專利名稱：現(xiàn)代針灸銅人－經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)及其控制方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)及其控制方法。
背景技術(shù)：
經(jīng)穴學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分。長期以來，經(jīng)穴學(xué)一直沿用教師講解的同時(shí)利用黑板、掛圖、人體模型等手段進(jìn)行教學(xué)的死板模式。由于這種教學(xué)模式存在形式比較單一、枯燥、信息量不足及學(xué)生需要死記硬背等諸多缺點(diǎn)，因而已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代教學(xué)的要求。雖然早在北宋天圣五年由宋仁宗詔命翰林醫(yī)官王惟一鑄造出的“針灸銅人”被公認(rèn)為是針灸學(xué)中人體模型教學(xué)的一大創(chuàng)舉(該“針灸銅人”的高度與正常成年人相近，表面鏤有穴位，穴旁刻題穴名，孔穴內(nèi)注有水銀，并以黃蠟封涂在孔穴的外表面。如取穴準(zhǔn)確，針入而水銀流出；若取穴不準(zhǔn)，則針不能刺入)，但顯然這種“針灸銅人”只能作為簡單練習(xí)之用，而不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的要求，因此如何將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)穴學(xué)教學(xué)結(jié)合在一起一直是中醫(yī)院校教學(xué)改革中面臨的重要問題。

發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述問題，本發(fā)明的目的在于提供一種信息量大、內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)且方便直觀的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)及其控制方法。
為了達(dá)到上述目的，本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)包括依次通過導(dǎo)線相連的人體模型、模型驅(qū)動(dòng)裝置、PC機(jī)和多媒體顯示裝置；其中人體模型的表面鏤有400個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)穴位，穴位旁標(biāo)有穴名，每個(gè)穴位內(nèi)安裝有一個(gè)與模型驅(qū)動(dòng)裝置相連的按鍵和一個(gè)位于按鍵的中心且能夠發(fā)出不同顏色光線的指示燈。
所述的模型驅(qū)動(dòng)裝置包括一個(gè)微控制器，為整個(gè)電路的核心，其一方面能夠利用RS-232接口接收使用者通過PC機(jī)發(fā)出的顯示指令數(shù)據(jù)，并根據(jù)該指令的編碼通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路點(diǎn)亮人體模型上相應(yīng)穴位內(nèi)的指示燈；另一方面能夠通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路讀取人體模型上按鍵的狀態(tài)信號(hào)，并將該信號(hào)通過RS-232接口發(fā)送給PC機(jī)以控制PC機(jī)及多媒體顯示裝置進(jìn)行顯示；一個(gè)驅(qū)動(dòng)/緩沖電路，與微控制器相連，其能夠讀取人體模型上按鍵的狀態(tài)信號(hào)，并將該信號(hào)傳送給微控制器；并且能夠根據(jù)使用者通過PC機(jī)發(fā)出的顯示指令信號(hào)而點(diǎn)亮人體模型上相應(yīng)穴位內(nèi)的指示燈；一個(gè)RS-232接口，與微控制器相連，用于完成微控制器和PC機(jī)之間的數(shù)據(jù)通訊；一個(gè)EPROM，與微控制器相連，其為程序存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)微控制器運(yùn)行時(shí)所需的程序指令信息；一個(gè)ERROM，與微控制器相連，其為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)微控制器運(yùn)算時(shí)所需的數(shù)據(jù)信息。
本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的控制方法包括按下列順序進(jìn)行的步驟1)從PC機(jī)上手動(dòng)輸入一個(gè)或多個(gè)特定穴位指令或在人體模型上按動(dòng)一個(gè)特定穴位按鍵的S10階段；2)PC機(jī)根據(jù)輸入或微控制器根據(jù)按鍵的信號(hào)搜索數(shù)據(jù)庫以查找出相應(yīng)內(nèi)容信息的S20階段；3)在人體模型上點(diǎn)亮相對(duì)應(yīng)穴位內(nèi)的指示燈，或在PC機(jī)及多媒體顯示裝置上顯示出該特定穴位的屬性及部位信息的S30階段。
本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)是將同時(shí)設(shè)有穴位指示燈和穴位按鍵的人體模型通過模型驅(qū)動(dòng)裝置與普通的PC機(jī)及多媒體顯示裝置結(jié)合而構(gòu)成，從而將古代針灸銅人教學(xué)手段和教學(xué)方法與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合在一起，這樣不僅信息量大，內(nèi)容豐富、方便直觀，而且趣味性及交互性強(qiáng)，并且使用范圍廣泛，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，從而能夠滿足現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)教學(xué)的要求。另外，其控制方法簡單、實(shí)用，便于學(xué)生記憶。


圖1為本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為圖1中A部位結(jié)構(gòu)放大示意圖。
圖3為本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)中模型驅(qū)動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)框圖。
圖4為本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)控制方法流程圖。
具體實(shí)施例方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例詳細(xì)說明本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)及其控制方法。圖1為本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為圖1中A部位結(jié)構(gòu)放大示意圖。如圖1、圖2所示，本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)包括依次通過導(dǎo)線相連的人體模型1、模型驅(qū)動(dòng)裝置2、PC機(jī)3和圖中未示出的多媒體顯示裝置；其中人體模型1的表面鏤有400個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)穴位5，穴位5旁標(biāo)有穴名，每個(gè)穴位5內(nèi)安裝有一個(gè)與模型驅(qū)動(dòng)裝置2相連的按鍵7和一個(gè)位于按鍵7的中心且能夠發(fā)出不同顏色光線的指示燈6?？稍陉柦?jīng)穴處設(shè)置紅燈，陰經(jīng)穴處設(shè)置綠燈，經(jīng)外奇穴處設(shè)置黃燈，這樣便于學(xué)生進(jìn)行分辨及記憶。圖3為本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)中模型驅(qū)動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)框圖。如圖3所示，所述的模型驅(qū)動(dòng)裝置2包括一個(gè)微控制器8，為整個(gè)電路的核心，其一方面能夠利用RS-232接口9接收使用者通過PC機(jī)3發(fā)出的顯示指令數(shù)據(jù)，并根據(jù)該指令的編碼通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路10點(diǎn)亮人體模型1上相應(yīng)穴位5內(nèi)的指示燈6；另一方面能夠通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路10讀取人體模型1上按鍵7的狀態(tài)信號(hào)，并將該信號(hào)通過RS-232接口9發(fā)送給PC機(jī)3以控制PC機(jī)3及多媒體顯示裝置進(jìn)行顯示；一個(gè)驅(qū)動(dòng)/緩沖電路10，與微控制器8相連，其能夠讀取人體模型1上按鍵7的狀態(tài)信號(hào)，并將該信號(hào)傳送給微控制器8；并且能夠根據(jù)使用者通過PC機(jī)3發(fā)出的顯示指令信號(hào)而點(diǎn)亮人體模型1上相應(yīng)穴位5內(nèi)的指示燈6；一個(gè)RS-232接口9，與微控制器8相連，用于完成微控制器8和PC機(jī)3之間的數(shù)據(jù)通訊；一個(gè)EPROM11，與微控制器8相連，其為程序存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)微控制器8運(yùn)行時(shí)所需的程序指令信息；一個(gè)EPROM12，與微控制器8相連，其為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)微控制器8運(yùn)算時(shí)所需的數(shù)據(jù)信息。圖4為本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)控制方法流程圖。如圖4所示，本發(fā)明提供的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的控制方法包括按下列順序進(jìn)行的步驟從PC機(jī)3上手動(dòng)輸入一個(gè)或多個(gè)特定穴位指令或在人體模型1上按動(dòng)一個(gè)特定穴位按鍵7的S10階段；PC機(jī)3根據(jù)輸入或微控制器8根據(jù)按鍵7的信號(hào)搜索數(shù)據(jù)庫以查找出相應(yīng)內(nèi)容信息的S20階段；在人體模型1上點(diǎn)亮相對(duì)應(yīng)穴位5內(nèi)的指示燈6，或在PC機(jī)3及多媒體顯示裝置上顯示出該特定穴位的屬性及部位信息的S30階段。例如，如果老師通過PC機(jī)3上的鍵盤或鼠標(biāo)選擇輸入足三里穴位指令，微控制器8首先利用RS-232接口9接收該指令數(shù)據(jù)，然后根據(jù)該指令的內(nèi)容搜索數(shù)據(jù)庫而查找出相應(yīng)的編碼信息，并通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路10而點(diǎn)亮人體模型1上足三里穴位內(nèi)的指示燈6；如果輸入某條經(jīng)穴位指令，則人體模型1上相對(duì)應(yīng)于該條經(jīng)上所有穴位內(nèi)按鍵上的指示燈6都將點(diǎn)亮；同時(shí)PC機(jī)3及諸如大屏幕等多媒體顯示裝置顯示出該穴位的屬性及部位等相關(guān)信息，且伴有講解。而如果老師按動(dòng)人體模型1上足三里穴位內(nèi)的按鍵7，微控制器8則首先通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路10讀取人體模型1上該按鍵7的狀態(tài)信號(hào)，然后根據(jù)該信號(hào)搜索數(shù)據(jù)庫而查找出相應(yīng)的編碼信息，并將該信號(hào)通過RS-232接口9發(fā)送給PC機(jī)3，并在PC機(jī)3及多媒體顯示裝置上顯示出該穴位的屬性及部位等相關(guān)信息。這樣不僅能夠給學(xué)生展示出每一個(gè)穴位的準(zhǔn)確位置，使學(xué)生對(duì)該穴位的具體部位及屬性一目了然，因而方便直觀、趣味性強(qiáng)且便于記憶，而且多媒體顯示裝置中的大屏幕還可以局部放大，從而既能夠方便老師授課，而且便于學(xué)生學(xué)習(xí)觀摩。
權(quán)利要求
1.一種現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)包括依次通過導(dǎo)線相連的人體模型(1)、模型驅(qū)動(dòng)裝置(2)、PC機(jī)(3)和多媒體顯示裝置；其中人體模型(1)的表面鏤有400個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)穴位(5)，穴位(5)旁標(biāo)有穴名，每個(gè)穴位(5)內(nèi)安裝有一個(gè)與模型驅(qū)動(dòng)裝置(2)相連的按鍵(7)和一個(gè)位于按鍵(7)的中心且能夠發(fā)出不同顏色光線的指示燈(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述的模型驅(qū)動(dòng)裝置(2)包括一個(gè)微控制器(8)，為整個(gè)電路的核心，其一方面能夠利用RS-232接口(9)接收使用者通過PC機(jī)(3)發(fā)出的顯示指令數(shù)據(jù)，并根據(jù)該指令的編碼通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路(10)點(diǎn)亮人體模型(1)上相應(yīng)穴位(5)內(nèi)的指示燈(6)；另一方面能夠通過驅(qū)動(dòng)/緩沖電路(10)讀取人體模型(1)上按鍵(7)的狀態(tài)信號(hào)，并將該信號(hào)通過RS-232接口(9)發(fā)送給PC機(jī)(3)以控制PC機(jī)(3)及多媒體顯示裝置進(jìn)行顯示；一個(gè)驅(qū)動(dòng)/緩沖電路(10)，與微控制器(8)相連，其能夠讀取人體模型(1)上按鍵(7)的狀態(tài)信號(hào)，并將該信號(hào)傳送給微控制器(8)；并且能夠根據(jù)使用者通過PC機(jī)(3)發(fā)出的顯示指令信號(hào)而點(diǎn)亮人體模型(1)上相應(yīng)穴位(5)內(nèi)的指示燈(6)；一個(gè)RS-232接口(9)，與微控制器(8)相連，用于完成微控制器(8)和PC機(jī)(3)之間的數(shù)據(jù)通訊；一個(gè)EPROM(11)，與微控制器(8)相連，其為程序存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)微控制器(8)運(yùn)行時(shí)所需的程序指令信息；一個(gè)EPROM(12)，與微控制器(8)相連，其為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)微控制器(8)運(yùn)算時(shí)所需的數(shù)據(jù)信息。
3.一種如權(quán)利要求1所述的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的控制方法，其特征在于所述的現(xiàn)代針灸銅人—經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的控制方法包括按下列順序進(jìn)行的步驟1)從PC機(jī)(3)上手動(dòng)輸入一個(gè)或多個(gè)特定穴位指令或在人體模型(1)上按動(dòng)一個(gè)特定穴位按鍵(7)的S10階段；2)PC機(jī)(3)根據(jù)輸入或微控制器(8)根據(jù)按鍵(7)的信號(hào)搜索數(shù)據(jù)庫以查找出相應(yīng)內(nèi)容信息的S20階段；3)在人體模型(1)上點(diǎn)亮相對(duì)應(yīng)穴位(5)內(nèi)的指示燈(6)，或在PC機(jī)(3)及多媒體顯示裝置上顯示出該特定穴位的屬性及部位信息的S30階段。
全文摘要
一種現(xiàn)代針灸銅人－經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)及其控制方法。該教學(xué)系統(tǒng)包括依次通過導(dǎo)線相連的人體模型、模型驅(qū)動(dòng)裝置、PC機(jī)和多媒體顯示裝置；其中人體模型的表面鏤有400個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)穴位，穴位旁標(biāo)有穴名，每個(gè)穴位內(nèi)安裝有一個(gè)與模型驅(qū)動(dòng)裝置相連的按鍵和一個(gè)位于按鍵的中心且能夠發(fā)出不同顏色光線的指示燈。本發(fā)明的現(xiàn)代針灸銅人－經(jīng)穴學(xué)教學(xué)系統(tǒng)是將設(shè)有穴位指示燈和穴位按鍵的人體模型通過模型驅(qū)動(dòng)裝置與普通的PC機(jī)及多媒體顯示裝置結(jié)合而構(gòu)成，從而將古代針灸銅人教學(xué)手段和方法與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合在一起，這樣不僅信息量大，內(nèi)容豐富、方便直觀，且趣味性及交互性強(qiáng)，并且使用范圍廣泛，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，從而能滿足現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)教學(xué)的要求。
文檔編號(hào)G09B23/28GK1858823SQ200610013850
公開日2006年11月8日 申請日期2006年5月25日 優(yōu)先權(quán)日2006年5月25日
發(fā)明者周桂桐, 趙敏, 王強(qiáng), 王衛(wèi), 徐立, 黃文廉, 孟紅, 付均如, 周星婭, 尚秀葵, 李志道, 張伯禮 申請人:天津中醫(yī)藥大學(xué)