專利名稱：氯化鈉形成電子模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教具，尤其涉及一種中學(xué)化學(xué)教學(xué)中老師在課堂上對氯化鈉形成過程進(jìn)行演示的氯化鈉形成電子模型。
氯化鈉形成模型是初中化學(xué)演示離子化合物形成過程的模型，它能形象地表現(xiàn)出原子通過電子得失形成陰陽離子，陰陽離子又相互作用而形成化合物的過程，便于學(xué)生學(xué)習(xí)；原模型的構(gòu)造是在一塊面板上顯示有鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，兩結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)“1”和“7”印在面板下面的滑動板上，演示時移動滑鍵，滑動板上的1和7都被隱去，而8則顯示在氯原子最外層上，此時的鈉原子和氯原子變?yōu)榉謩e帶正、負(fù)電子的離子。然后兩離子相吸其距離漸漸接近最后形成氯化鈉分子。這種模型結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，但還不夠形象地表示電得失的過程，使課堂上學(xué)生的理解有一定的困難。
本實用新型的目的是據(jù)供一種在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中能形象、直觀表達(dá)化學(xué)反應(yīng)過程，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，有助于學(xué)生理解的氯化鈉形成電子模型。
本實用新型的技術(shù)方案是以下述方式實現(xiàn)的一種氯化鈉形成電子模型，它是在一塊面板上設(shè)有原子結(jié)構(gòu)顯示窗，分子結(jié)構(gòu)顯示孔，其中在面板上還設(shè)有電源開關(guān)，滑動開關(guān)，面板下面是與開關(guān)相連的線路板，滑動開關(guān)分兩部分，一部分為導(dǎo)體，另一部分為絕緣體，導(dǎo)體與發(fā)光二極管D1、D2、D3、D10、D11、D12、D13連接，絕緣體上面設(shè)有依次與發(fā)光二極管D4、D5、D6、D7、D8、D9連接的觸點、還設(shè)有分別與發(fā)光二極管D14-D15、D16-D17、D18-D19連接的觸點，滑動開關(guān)上有一滑片，滑片兩端與滑動開關(guān)的上下兩部滑動接觸、中間與電源連接。
發(fā)光二極管D1-D13位于原子結(jié)構(gòu)顯示窗處，發(fā)光二極管D14-D19兩兩相連后分別位于分子結(jié)構(gòu)顯示孔處。
本實用新型的原理是利用發(fā)光二極管D1、D2、D3、D4分別顯示出鈉原子核及原子核外三層電子層上的電子數(shù)字“1、2、1”，D13、D12、D11、D10分別顯示出氯原子核及原子核外三層電子層上的電子數(shù)字“2、8、7”，D9與D10組合顯示一個數(shù)字“8”，D5-D8通過通電和斷電顯示電子的移動方向，D14、D15分別顯示遠(yuǎn)距離的鈉離、氯離子，D16、D17分別顯示接近的鈉離子和氯離子，D18、D19分別顯示鈉離子和氯離子結(jié)合為一體形成氯化鈉分子。
本實用新型的積極效果是形象、生動、直觀顯示出原子通過電子得失由原子變?yōu)殡x子而后形成分子的化學(xué)反應(yīng)過程，有助于學(xué)生的理解和加深記意，通過發(fā)光二極管的熄滅和發(fā)光吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的好奇心達(dá)到好的教學(xué)效果。
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明


圖1為本實用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本實用新型的電路原理圖。
圖3為在
圖1中氯化鈉通過原子變?yōu)榉肿拥倪^程顯示圖。
由
圖1-圖2可以看出，本實用新型是在一塊面板上設(shè)有原子結(jié)構(gòu)顯示窗5，分子結(jié)構(gòu)顯示孔4，其中在面板3上還設(shè)有電源開關(guān)1，滑動開關(guān)2，面板下面是與開關(guān)相連的線路板，滑動開關(guān)分兩部分，一部分為導(dǎo)體，另一部分為絕緣體，導(dǎo)體與發(fā)光二極管D1、D2、D3、D10、D11、D12、D13連接，絕緣體上面設(shè)有9個觸點，有6個觸點依次與發(fā)光二極管D4、D5、D6、D7、D8、D9連接、3個觸點分別與發(fā)光二極管D14-D15、D16-D17、D18-D19連接，滑動開關(guān)上有一滑片6，滑片6一端與滑動開關(guān)的絕緣體滑動接觸、另一端與導(dǎo)體滑動接觸、中間與電源連接；發(fā)光二極管D1-D13位于原子結(jié)構(gòu)顯示窗5處，發(fā)光二極管D14-D19兩兩相連后分別位于分子結(jié)構(gòu)顯示孔4處；由圖3可以看出，發(fā)光二極管D1、D2、D3、D4分別顯示出鈉原子核及原子核外三層電子層上的電子數(shù)“1、2、1”D13、D12、D11、D10分別顯示出氯原子核及原子核外三層電子層上的電子數(shù)“2、8、7”，D5-D8通過通電和斷電在兩原子之間顯示電子的移動方向，D14、D15分別顯示遠(yuǎn)距離的鈉離子、氯離子，D16、D17分別顯示接近的鈉離子和氯離子，D18、D19分別顯示鈉離子和氯離子結(jié)合為一體形成氯化鈉分子。
演示時，開關(guān)閉合，滑動開關(guān)的滑片的一端與導(dǎo)體端接觸，使與導(dǎo)體連接的發(fā)光二極管D1、D2、D3、、D10、D11、D12、D13發(fā)光、另一端與連接在絕緣體上的發(fā)光二極管D4的觸點接通，使D4發(fā)光，此時，由圖3可以看出鈉原子結(jié)構(gòu)和氯原子結(jié)構(gòu)在原子結(jié)構(gòu)顯示窗中顯示出來，隨著滑片的移動，滑片的另一端離開D4觸點，此時，D4熄滅，鈉原子最外層一個電子消失，隨著滑片的繼續(xù)移動，滑片另一端又與D5觸點連接，使表示電子的第一個圓點發(fā)光，同理，隨著滑片的繼續(xù)滑動，第一個圓點熄滅，第二個發(fā)光，第二個熄滅，第三個發(fā)光，第三個熄滅，第四個發(fā)光，第四個熄滅，最后接通D9觸點，此時，D9與D10的光組合為一“8”字，整個過程很形象地表示出一個電子從鈉原子最外層向氯原子方向移動，最后到達(dá)氯原子最外層，使其電子數(shù)由“7“變?yōu)椤?”電子得失演示結(jié)束，滑片繼續(xù)滑動，滑片兩端均離開導(dǎo)體，此時，演示電子得失的發(fā)光二極管D1-D13全部斷電熄滅，面板上的原子顯示窗的圖像全部消失，滑片繼續(xù)滑動，滑片首先與發(fā)光二極管D14、D15觸點接通，在面板上的離子結(jié)構(gòu)顯示孔中分別顯示出遠(yuǎn)距離的剛變?yōu)殡x子的鈉離子和氯離子結(jié)構(gòu)，滑片繼續(xù)滑動，發(fā)光二極管D16、D17接通，D14、D15熄滅，此時，面板上顯示出由于兩離子相吸距離接近的鈉離子和氯離子，滑片繼續(xù)滑動，D16、D17熄滅，D18、D19接通，此時鈉離子與氯離已完全結(jié)合為一體，到此整個演示過程結(jié)束。
權(quán)利要求1.一種氯化鈉形成電子模型，它是在一塊面板上設(shè)有原子結(jié)構(gòu)顯示窗(5)、分子結(jié)構(gòu)顯示孔(4)，其特征在于在面板(3)上還設(shè)有電源開關(guān)(1)、與電源開關(guān)相連的滑動開關(guān)(2)，面板下面是與開關(guān)相連的線路板，滑動開關(guān)分兩部分，一部分為導(dǎo)體，另一部分為絕緣體，導(dǎo)體與發(fā)光二極管D1、D2、D3、D10、D11、D12、D13連接，絕緣體上面設(shè)有依次與發(fā)光二極管D4、D5、D6、D7、D8、D9連接的觸點、還設(shè)有分別與發(fā)光二極管D14-D15、D16-D17、D18-D19連接的觸點，滑動開關(guān)上有一滑片(6)，滑片(6)兩端與滑動開關(guān)的上下兩部分滑動接觸、中間與電源連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的氯化鈉形成電子模型，其特征在于發(fā)光二極管D1-D13位于原子結(jié)構(gòu)顯示窗(5)處，發(fā)光二極管D14-D19兩兩相連后分別位于分子結(jié)構(gòu)顯示孔(4)處。
專利摘要本實用新型公開了一種氯化鈉形成電子模型,它是在一塊面板上設(shè)有原子結(jié)構(gòu)顯示窗,分子結(jié)構(gòu)顯示孔,由絕緣體和導(dǎo)體組成的滑動開關(guān),導(dǎo)體與顯示圖像的發(fā)光二極管連接,絕緣體上面設(shè)有依次與顯示圖像的發(fā)光二極管連接的觸點,滑動開關(guān)上有兩端與滑動開關(guān)的上下兩部滑動接觸、中間與電源連接的滑片;本模型形象、生動、直觀顯示出原子通過電子得失變?yōu)殡x子而后形成分子的化學(xué)反應(yīng)過程,有助于學(xué)生的理解和加深記憶。
文檔編號G09B23/24GK2406300SQ00229158
公開日2000年11月15日 申請日期2000年1月25日 優(yōu)先權(quán)日2000年1月25日
發(fā)明者朱冠軍 申請人:朱冠軍