專利名稱：幼兒加減法算式練習(xí)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種幼兒加減法算式練習(xí)器，屬初級教具領(lǐng)域。
加減法口訣是幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，只有多念多練才能記熟記牢。只念不看，影響學(xué)習(xí)效果，口眼結(jié)合，才能加深記憶。
本實用新型的目的是提供一種幼兒加減法算式練習(xí)器。練習(xí)器面板上有窗孔和運算紐，內(nèi)部設(shè)置三個能轉(zhuǎn)動的標(biāo)注有10以內(nèi)數(shù)字的園盤，推拉運算紐，使三園盤按設(shè)定的規(guī)律轉(zhuǎn)動，其上標(biāo)注的數(shù)字便會依次在面板窗孔中出現(xiàn)，與面板上的+、-、＝符號排列成一個個正確的算式。對照算式，能更快地掌握加減法運算口訣。
本實用新型是這樣實現(xiàn)的在練習(xí)器面板后面，有一塊與面板平行設(shè)置的襯板，襯板可以在面板背面的襯板滑槽內(nèi)上下滑動，襯板上沿有兩個襯板彈簧頂住練習(xí)器外殼，迫使襯板處于正常位置，襯板頂部有一個拉動紐穿出練習(xí)器外殼。襯板中部有三個與襯板平面方向垂直的短軸，短軸上分別設(shè)置一個標(biāo)注數(shù)字的園盤，三個數(shù)字標(biāo)注盤可以在短軸上轉(zhuǎn)動，但互不防礙，也不重疊。數(shù)字標(biāo)注盤正面四周標(biāo)注有0-10的阿拉伯?dāng)?shù)字。襯板上位于三個數(shù)字標(biāo)注盤最上部的數(shù)字標(biāo)注部位各開有一個窗孔，該窗孔與面板窗孔位置重合，透過窗孔，可以從正面看到數(shù)字標(biāo)注盤上所標(biāo)注的一個數(shù)字，數(shù)字標(biāo)注盤轉(zhuǎn)動時，所標(biāo)注的數(shù)字會按照設(shè)定的次序出現(xiàn)，與設(shè)置在面板上的運算符號+或-、＝共同組成算式。面板窗孔后有活動遮擋板，拉下其中一片遮擋板，可以遮住算式中的一個數(shù)字，使算式變成不完整的等式，以訓(xùn)練幼兒的演算能力。為敘述方便，從練習(xí)器正面看過去，三個數(shù)字標(biāo)注盤從左至右依次稱作A盤、B盤、C盤。本練習(xí)器作加法運算時，A盤為被加數(shù)數(shù)字標(biāo)注盤，B盤為加數(shù)數(shù)字標(biāo)注盤，C盤為兩加數(shù)之和數(shù)字標(biāo)注盤。其中A盤、B盤正面標(biāo)注的數(shù)字為1、2、3、4、5、6、7、8、9，標(biāo)注位置為，按順時針方向由小到大依次等距離排列在數(shù)字標(biāo)注盤的正面四周，數(shù)字1對準(zhǔn)標(biāo)注盤基準(zhǔn)線；C盤的標(biāo)注數(shù)字為2、3、4、5、6、7、8、9、10，標(biāo)注位置為，按順時針方向由小到大依次等距離排列在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字2對準(zhǔn)標(biāo)注盤基準(zhǔn)線。本實用新型的第二個實施例中，練習(xí)器作減法運算時，A盤為被減數(shù)數(shù)字標(biāo)注盤，標(biāo)注數(shù)字為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，標(biāo)注位置為，按順時針方向由大到小依次等距離排列在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字10對準(zhǔn)標(biāo)注盤基準(zhǔn)線；B盤為減數(shù)數(shù)字標(biāo)注盤，標(biāo)注數(shù)字為1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，標(biāo)注位置為，按順時針方向由小到大依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字1對準(zhǔn)標(biāo)注盤基準(zhǔn)線；C盤為兩數(shù)之差數(shù)字標(biāo)注盤，標(biāo)注數(shù)字為9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，標(biāo)注位置為，按順時針方向由大到小依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字9對準(zhǔn)標(biāo)注盤基準(zhǔn)線。上述各數(shù)字標(biāo)注盤上標(biāo)注的數(shù)字，字尾朝向數(shù)字標(biāo)注盤中心。各數(shù)字標(biāo)注盤的周邊都有若干個斜坡形定位缺口，缺口的數(shù)量與該數(shù)字標(biāo)注盤上所標(biāo)注的數(shù)字個數(shù)相等，其位置與數(shù)字位置對應(yīng)。在練習(xí)器面板背面、靠近數(shù)字標(biāo)注盤周邊的最下部位，設(shè)置一個定位球和定位彈簧，依靠定位彈簧的推力，定位球以一個適當(dāng)?shù)膲毫εc數(shù)字標(biāo)注盤定位缺口相接觸。這樣，憑手感可以知道數(shù)字標(biāo)注盤轉(zhuǎn)動是否到位，又能防止數(shù)字標(biāo)注盤倒轉(zhuǎn)。在數(shù)字標(biāo)注盤背面，有一個斜齒園環(huán)，該斜齒園環(huán)與數(shù)字標(biāo)注盤同心并固定連接為一體，斜齒園環(huán)的斜齒數(shù)量和位置與數(shù)字標(biāo)注盤上所標(biāo)注的數(shù)字個數(shù)、位置對應(yīng)。在斜齒園環(huán)外面，套裝一個園形齒環(huán)，齒環(huán)內(nèi)徑略大于斜齒園環(huán)斜齒最高點所在園直徑。在齒環(huán)內(nèi)圈有一個長形缺口，缺口內(nèi)嵌一根彈簧拉鉤，當(dāng)齒環(huán)轉(zhuǎn)動時，彈簧拉鉤能鉤住斜齒園環(huán)的一個斜齒帶動數(shù)字標(biāo)注盤轉(zhuǎn)動。按照練習(xí)器背視方向，數(shù)字標(biāo)注盤的設(shè)定轉(zhuǎn)動方向為順時針轉(zhuǎn)動方向。當(dāng)齒環(huán)逆轉(zhuǎn)復(fù)位時，彈簧拉鉤滑過斜齒，同時由于定位球的制動作用，使數(shù)字標(biāo)注盤保持原位不動。在斜齒園環(huán)里面，有一根卷狀彈簧片，彈簧片的兩端分別固定在斜齒園環(huán)及襯板短軸上，當(dāng)數(shù)字標(biāo)注盤轉(zhuǎn)動時，彈簧片被逐漸拉卷儲能。上述各數(shù)字標(biāo)注盤的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)動形式相同。在A、B、C三盤最外邊沿基準(zhǔn)線處有一個限位凸起，當(dāng)C盤上的數(shù)字10(作減法運算時C盤的數(shù)字0)轉(zhuǎn)至面板窗孔位置時，限位凸起與襯板上的限位塊接觸，阻止數(shù)字標(biāo)注盤繼續(xù)轉(zhuǎn)動。本練習(xí)器的三個數(shù)字標(biāo)注盤的設(shè)定的初裝位置，基準(zhǔn)線全部向上，這樣，在作加法運算時，面板上出現(xiàn)的起始算式為1+1＝2，作減法運算時，面板上出現(xiàn)的起始算式為10-1＝9。在三個數(shù)字標(biāo)注盤的下方，與齒環(huán)相切的部位，有三件齒條拉桿分別與三齒環(huán)嚙合。為敘述方便，從練習(xí)器背面看過去，從右到左依次為A齒條拉桿、B齒條拉桿、C齒條拉桿。A齒條拉桿與A盤上的齒環(huán)嚙合，B齒條拉桿與B盤上的齒環(huán)嚙合，C齒條拉桿與C盤上的齒環(huán)嚙合，三齒條拉桿都能在面板背面設(shè)置的拉桿滑槽內(nèi)左右滑動，其中，C齒條拉桿右端與B齒條拉桿左端用拉桿園軸活動聯(lián)接，張力彈簧的園圈部分套在拉桿園軸上，依靠張力彈簧的向上張力，使B齒條拉桿的齒牙與B盤上的齒環(huán)齒牙嚙合；B齒條拉桿的右端為向下傾斜的斜面，斜面左上有一直立部分；A齒條拉桿的左端有一個可轉(zhuǎn)動的推力輪，在設(shè)定的運算起始狀態(tài)下，推力輪位于B齒條拉桿右端斜面最下方；C齒條拉桿和B齒條拉桿使用一個共用運算紐，A齒條拉桿單獨使用另一個獨立運算紐，兩運算紐分別從面板長孔中穿出，便于操作。這樣，當(dāng)共用運算紐向左(面板背視方向)移動時，B、C兩齒條拉桿左移，同時牽動B、C兩盤作順時針方向轉(zhuǎn)動，當(dāng)A齒條拉桿向左(面板背視方向)移動時，其左端推力輪接觸B齒條拉桿右端斜面，迫使B齒條拉桿向下傾斜并使齒牙脫離B盤齒環(huán)，繼而推動C齒條拉桿左移，A盤和C盤同時轉(zhuǎn)一個相同角度而B盤保持靜止。在C、A兩齒條拉桿的左右兩端各有一個復(fù)位彈簧，以幫助拉桿復(fù)位。
由于采取上述設(shè)計，只要簡單操作本練習(xí)器，便會逐個出現(xiàn)10以內(nèi)全部正確算式，以配合幼兒作加減法口訣練習(xí)，增強記憶效果。
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明。


圖1、幼兒加減法算式練習(xí)器正面示意圖(算式為組裝起始算式)。
圖2、幼兒加減法算式練習(xí)器內(nèi)部結(jié)構(gòu)后視圖。
圖3、幼兒加減法算式練習(xí)器內(nèi)部結(jié)構(gòu)側(cè)剖圖。
圖4、A盤數(shù)字標(biāo)注位置正面圖。
圖5、B盤數(shù)字標(biāo)注位置正面圖。
圖6、C盤數(shù)字標(biāo)注位置正面圖。
圖7、本實用新型的第二個實施例作減法運算時，A盤數(shù)字標(biāo)注位置正面圖。
圖8、本實用新型的第二個實施例作減法運算時，B盤數(shù)字標(biāo)注位置正面圖。
圖9、本實用新型的第二個實施例作減法運算時，C盤數(shù)字標(biāo)注位置正面圖。
圖10、本實用新型的第二個實施例作減法運算時，面板正面圖。(算式為組裝起始算式。)圖中，1.練習(xí)器外殼，2.面板，3.襯板，4.襯板滑槽，5.襯板彈簧，6.拉動紐，7.襯板短軸，8.襯板窗孔，9.面板窗孔，10.遮擋板，11.A盤，12.B盤，13.C盤，14.基準(zhǔn)線，15.定位缺口，16.定位球，17.定位彈簧，18.斜齒園環(huán)，19.園形齒環(huán)，20.長形缺口，21.彈簧拉鉤，22.卷狀彈簧片，23.限位凸起，24.限位塊，25.A齒條拉桿，26.B齒條拉桿，27.C齒條拉桿，28.拉桿滑槽，29.拉桿園軸，30.張力彈簧，31.斜面，32.推力輪，33.共用運算紐，34.獨立運算紐，35.復(fù)位彈簧。
圖1中，本實用新型A盤(11)、B盤(12)、C盤(13)的起始組裝位置，基準(zhǔn)線(14)全部向上，即作加法運算時，A盤(11)、B盤(12)上的數(shù)字1和C盤(13)上的數(shù)字2都在標(biāo)注盤最上方，數(shù)字1、1、2出現(xiàn)在襯板窗孔(8)和面板窗孔(9)里面，連同運算符號組成算式1+1＝2，此時A、B、C盤(11)、(12)、(13)上的限位凸起(23)靠在圖2中限位塊(24)的右側(cè)。按面板(2)的正視方向向右拉動共用運算紐(33)，B盤(12)和C盤(13)同時按逆時針方向轉(zhuǎn)動一個斜齒角度，至定位球(16)相對移至下一個定位缺口(15)時停止，窗口出現(xiàn)算式1+2＝3。重復(fù)以上動作，窗孔出現(xiàn)算式1+3＝4，直到1+9＝10，此時限位凸起(23)觸及限位塊(24)另一側(cè)，本單元運算停止，彈簧片(22)被充分拉卷儲存反向勢能。提起襯板拉動紐(6)，襯板(3)連同A盤(11)、B盤(12)、C盤(13)全部上移，定位缺口(15)離開定位球(16)，園形齒環(huán)(19)與三個齒條拉桿(25)、(26)、(27)脫開，B、C兩盤迅速復(fù)位至起始狀態(tài)，窗孔算式恢復(fù)為1+1＝2。由于復(fù)位速度較快，窗孔內(nèi)不會出現(xiàn)錯誤的算式。拉動獨立運算紐(34)進行另一輪運算，窗孔算式依次為2+1＝3、3+1＝4，直至9+1＝10，運算終止復(fù)位。共用運算紐(33)和獨立運算(34)可以交替拉動操作，隨意變換兩個加數(shù)，窗孔內(nèi)都會出現(xiàn)正確的算式。
在圖7、圖8、圖9、
圖10所示的本實用新型第二個實施例中作減法運算時，運算符號標(biāo)注為-、＝，練習(xí)器A盤、B盤、C盤的起始組裝位置基準(zhǔn)線全部向上，窗孔中出現(xiàn)的數(shù)字為10、1、9，起始算式為10-1＝9，其運算操作及復(fù)位過程與加法運算相同。當(dāng)算式中等于號右邊數(shù)字為0時，C盤(13)上的限位凸起(23)觸及限位塊(24)，運算終止、復(fù)位，再進行下一輪運算。在加減法運算過程中，可以拉下任一個遮擋板遮住算式中某個數(shù)字，以強化幼兒的運算能力。
權(quán)利要求1.一種幼兒加減法算式練習(xí)器，其特征是a.練習(xí)器面板上部橫向開有三個窗孔，透過窗孔可以看到練習(xí)器內(nèi)部數(shù)字標(biāo)注盤上標(biāo)注的數(shù)字，該數(shù)字與面板上設(shè)置的運算符號組成算式，當(dāng)練習(xí)器處于設(shè)定的起始狀態(tài)時，所呈現(xiàn)的算式為1+1＝2；b.被加數(shù)數(shù)字標(biāo)注盤及加數(shù)數(shù)字標(biāo)注盤正面所標(biāo)注的數(shù)字為1、2、3、4、5、6、7、8、9，按順時針方向由小到大，依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤四周，數(shù)字1對準(zhǔn)基準(zhǔn)線；c.兩加數(shù)之和數(shù)字標(biāo)注盤正面標(biāo)注的數(shù)字為2、3、4、5、6、7、8、9、10，按順時針方向由小到大依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤四周，數(shù)字2對準(zhǔn)基準(zhǔn)線；d.三個數(shù)字標(biāo)注盤的周圍有斜坡形定位缺口，定位缺口的數(shù)量與標(biāo)注盤所標(biāo)注的數(shù)字個數(shù)相同，其位置與所標(biāo)注的數(shù)字位置對應(yīng)；e.數(shù)字標(biāo)注盤背面有斜齒園環(huán)，斜齒園環(huán)與數(shù)字標(biāo)注盤同心并固定為一體，斜齒的個數(shù)與所在的數(shù)字標(biāo)注盤上標(biāo)注的數(shù)字個數(shù)相同，位置與數(shù)字位置對應(yīng)；f.斜齒園環(huán)外面活動套裝一個能轉(zhuǎn)動的園形齒環(huán)，齒環(huán)內(nèi)圈有一個長形缺口，缺口內(nèi)嵌一根彈簧拉鉤，當(dāng)齒環(huán)轉(zhuǎn)動時，彈簧拉鉤鉤住斜齒園環(huán)的斜齒，使斜齒園環(huán)連同數(shù)字標(biāo)注盤與齒環(huán)作同向轉(zhuǎn)動；g.卷狀彈簧片的一端固定在斜齒園環(huán)內(nèi)圈上，另一端固定在襯板短軸上；h.三個數(shù)字標(biāo)注盤的邊沿、貼近基準(zhǔn)線處，各有一個限位凸起；i.A齒條拉桿、B齒條拉桿、C齒條拉桿能在拉桿滑槽內(nèi)左右滑動并分別與A盤、B盤、C盤上的齒環(huán)嚙合；j.C齒條拉桿右端與B齒條拉桿左端用園軸活動聯(lián)接，張力彈簧的園圈部位套在園軸上，彈簧的張力方向向上；k.B齒條拉桿的右端為向下傾斜的斜面，斜面左上有一直立部分；l. A齒條拉桿的左端活裝一個能轉(zhuǎn)動的推力輪，在設(shè)定的起始狀態(tài)下，推力輪位于B齒條拉桿斜面最低處；m.定位球受定位彈簧的推力與定位缺口接觸；n.三個數(shù)字標(biāo)注盤設(shè)置在襯板上，襯板可以在襯板滑槽內(nèi)上下移動。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒加減法算式練習(xí)器，其特征是a.作減法運算時，其設(shè)定的起始狀態(tài)面板顯現(xiàn)的算式為10-1＝9；b.作減法運算時，A盤上的標(biāo)記數(shù)字為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，按順時針方向由大到小依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字10對準(zhǔn)基準(zhǔn)線；c.作減法運算時，B盤上的標(biāo)注數(shù)字為1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，按順時針方向由小到大依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字1對準(zhǔn)基準(zhǔn)線；d.作減法運算時，C盤上的標(biāo)注數(shù)字為9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，按順時針方向由大到小依次等距離標(biāo)注在數(shù)字標(biāo)注盤正面四周，數(shù)字9對準(zhǔn)基準(zhǔn)線。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒加減法算式練習(xí)器，其特征是面板窗孔后有活動遮擋板。
專利摘要一種幼兒加減法算式練習(xí)器，屬幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教具，也可作智力玩具，由面板、襯板、運算紐、數(shù)字標(biāo)注盤、齒條拉桿等組成。推拉運算紐，面板上便會出現(xiàn)10以內(nèi)的加減法正確算式，用以幫助幼兒熟記加減法口訣。
文檔編號G09B19/02GK2552109SQ0223865
公開日2003年5月21日 申請日期2002年6月12日 優(yōu)先權(quán)日2002年6月12日
發(fā)明者朱大明 申請人:朱大明