放m^、時(shí)態(tài)語(yǔ)句播放模塊;當(dāng)用戶擁有維護(hù)權(quán)限時(shí),開(kāi)放學(xué)員考評(píng)模塊、音標(biāo)插放模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句播放模塊,音標(biāo)維護(hù)模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句維護(hù)模塊當(dāng)用戶擁有超級(jí)權(quán)限時(shí),則開(kāi)放學(xué)員考評(píng)模塊、音標(biāo)播放模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句播放模塊、音標(biāo)維護(hù)模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句維護(hù)模塊、用戶賬號(hào)維護(hù)模塊。2.2學(xué)員考評(píng)模塊流程擁有維護(hù)權(quán)限和超級(jí)權(quán)限的用戶均有此功能,均具有新增、修改、刪除學(xué)員成績(jī)表記錄。在學(xué)員成績(jī)表中,考評(píng)等級(jí)分為初級(jí)A、初級(jí)B、初級(jí)C、中級(jí)A、中級(jí)B、中級(jí)C、離級(jí)A、商級(jí)B、.高級(jí)C。2.3音標(biāo)維護(hù)、播放模塊流程普通用戶能攉放音標(biāo)錄音或顯示錄音文本對(duì)照,擁有維護(hù)權(quán)限和超級(jí)權(quán)限的用戶具有維護(hù)音標(biāo)表功能。在音標(biāo)表中,元音音素([i:][i][e][][o:][A][。][u:][u][a:][3][ei][oi][of][au][au][ju:][的][us〗)有21個(gè),輔音音素〈[p][b][t][d][k][g][f][v][s]W[e][&][J][3][tj][d3][tr][dr][ts][dz][h][m][n][I][w][r][j])有28個(gè),共計(jì)49個(gè),維數(shù)有一維、二維、三維,共計(jì)3種,當(dāng)維數(shù)為一維時(shí),則錄制和播放該音素本身發(fā)音,其計(jì)49個(gè)單素。當(dāng)音素為輔音且維數(shù)為二維時(shí),則錄制或播放該輔音音素與所有元音音素相組合的音節(jié)的發(fā)音,共計(jì)1176個(gè)音節(jié),當(dāng)音素為輔音且維數(shù)為三維時(shí),則錄制和播放以該音素為第一音素、以所有元音為第二音素、以所有輔音為第三音素而組合成的所有音節(jié)的發(fā)音,共計(jì)16站4個(gè)音節(jié)。2.4時(shí)態(tài)語(yǔ)句維護(hù)、播放模塊流程普通用戶能播放語(yǔ)句錄音或顯示錄音文本對(duì)照,擁有維護(hù)權(quán)限和超級(jí)權(quán)限的用戶具有維護(hù)時(shí)態(tài)語(yǔ)句表功能。其中時(shí)態(tài)包括一般現(xiàn)在、一般將來(lái)、一般過(guò)去、一般過(guò)去將來(lái)、一般進(jìn)行、將來(lái)進(jìn)行、過(guò)去進(jìn)行、過(guò)去將來(lái)進(jìn)行、一般完成、現(xiàn)在完成、將來(lái)完成、過(guò)去將來(lái)完成、現(xiàn)在完成進(jìn)行、將來(lái)完成進(jìn)行、過(guò)去完成進(jìn)行、過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行,共計(jì)16種。2.5賬號(hào)維護(hù)模塊流程擁有超級(jí)用戶權(quán)限的用戶具有新增、修改、鵬除用戶賬號(hào)表功能。權(quán)利要求1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中,其數(shù)據(jù)類型和索引有以下約定A,代表字符型;S,代表整型;D,代表日期型;M,代表備注型;B,代表邏輯型;“*”代表索引欄位,且依欄位順序依次為主索引、次索引-----。1.1系統(tǒng)資料表購(gòu)買單位*A(30)購(gòu)買日期D序列號(hào)A(30)音標(biāo)系統(tǒng)朗讀次數(shù)S音標(biāo)學(xué)員朗讀次數(shù)S語(yǔ)句系統(tǒng)朗讀次數(shù)S語(yǔ)句學(xué)員朗讀次數(shù)S1.2用戶賬號(hào)表用戶代碼*A(08)密碼A(08)普通權(quán)限B維護(hù)權(quán)限B超級(jí)權(quán)限B1.3學(xué)員基本資料表代碼*A(08)姓名A(30)文化程度A(30)出生年月日D籍貫A(60)工作單位A(60)手機(jī)號(hào)碼A(60)EmailA(60)其它聯(lián)系方式A(60)1.4學(xué)員成績(jī)表學(xué)員代碼*A(08)測(cè)試日期*D考評(píng)人A(30)考評(píng)主題A(30)考評(píng)等級(jí)A(06)錄音文件M學(xué)員自評(píng)M1.5音標(biāo)表音素*A(06)維數(shù)*S朗讀人*A(30)錄音文件M錄音文本對(duì)照M1.6時(shí)態(tài)語(yǔ)句表時(shí)態(tài)*A(30)序號(hào)*S朗讀人*A(30)錄音文件M錄音文本對(duì)照M。2、流程分析°2.l主流程程序啟動(dòng)后,系統(tǒng)等待用戶輸入賬號(hào)信息,當(dāng)用戶輸入賬號(hào)信息并確認(rèn)后,系統(tǒng)將檢測(cè)用戶賬號(hào)。當(dāng)用戶為普通權(quán)限時(shí),開(kāi)放學(xué)員考評(píng)模塊、音標(biāo)播放模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句播放模塊;當(dāng)用戶擁有維護(hù)權(quán)限時(shí),開(kāi)放學(xué)員考評(píng)模塊、音標(biāo)播放模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句播放模塊,音標(biāo)維護(hù)模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句維護(hù)模塊;當(dāng)用戶擁有超級(jí)權(quán)限時(shí),則開(kāi)放學(xué)員考評(píng)模塊、音標(biāo)播放模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句播放模塊、音標(biāo)維護(hù)模塊、時(shí)態(tài)語(yǔ)句維護(hù)模塊、用戶賬號(hào)維護(hù)模塊。2.2學(xué)員考評(píng)模塊流程擁有維護(hù)權(quán)限和超級(jí)權(quán)限的用戶均有此功能,均具有新增、修改、刪除學(xué)員成績(jī)表記錄。在學(xué)員成績(jī)表中,考評(píng)等級(jí)分為初級(jí)A、初級(jí)B、初級(jí)C、中級(jí)A、中級(jí)B、中級(jí)C、高級(jí)A、高級(jí)B、高級(jí)C。2.3音標(biāo)維護(hù)、播放模塊流程普通用戶能播放音標(biāo)錄音或顯示錄音文本對(duì)照,擁有維護(hù)權(quán)限和超級(jí)權(quán)限的用戶具有維護(hù)音標(biāo)表功能。在音標(biāo)表中,元音音素([i:][i][e][ae][a:][a][3:][3][u:][u][a][ei][ai][au][au][ju:][ia][ea][ua])有21個(gè),輔音音素([p][b][t][d][k][g][f][v][s][z][e][5][_f][3][tj][d3][tr][dr][ts][dz][h][m][n][r]][I][w][r][j])有28個(gè),共計(jì)49個(gè),維數(shù)有一維、二維、三維,共計(jì)3種。當(dāng)維數(shù)為一維時(shí),則錄制和播放該音素本身發(fā)音,其計(jì)49個(gè)單素。當(dāng)音素為輔音且維數(shù)為二維時(shí),則錄制或播放該輔音音素與所有元音音素相組合的音節(jié)的發(fā)音,共計(jì)1176個(gè)音節(jié)。當(dāng)音素為輔音且維數(shù)為三維時(shí),則錄制和播放以該音素為第一音素、以所有元音為第二音素、以所有輔音為第三音素而組合成的所有音節(jié)的發(fā)音,共計(jì)16464個(gè)音節(jié)。2.4時(shí)態(tài)語(yǔ)句維護(hù)、播放模塊流程普通用戶能播放語(yǔ)句錄音或顯示錄音文本對(duì)照,擁有維護(hù)權(quán)限和超級(jí)權(quán)限的用戶具有維護(hù)時(shí)態(tài)語(yǔ)句表功能。其中時(shí)態(tài)包括一般現(xiàn)在、一般將來(lái)、一般過(guò)去、一般過(guò)去將來(lái)、一般進(jìn)行、將來(lái)進(jìn)行、過(guò)去進(jìn)行、過(guò)去將來(lái)進(jìn)行、一般完成、現(xiàn)在完成、將來(lái)完成、過(guò)去將來(lái)完成、現(xiàn)在完成進(jìn)行、將來(lái)完成進(jìn)行、過(guò)去完成進(jìn)行、過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行,共計(jì)16種。2.5賬號(hào)維護(hù)模塊流程擁有超級(jí)用戶權(quán)限的用戶具有新增、修改、刪除用戶賬號(hào)表功能。全文摘要所謂英語(yǔ)網(wǎng)格,即用集合算法(數(shù)學(xué))分析英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)測(cè)、音標(biāo)及時(shí)態(tài),因涉及的集合均為二維表格,所以定義為“網(wǎng)格”。英語(yǔ)網(wǎng)格系統(tǒng)涉及一種教學(xué)軟件,比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法(電腦軟件)更加人性化和系統(tǒng)化。發(fā)明本系統(tǒng)的目的為建立英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率。文檔編號(hào)G09B19/06GK101105748SQ200610123569公開(kāi)日2008年1月16日申請(qǐng)日期2006年11月11日優(yōu)先權(quán)日2006年11月11日發(fā)明者敬大進(jìn)申請(qǐng)人:敬大進(jìn);任澤均
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