專利名稱：自適應(yīng)量化器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及自適應(yīng)量化器。
背景技術(shù)：
一般而言，量化器是公知的。量化器接收輸入信號(hào)并產(chǎn)生輸出信號(hào)，該輸出信號(hào)指示了該輸入信號(hào)落入幅度范圍集中的哪一幅度范圍中。簡單量化器的一種典型應(yīng)用是模數(shù)轉(zhuǎn)換器，其中范圍的大小或者“量化步幅”是通過輸出數(shù)字信號(hào)的精度和可接受的輸入信號(hào)范圍來設(shè)定。然而，量化步幅不必都是相同的大小。舉例而言，通過使針對(duì)大輸入信號(hào)的量化步幅小于針對(duì)小輸入信號(hào)的量化步幅，模數(shù)轉(zhuǎn)換器可用作語音壓縮器。
本發(fā)明的發(fā)明人意識(shí)到對(duì)如下量化器的需求，即該量化器可基于期望輸出信號(hào)的統(tǒng)計(jì)模型來使其量化步幅的大小自適應(yīng)。這能夠?qū)Σ幌胍南到y(tǒng)增益變化和非線性進(jìn)行補(bǔ)償。

發(fā)明內(nèi)容
根據(jù)本發(fā)明，提供了一種自適應(yīng)量化器，該自適應(yīng)量化器包括輸入；用于存儲(chǔ)關(guān)于期望輸入信號(hào)的所述量化器輸出的分布表示的裝置；用于記錄在統(tǒng)計(jì)上顯著的時(shí)段內(nèi)的實(shí)際輸入信號(hào)的裝置；處理裝置，用于根據(jù)所述記錄的輸入信號(hào)來設(shè)定量化步幅，使得所述量化器輸出分布趨于與所述表示的分布相匹配。
根據(jù)本發(fā)明，還提供了一種用于對(duì)個(gè)體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí)的系統(tǒng)，所述個(gè)體的表現(xiàn)例如是測試得分或雇員審查得分，所述系統(tǒng)包括輸入，用于接收代表個(gè)體表現(xiàn)的信息；存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)個(gè)體等級(jí)輸出的期望分布的表示；
用于記錄在統(tǒng)計(jì)上顯著的時(shí)段內(nèi)的實(shí)際表現(xiàn)的裝置，所述實(shí)際表現(xiàn)通過由所述輸入裝置接收的信息來表示；處理裝置，用于根據(jù)所述記錄的實(shí)際表現(xiàn)來設(shè)定等級(jí)邊界，使得所述輸出等級(jí)分布趨于與所述表示的期望分布相匹配。
本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例是一種用于對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí)的系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括輸入，用于接收代表學(xué)生測試得分的信息；存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)關(guān)于所述測試輸出的學(xué)生等級(jí)的期望分布的表示；用于記錄在統(tǒng)計(jì)上顯著的時(shí)段內(nèi)的實(shí)際得分的裝置，所述實(shí)際得分通過由所述輸入裝置接收的信息來表示；處理裝置，用于根據(jù)所述記錄的實(shí)際得分來設(shè)定等級(jí)邊界，使得所述輸出等級(jí)分布趨于與所述表示的期望分布相匹配。
用于記錄輸入信號(hào)的裝置可包括模數(shù)轉(zhuǎn)換器裝置和配置用來周期性地存儲(chǔ)所述模數(shù)轉(zhuǎn)換器的輸出的存儲(chǔ)器裝置。
期望輸出分布的表示可以包括關(guān)于量化器或等級(jí)的概率的數(shù)組或者關(guān)于每個(gè)量化級(jí)別或等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值。
所述處理裝置可以配置用以改變所述量化步幅或等級(jí)，使得將所述記錄的信號(hào)/表現(xiàn)/得分應(yīng)用于所述改變的步幅可產(chǎn)生所述表示的分布?？蛇x地，所述處理裝置可以配置用以根據(jù)在所述記錄的輸入信號(hào)/表現(xiàn)/得分中的輸入信號(hào)值/表現(xiàn)/得分的百分?jǐn)?shù)以及所述量化級(jí)別或等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值來將量化步幅或等級(jí)分配給所述輸入信號(hào)值。
所述輸入可配置用以接收來自多個(gè)不同源的輸入。來自不同源的輸入被視為一個(gè)輸入信號(hào)。所述輸入可包括用于從http請(qǐng)求中提取HTML表單數(shù)據(jù)的裝置?？梢岳斫猓肎ET或POST方法，測量儀可以構(gòu)造http請(qǐng)求而且以表單數(shù)據(jù)的方式在該請(qǐng)求中對(duì)測量進(jìn)行編碼。


現(xiàn)在將參考附圖以示例的方式來說明本發(fā)明的各實(shí)施例。在附圖中圖1是根據(jù)本發(fā)明的語音處理器的框圖；圖2是在圖1的處理器中執(zhí)行的量化步幅確定過程的流程圖；圖3的圖示出了期望輸入信號(hào)的概率密度函數(shù)；圖4的圖示出了實(shí)際輸入信號(hào)的概率密度函數(shù)；圖5是圖2所示處理的新量化步幅計(jì)算步驟的流程圖；圖6示出了根據(jù)本發(fā)明用于學(xué)生的在線測試系統(tǒng)的主要物理部件；圖7示出了圖6所示系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫；圖8是示出了圖6所示系統(tǒng)中客戶端與服務(wù)器之間信令的信令圖；圖9示出一個(gè)問題網(wǎng)頁；圖10是示出了對(duì)由學(xué)生解答的問題進(jìn)行標(biāo)記的流程圖；圖11是示出了量化器更新過程的流程圖；圖12示出了圖6中所示類型的更復(fù)雜系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫；圖13是示出了對(duì)由學(xué)生解答的問題進(jìn)行標(biāo)記的流程圖；以及圖14是示出了量化器更新過程的流程圖。
具體實(shí)施例方式
參考圖1，根據(jù)本發(fā)明的語音處理器包括線性模數(shù)轉(zhuǎn)換器(ADC)1、存儲(chǔ)器2、處理器3及可控模數(shù)轉(zhuǎn)換器4。
輸入模擬信號(hào)由線性ADC 1數(shù)字化，并且被周期性地寫入存儲(chǔ)器2。輸入模擬信號(hào)亦饋送給可控ADC 4。初始地，可控ADC 4的量化步幅設(shè)定于默認(rèn)范圍。例如，可控ADC 4的量化步幅的高度可以都相同。
處理器3可將控制信號(hào)發(fā)送給可控ADC 4，以設(shè)定可控ADC的量化步幅。由處理器3通過在移動(dòng)窗中對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行分析來產(chǎn)生量化步幅控制信號(hào)。移動(dòng)窗的寬度對(duì)應(yīng)于從線性ADC 1向存儲(chǔ)器2周期性地寫入輸出數(shù)據(jù)的周期。
參考圖2，每隔一段時(shí)間，處理器3從存儲(chǔ)器2讀取輸入信號(hào)采樣塊(步驟s1)。
參考圖3，對(duì)輸入信號(hào)所期望的概率密度函數(shù)可從幅度軸以豎線分割成區(qū)域。這些線對(duì)應(yīng)于線性量化器的量化步幅之間的邊界。期望的輸入信號(hào)采樣將落入特定量化級(jí)別內(nèi)的概率是由概率曲線和該級(jí)別的上限和下限處的豎線所給定的面積來給出。
處理器3利用數(shù)組(“模型數(shù)組”)來編程，該數(shù)組包含針對(duì)預(yù)定語音信號(hào)概率密度函數(shù)的量化級(jí)別概率。換句話說，該模型數(shù)組的第n元素限定了當(dāng)輸入信號(hào)是期望輸入信號(hào)時(shí)作為第n值的可控量化器輸出的理想概率，所述期望輸入信號(hào)是沒有所不希望的增益和非線性效應(yīng)的輸入信號(hào)。
再參考圖2，處理器根據(jù)從存儲(chǔ)器2讀取的采樣來為輸入信號(hào)計(jì)算幅度概率密度函數(shù)(步驟s2)。這可通過構(gòu)建直方圖的表示、忽略靜默(silence)并且將曲線擬合到直方圖來完成。
僅僅是為了這里進(jìn)行說明，輸入信號(hào)的幅度概率密度函數(shù)可視為如圖4中所示。與圖3中所示分布相比，圖4中所示分布向較小幅度偏斜。這與衰減是一致的。而且，該曲線的形狀并非圖3中所示曲線的線性變換，其指示了到語音處理器輸入的信號(hào)路徑中的某些非線性。
一旦在步驟s2中計(jì)算了輸入信號(hào)的幅度概率密度函數(shù)，就確定用于可控ADC 4的新量化步幅(步驟s3)。
參考圖5，確定新量化步幅的第一步驟包括獲取模型數(shù)組的下一元素，即第一元素(步驟s11)。然后，通過尋找如下幅度值來確定量化步幅上界，該幅度值使得在前一上界(在第一步驟的情況下為0)與當(dāng)前步驟的上界之間輸入信號(hào)的幅度概率密度函數(shù)之下的面積等于或近似于模型數(shù)組的當(dāng)前所選元素(步驟s12)。以數(shù)學(xué)的方式來表示，需要給出下式的bn值0=∫A=bm-1bnf(p)dA-m(n)]]>或
0≈∫A=bm-1bnf(p)dA-m(n)]]>這里，f(p)是輸入信號(hào)的幅度概率密度函數(shù)，A是輸入信號(hào)幅度，m是模型數(shù)組，b是量化步幅邊界，而n是當(dāng)前量化步幅的索引。
存儲(chǔ)新邊界并且增加模型數(shù)組索引(步驟s13)。如果模型數(shù)組索引已經(jīng)經(jīng)過該模型數(shù)組的結(jié)尾，則該過程終止，否則該過程返回到步驟s11以便處理下一量化步幅。
再參考圖2，由處理器3將新的量化步幅發(fā)送給可控ADC 4(步驟s4)，可控ADC 4根據(jù)新步幅設(shè)定其量化器。
在一個(gè)變型中，模型數(shù)組存儲(chǔ)用于量化級(jí)別的百分?jǐn)?shù)，并且通過移動(dòng)可控量化器的閾值以便利用實(shí)際輸入信號(hào)獲得模型中的百分?jǐn)?shù)來設(shè)定量化步幅。
所不需要的系統(tǒng)增益變化和非線性的問題也會(huì)發(fā)生在教育考試結(jié)果的評(píng)級(jí)中。如果接受測試者庫足夠大，則作為組的參考者的特征可視為在一時(shí)間段內(nèi)是恒定的。然而，試題的難度是隨時(shí)間變化的。因此，所不需要的系統(tǒng)增益變化和非線性可歸因于試題難度的差異。
在大規(guī)模的公共考試中，在由整組進(jìn)行考試者所獲得的分?jǐn)?shù)的分布基礎(chǔ)上，將考試等級(jí)如A、B、C等追溯性地分配給不同分?jǐn)?shù)范圍。這樣，存在著在延長的時(shí)間段內(nèi)給單獨(dú)進(jìn)行“模擬”考試的學(xué)生提供評(píng)級(jí)結(jié)果的問題。當(dāng)“模擬”考試是自動(dòng)設(shè)定并評(píng)級(jí)時(shí)，該問題尤其明顯。
而根據(jù)本發(fā)明的自適應(yīng)量化器提供了對(duì)該問題的解決方案。
首先，將描述簡單的實(shí)施例。該簡單實(shí)施例使學(xué)生能夠回答在一個(gè)學(xué)業(yè)級(jí)別的一個(gè)科目中的問題。
參考圖6，在線測試系統(tǒng)包括通過局域網(wǎng)連接的Web服務(wù)器機(jī)器11和數(shù)據(jù)庫機(jī)器12?？蛻魴C(jī)器13可以通過互聯(lián)網(wǎng)14與Web服務(wù)器機(jī)器11通信。
Web服務(wù)器機(jī)器11運(yùn)行利用服務(wù)器側(cè)描述語言(如提供動(dòng)態(tài)內(nèi)容的PHP或ASP)的常規(guī)Web服務(wù)器程序，如Apache。在數(shù)據(jù)庫機(jī)器12上運(yùn)行常規(guī)的SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如MySQL或微軟SQL Server。
參考圖7，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括測試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫21。該測試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫包括多個(gè)表，該多個(gè)表包括模型表(Model Table)22和量化表(QuatisationTable)23。
模型表22依據(jù)對(duì)于每一等級(jí)上界的百分?jǐn)?shù)存儲(chǔ)有等級(jí)邊界的表示，并與上述第一實(shí)施例中的模型數(shù)組對(duì)應(yīng)。模型表22含有用于等級(jí)(Grade)和邊界(Boundary)的欄。等級(jí)邊界被存儲(chǔ)為落入等級(jí)中或者等級(jí)以下的學(xué)生的百分比。例如，對(duì)于等級(jí)U(最低等級(jí))，邊界為5％；對(duì)于等級(jí)F，邊界為10％；對(duì)于等級(jí)E，邊界為20％，等等，直到對(duì)于等級(jí)A，邊界為100％。
量化表23提供了一方面是學(xué)生對(duì)于特定問題的得分與另一方面是學(xué)生的等級(jí)之間的映射。量化表23包括問題ID欄、可能百分比欄、得分計(jì)數(shù)欄、得分累計(jì)計(jì)數(shù)欄、等級(jí)欄及可能得分百分?jǐn)?shù)欄。
問題ID欄僅標(biāo)識(shí)其它欄中的數(shù)據(jù)所涉及的問題。
一般來說，單個(gè)問題不會(huì)具有分配給它的100分。有可能的情況是，一個(gè)問題具有分配給它的4至20分。如果一個(gè)問題具有所分配的4分，則學(xué)生可得到0％、25％、50％、75％或100％的得分。同樣，如果問題具有分配給它的20分，則學(xué)生可得到0％、5％、10％、15％等的得分。對(duì)于給定的問題，在量化表23中存在用于每一可能得分的行。這些可能的得分存儲(chǔ)在可能百分比欄中。
得分計(jì)數(shù)欄含有每一問題/百分比得分組合已經(jīng)出現(xiàn)的次數(shù)的計(jì)數(shù)。
得分累計(jì)計(jì)數(shù)欄含有針對(duì)問題ID欄中所標(biāo)識(shí)的問題的得分計(jì)數(shù)欄值之和。
可能百分比欄中的可能百分比得分被映射到等級(jí)。等級(jí)由等級(jí)欄的內(nèi)容來限定。
可能得分百分?jǐn)?shù)欄含有對(duì)所標(biāo)識(shí)的問題進(jìn)行嘗試、獲得該行有關(guān)得分的學(xué)生的百分?jǐn)?shù)。
數(shù)據(jù)庫還包括問題表26，含有關(guān)于問題ID和主問題文本的欄；以及輔助問題表27，含有關(guān)于輔助問題所屬的問題表26中的問題id的欄、文本欄和解答欄。
現(xiàn)在，將描述學(xué)生接受測試并接收等級(jí)的過程。
參考圖8，為了發(fā)起問題解答話路，學(xué)生使其Web瀏覽器從客戶機(jī)器13將對(duì)于問題頁的http請(qǐng)求發(fā)送至服務(wù)器機(jī)器11。服務(wù)器機(jī)器11通過在http響應(yīng)中發(fā)送所請(qǐng)求的頁來做出響應(yīng)。
參考圖9，問題頁通過學(xué)生的瀏覽器來顯示，并且在當(dāng)前實(shí)例中包括引言問題文本31、六個(gè)輔助問題部分32-1、……、32-6以及提交按鈕34。每個(gè)輔助問題部分包括輔助問題文本和與單選按鈕關(guān)聯(lián)的四個(gè)解答選項(xiàng)。
學(xué)生閱讀引言問題文本31和輔助問題文本，并選擇他們認(rèn)為正確的答案旁邊的單選按鈕。學(xué)生可以改變主意，并在這時(shí)選擇其它單選按鈕。當(dāng)學(xué)生最終滿意了他們的選擇之后，學(xué)生點(diǎn)擊提交按鈕34。
點(diǎn)擊提交按鈕34使得學(xué)生的Web瀏覽器在對(duì)資源的請(qǐng)求中將所選單選按鈕的標(biāo)識(shí)發(fā)送給Web服務(wù)器機(jī)器11，該請(qǐng)求是在問題頁中HTML表單的動(dòng)作參數(shù)中限定的。
參考圖10，當(dāng)Web服務(wù)器機(jī)器11接收到問題頁中HTML表單的動(dòng)作參數(shù)中限定的對(duì)資源的請(qǐng)求時(shí)，對(duì)該請(qǐng)求進(jìn)行處理以獲得表單數(shù)據(jù)，特別是問題id和所選單選按鈕的值(步驟s21)。
查詢主問題表和輔助問題表26、27，以獲得關(guān)于所標(biāo)識(shí)問題的正確解答值(步驟s22)。將來自表單數(shù)據(jù)的值與正確值相比較(步驟s23)，并根據(jù)輔助問題的正確答案的數(shù)目來計(jì)算近似百分比得分，即0％、17％、33％、50％、66％、83％或100％(步驟s24)。
然后從量化表獲取針對(duì)所計(jì)算的百分比得分和問題的等級(jí)(步驟s25)。存儲(chǔ)學(xué)生的百分比得分(s26)，并發(fā)送新的頁給學(xué)生，作為對(duì)攜帶表單數(shù)據(jù)的請(qǐng)求的響應(yīng)(步驟s27)。在該實(shí)例中，學(xué)生的等級(jí)包含于響應(yīng)頁中。
可以理解，常規(guī)的話路管理技術(shù)可用來通過多個(gè)頁呈現(xiàn)問題。
現(xiàn)在，將描述產(chǎn)生該映射的過程。
每隔一段時(shí)間，例如在晚上，執(zhí)行量化步幅更新過程。
參考圖11，量化步幅更新過程從對(duì)于正在從數(shù)據(jù)庫21獲取的問題的可能百分比得分開始(步驟s31)。然后，在移動(dòng)窗內(nèi)根據(jù)記錄在數(shù)據(jù)庫21的量化表23中的學(xué)生得分記錄來計(jì)算關(guān)于每個(gè)這些可能得分的百分?jǐn)?shù)(s32)。
對(duì)于每個(gè)可能得分百分?jǐn)?shù)，從等級(jí)邊界表23中獲取當(dāng)前得分百分?jǐn)?shù)以上最接近的等級(jí)百分?jǐn)?shù)(步驟s33)。然后，使用這些值來更新量化表22中的等級(jí)值(步驟s34)。
因此，分配給特定百分比得分的等級(jí)依賴于所獲得的該得分的歷史記錄以及理想的等級(jí)百分?jǐn)?shù)。
為了使自適應(yīng)量化過程更易于理解，有意地使得前述實(shí)施例顯得簡單?，F(xiàn)在，將描述實(shí)際中更理想的較復(fù)雜的系統(tǒng)。
在這一較復(fù)雜的系統(tǒng)中，硬件基本上如參考圖6所述。但是，服務(wù)器機(jī)器11的處理更復(fù)雜。運(yùn)行在服務(wù)器機(jī)器11上的Web服務(wù)器被編程用以利用來自數(shù)據(jù)庫機(jī)器12的數(shù)據(jù)來提供登錄頁、問題頁和報(bào)告頁。登錄成功員、話路處理以及從數(shù)據(jù)源生成網(wǎng)頁對(duì)于Web應(yīng)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域的技術(shù)人員是熟知的。成員可以是學(xué)生或教師，不過只有學(xué)生會(huì)進(jìn)行測試練習(xí)。
參考圖12，該實(shí)施例的數(shù)據(jù)庫121含有前一實(shí)施例的表的擴(kuò)展版本以及一些附加表。所述表為模型表122、量化表123、點(diǎn)數(shù)引用表124、問題表125、輔助問題部分126、成員表127、班級(jí)細(xì)節(jié)表128、班級(jí)表129、學(xué)校表131、類別表132以及練習(xí)表133。
成員表127包括關(guān)于成員id、成員個(gè)人細(xì)節(jié)、用于訪問系統(tǒng)的用戶id和口令、對(duì)學(xué)校表的學(xué)校引用、成員類型(如學(xué)生或教師)的欄。
班級(jí)表129包括學(xué)校引用欄和代碼欄，該學(xué)校引用欄包含對(duì)學(xué)校表131的引用。班級(jí)細(xì)節(jié)表128僅提供成員表127中的成員id與班級(jí)表129中的班級(jí)代碼之間的鏈接。
練習(xí)表133包含用于成員id、練習(xí)id和對(duì)量化表123中記錄的引用的欄。
類別表132存儲(chǔ)對(duì)成員在他們參加過的練習(xí)中的表現(xiàn)的記錄。類別表132的欄包括ID欄、年份欄、用于與練習(xí)有關(guān)的信息的科目、標(biāo)題、主題、子主題和類型欄、用于對(duì)練習(xí)表133的引用的欄、用于練習(xí)的時(shí)間和持續(xù)時(shí)間的欄、以及用于等級(jí)和點(diǎn)數(shù)的欄。
量化表123包括用于以下各項(xiàng)的欄問題ID、學(xué)業(yè)級(jí)別、可能百分比得分、得分計(jì)數(shù)、對(duì)問題進(jìn)行的嘗試的計(jì)數(shù)、下等級(jí)和上等級(jí)、可能點(diǎn)數(shù)得分、用于可能得分的百分?jǐn)?shù)和問題科目。
模型表122具有用于學(xué)業(yè)級(jí)別、課目、等級(jí)和等級(jí)邊界百分?jǐn)?shù)的欄。
最后，點(diǎn)數(shù)引用表124具有學(xué)業(yè)級(jí)別、等級(jí)和點(diǎn)數(shù)欄。
本領(lǐng)域的技術(shù)人員將容易地理解如何使用各表中存儲(chǔ)的信息來產(chǎn)生用于報(bào)告成員、班級(jí)或?qū)W校的表現(xiàn)的網(wǎng)頁。
當(dāng)成員完成練習(xí)時(shí)，成員提交問題表單。
參考圖12，當(dāng)Web服務(wù)器接收表單數(shù)據(jù)時(shí)，相關(guān)程序或腳本提取成員id、所用時(shí)間、問題ID以及在對(duì)問題的解答中所做的選擇(步驟s41)，其中所用時(shí)間可通過Javascript計(jì)數(shù)器來確定。
計(jì)算百分比得分(s42)。增加對(duì)量化表記錄問題域進(jìn)行的嘗試的計(jì)數(shù)具有所提取的問題ID的(步驟s43)，其中這些問題域具有所提取的問題ID；并從量化表124中獲取對(duì)于該問題ID和所計(jì)算的百分比得分之組合的記錄(步驟s44)。
接下來，利用與來自問題表125的問題有關(guān)的信息，在類別表132中創(chuàng)建記錄(步驟s45)。等級(jí)域是根據(jù)量化表記錄的上等級(jí)域來設(shè)定，而點(diǎn)數(shù)域是根據(jù)量化表記錄的可能點(diǎn)數(shù)得分域來設(shè)定。
最后，程序或腳本將適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)頁發(fā)送給成員的客戶機(jī)器13。
每隔一段時(shí)間，更新量化表133。具體而言，更新上和下等級(jí)以及可能點(diǎn)數(shù)得分欄。
參考圖13，針對(duì)每一問題執(zhí)行量化表更新過程(步驟s51和s57)。從類別表中獲取對(duì)每一可能得分在由前三個(gè)月構(gòu)成的移動(dòng)窗中實(shí)現(xiàn)過的次數(shù)的計(jì)數(shù)(步驟s52)。根據(jù)這些計(jì)數(shù)，計(jì)算對(duì)于每一可能得分的百分?jǐn)?shù)(步驟s53)。然后，這些百分?jǐn)?shù)與來自模型表122的等級(jí)邊界百分?jǐn)?shù)相比較，以獲得用于量化表123的上等級(jí)和下等級(jí)(s54)。用于問題學(xué)業(yè)級(jí)別的新上等級(jí)和下等級(jí)的點(diǎn)數(shù)是從點(diǎn)數(shù)引用表124獲取的，并且加以平均以生成新的可能點(diǎn)數(shù)得分(步驟s55)。新的上等級(jí)和下等級(jí)以及新的可能點(diǎn)數(shù)得分被用來更新關(guān)于當(dāng)前問題/百分比得分組合的量化表記錄(步驟s56)。
因此，點(diǎn)數(shù)的評(píng)級(jí)和分配均在輸入的歷史記錄和理想輸出分布的基礎(chǔ)上加以確定。
在本實(shí)施例的變型中，在第一網(wǎng)頁中向成員提出開放式問題，并在第二頁中向成員提供了打分時(shí)間表。該第二頁包括復(fù)選框，該復(fù)選框使成員能夠標(biāo)識(shí)出在該打分表中的由該成員在他們的答案中包含的項(xiàng)目。當(dāng)Web服務(wù)器接收到來自第二頁的表單數(shù)據(jù)時(shí)，百分比得分由成員所復(fù)選的框的數(shù)目來確定。一旦確定了百分比得分，如圖13所示進(jìn)行評(píng)級(jí)。
可以理解，自適應(yīng)量化器可應(yīng)用于信號(hào)經(jīng)受系統(tǒng)幅度噪聲并且該信號(hào)可以用統(tǒng)計(jì)的方式來表征的多種情況中。例如，自適應(yīng)量化器可用于在公司內(nèi)在相對(duì)的基礎(chǔ)上對(duì)雇員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí)。
權(quán)利要求
1.一種自適應(yīng)量化器，包括輸入；用于存儲(chǔ)關(guān)于期望輸入信號(hào)的所述量化器輸出的分布表示的裝置；用于記錄在統(tǒng)計(jì)上顯著的時(shí)段內(nèi)的實(shí)際輸入信號(hào)的裝置；處理裝置，用于根據(jù)所述記錄的輸入信號(hào)來設(shè)定量化步幅，使得所述量化器輸出分布趨于與所述表示的分布相匹配。
2.根據(jù)權(quán)利要求1的自適應(yīng)量化器，其中所述用于記錄所述輸入信號(hào)的裝置包括模數(shù)轉(zhuǎn)換器裝置和配置用來周期性地存儲(chǔ)所述模數(shù)轉(zhuǎn)換器的輸出的存儲(chǔ)器裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2的自適應(yīng)量化器，其中所述表示包括關(guān)于每個(gè)量化器輸出值的概率的數(shù)組。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2的自適應(yīng)量化器，其中所述表示包括關(guān)于每個(gè)量化級(jí)別的百分?jǐn)?shù)值。
5.根據(jù)權(quán)利要求3或4的自適應(yīng)量化器，其中所述處理裝置被配置用以改變所述量化步幅，使得將所述記錄的信號(hào)應(yīng)用于所述改變的步幅可產(chǎn)生所述表示的分布。
6.根據(jù)權(quán)利要求3或4的自適應(yīng)量化器，其中所述處理裝置被配置用以根據(jù)在所述記錄的輸入信號(hào)中的輸入信號(hào)值的百分?jǐn)?shù)以及所述量化級(jí)別的百分?jǐn)?shù)值來將量化步幅分配給所述輸入信號(hào)值。
7.根據(jù)權(quán)利要求6的自適應(yīng)量化器，其中所述輸入被配置用以接收來自多個(gè)不同源的輸入。
8.根據(jù)權(quán)利要求7的自適應(yīng)量化器，其中所述輸入包括用于從http請(qǐng)求中提取HTML表單數(shù)據(jù)的裝置。
9.一種用于對(duì)個(gè)體的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí)的系統(tǒng)，包括輸入，用于接收代表個(gè)體的表現(xiàn)的信息；存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)個(gè)體的等級(jí)輸出的期望分布的表示；用于記錄在統(tǒng)計(jì)上顯著的時(shí)段內(nèi)的實(shí)際表現(xiàn)的裝置，所述實(shí)際表現(xiàn)通過由所述輸入裝置接收的信息來表示；處理裝置，用于根據(jù)所述記錄的實(shí)際表現(xiàn)來設(shè)定等級(jí)邊界，使得所述輸出等級(jí)分布趨于與所述表示的期望分布相匹配。
10.根據(jù)權(quán)利要求9的系統(tǒng)，其中所述表示包括關(guān)于每個(gè)可能等級(jí)輸出的概率的數(shù)組。
11.根據(jù)權(quán)利要求10的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以根據(jù)在所述記錄的個(gè)體表現(xiàn)中的輸入個(gè)體表現(xiàn)的百分?jǐn)?shù)以及所述等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值來將等級(jí)分配給所述個(gè)體表現(xiàn)。
12.根據(jù)權(quán)利要求10的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以改變所述所述等級(jí)邊界，使得將所述記錄的表現(xiàn)應(yīng)用于所述改變的等級(jí)邊界可產(chǎn)生所述表示的等級(jí)分布。
13.根據(jù)權(quán)利要求12的系統(tǒng)，其中所述輸入被配置用以接收來自多個(gè)不同源的輸入。
14.根據(jù)權(quán)利要求13的系統(tǒng)，其中所述輸入包括用于從http請(qǐng)求中提取HTML表單數(shù)據(jù)的裝置。
15.根據(jù)權(quán)利要求9的系統(tǒng)，其中所述表示包括關(guān)于每個(gè)等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值。
16.根據(jù)權(quán)利要求15的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以改變所述等級(jí)邊界，使得將所述記錄的表現(xiàn)應(yīng)用于所述改變的等級(jí)邊界可產(chǎn)生所述表示的等級(jí)分布。
17.根據(jù)權(quán)利要求15的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以根據(jù)在所述記錄的個(gè)體表現(xiàn)中的輸入個(gè)體表現(xiàn)的百分?jǐn)?shù)以及所述等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值來將等級(jí)分配給所述個(gè)體表現(xiàn)。
18.根據(jù)權(quán)利要求17的系統(tǒng)，其中所述輸入被配置用以接收來自多個(gè)不同源的輸入。
19.根據(jù)權(quán)利要求18的系統(tǒng)，其中所述輸入包括用于從http請(qǐng)求中提取HTML表單數(shù)據(jù)的裝置。
20.一種用于對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)級(jí)的系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括輸入，用于接收代表學(xué)生測試得分的信息；存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)關(guān)于所述測試輸出的學(xué)生等級(jí)的期望分布的表示；用于記錄在統(tǒng)計(jì)上顯著的時(shí)段內(nèi)的實(shí)際得分的裝置，所述實(shí)際得分通過由所述輸入裝置接收的信息來表示；處理裝置，用于根據(jù)所述記錄的實(shí)際得分來設(shè)定等級(jí)邊界，使得所述輸出等級(jí)分布趨于與所述表示的期望分布相匹配。
21.根據(jù)權(quán)利要求10的系統(tǒng)，其中所述表示包括關(guān)于每個(gè)可能等級(jí)輸出的概率的數(shù)組。
22.根據(jù)權(quán)利要求21的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以根據(jù)在所述記錄的學(xué)生得分中的輸入學(xué)生得分的百分?jǐn)?shù)以及所述等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值來將等級(jí)分配給所述學(xué)生得分。
23.根據(jù)權(quán)利要求21的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以改變所述等級(jí)邊界，使得將所述記錄的得分應(yīng)用于所述改變的等級(jí)邊界可產(chǎn)生所述表示的等級(jí)分布。
24.根據(jù)權(quán)利要求23的系統(tǒng)，其中所述輸入被配置用以接收來自多個(gè)不同源的輸入。
25.根據(jù)權(quán)利要求24的系統(tǒng)，其中所述輸入包括用于從http請(qǐng)求中提取HTML表單數(shù)據(jù)的裝置。
26.根據(jù)權(quán)利要求20的系統(tǒng)，其中所述表示包括關(guān)于每個(gè)等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值。
27.根據(jù)權(quán)利要求26的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以改變所述等級(jí)邊界，使得將所述記錄的得分應(yīng)用于所述改變的等級(jí)邊界可產(chǎn)生所述表示的等級(jí)分布。
28.根據(jù)權(quán)利要求26的系統(tǒng)，其中所述處理裝置被配置用以根據(jù)在所述記錄的學(xué)生得分中的輸入學(xué)生得分的百分?jǐn)?shù)以及所述等級(jí)的百分?jǐn)?shù)值來將等級(jí)分配給所述學(xué)生得分。
29.根據(jù)權(quán)利要求28的系統(tǒng)，其中所述輸入被配置用以接收來自多個(gè)不同源的輸入。
30.根據(jù)權(quán)利要求29的系統(tǒng)，其中所述輸入包括從http請(qǐng)求中提取HTML表單數(shù)據(jù)的裝置。
全文摘要
一種自適應(yīng)量化器具有把通過輸入期望信號(hào)而獲得的輸出分布作為理想輸出分布的模型。監(jiān)視實(shí)際的輸入信號(hào)，并且根據(jù)該輸入信號(hào)修改量化步幅，從而獲得理想的輸出分布。該自適應(yīng)量化器可應(yīng)用于各種不同的領(lǐng)域，如語音處理及教育測試評(píng)級(jí)。
文檔編號(hào)G09B7/00GK1947340SQ200580012312
公開日2007年4月11日 申請(qǐng)日期2005年1月31日 優(yōu)先權(quán)日2004年3月10日
發(fā)明者大衛(wèi)·阿舍·賈法 申請(qǐng)人:大衛(wèi)·阿舍·賈法