一種電暖課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種電暖課桌，包括課桌主體，所述課桌主體的頂部設(shè)置有保溫層，所述保溫層的內(nèi)部設(shè)置有電熱絲，所述保溫層的頂部設(shè)置有桌板，所述桌板的內(nèi)部設(shè)置有壓力傳感器，所述課桌主體的側(cè)面設(shè)有控制器，所述壓力傳感器和電熱絲均與控制器電連接，所述課桌主體底部的兩側(cè)均固定連接有擋板，所述擋板的底部固定連接有兩根支架，且兩根支架的底部均與底座的上表面固定連接。本電暖課桌，通過使用電熱絲加熱使桌板溫度升高而達(dá)到取暖的效果，通過設(shè)置保溫層使得保溫效果更好，通過設(shè)置壓力傳感器，解決了因?yàn)橥涥P(guān)閉開關(guān)而導(dǎo)致浪費(fèi)電和造成危險(xiǎn)的問題。
【專利說明】
一種電暖課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及家具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種電暖課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]桌子是一種常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放東西、做事情、吃飯、寫字、工作等。有光滑平板，由腿和其它支撐物固定起來的家具桌子是生活中常見的家具，而課桌是學(xué)校教學(xué)必備的家具，課桌分為“4號(hào)”、“5號(hào)”兩種標(biāo)號(hào)，分別供初中、小學(xué)年級(jí)的學(xué)生使用，并建議“4號(hào)”桌椅主要供初一年級(jí)學(xué)生使用，“4號(hào)”課桌的桌面高度，標(biāo)準(zhǔn)就是67厘米，而對于一些特殊身高的學(xué)生，學(xué)校則可另行調(diào)配課桌凳，普通課桌沒有加熱裝置，其桌面溫度幾乎與外界環(huán)境溫度相同，而當(dāng)冬季來臨時(shí)，課桌溫度太低影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)又影響身體健康。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種電暖課桌，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種電暖課桌，包括課桌主體，所述課桌主體的頂部設(shè)置有保溫層，所述保溫層的內(nèi)部設(shè)置有電熱絲，所述保溫層的頂部設(shè)置有桌板，所述桌板的內(nèi)部設(shè)置有壓力傳感器，所述課桌主體的側(cè)面設(shè)有控制器，所述壓力傳感器和電熱絲均與控制器電連接，所述課桌主體底部的兩側(cè)均固定連接有擋板，所述擋板的底部固定連接有兩根支架，且兩根支架的底部均與底座的上表面固定連接。
[0005]優(yōu)選的，所述保溫層包括頂板，所述頂板的底部設(shè)置有通氣層，所述通氣層的內(nèi)部設(shè)有通氣傳導(dǎo)孔，所述通氣層的底部設(shè)置有聚氨酯保溫層，所述聚氨酯保溫層的底部從上到下依次設(shè)有密封防腐層和隔熱層。
[0006]優(yōu)選的，所述氣層底部的兩側(cè)均設(shè)置有第一螺母，所述密封防腐層頂部的兩側(cè)對應(yīng)第一螺母設(shè)置有第二螺母，所述第一螺母和第二螺母之間通過支撐柱固定連接。
[0007]優(yōu)選的，所述電熱絲呈連續(xù)折線分布的形式分布在聚氨酯保溫層內(nèi)。
[0008]優(yōu)選的，所述支架之間設(shè)有連接塊，并且兩個(gè)連接塊之間固定連接有橫梁。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本電暖課桌，通過使用電熱絲加熱使桌板溫度升高而達(dá)到取暖的效果，通過設(shè)置保溫層使得保溫效果更好，通過設(shè)置壓力傳感器，解決了因?yàn)橥涥P(guān)閉開關(guān)而導(dǎo)致浪費(fèi)電和造成危險(xiǎn)的問題，通過設(shè)置通氣傳導(dǎo)孔加強(qiáng)熱量的傳到，使得桌板溫度更容易生高。
【附圖說明】
[00?0]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖2為本實(shí)用新型桌板正視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖3為本實(shí)用新型保溫層俯視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖4為本實(shí)用新型保溫層正視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:I課桌主體、2保溫層、201頂板、202通氣層、203通氣傳導(dǎo)孔、204聚氨酯保溫層、205密封防腐層、206隔熱層、207第一螺母、208第二螺母、209支撐柱、3電熱絲、4桌板、5壓力傳感器、6控制器、7擋板、8支架、9底座、1連接塊、11橫梁。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0016]請參閱圖1-4，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種電暖課桌，包括課桌主體I，課桌主體I的頂部設(shè)置有保溫層2，保溫層2使桌板4在使用時(shí)能夠保持溫暖，保溫層2包括頂板201，頂板201的底部設(shè)置有通氣層202，通氣層202的內(nèi)部設(shè)有通氣傳導(dǎo)孔203，通過設(shè)置通氣傳導(dǎo)孔203加強(qiáng)熱量的傳到，使得桌板4溫度更容易升高，通氣層202的底部設(shè)置有聚氨酯保溫層204，聚氨酯保溫層204的底部從上到下依次設(shè)有密封防腐層205和隔熱層206，密封防腐層205防止產(chǎn)生的熱量散失并且防止材料過熱而產(chǎn)生腐敗，隔熱層206阻隔熱量使得坐在桌子前時(shí)腿部不會(huì)過燙，通氣層202底部的兩側(cè)均設(shè)置有第一螺母207，密封防腐層205頂部的兩側(cè)對應(yīng)第一螺母207設(shè)置有第二螺母208，第一螺母207和第二螺母208之間通過支撐柱209固定連接，通過設(shè)置保溫層2使得保溫效果更好，保溫層2的內(nèi)部設(shè)置有電熱絲3，電熱絲3呈連續(xù)折線分布的形式分布在聚氨酯保溫層204內(nèi)，通過使用電熱絲3加熱使桌板4溫度升高而達(dá)到取暖的效果，保溫層2的頂部設(shè)置有桌板4，桌板4的內(nèi)部設(shè)置有壓力傳感器5，課桌主體I的側(cè)面設(shè)有控制器6，壓力傳感器5和電熱絲3均與控制器6電連接，通過設(shè)置壓力傳感器5，解決了因?yàn)橥涥P(guān)閉開關(guān)而導(dǎo)致浪費(fèi)電和造成危險(xiǎn)的問題，課桌主體I底部的兩側(cè)均固定連接有擋板7，擋板7的底部固定連接有兩根支架8，且兩根支架8的底部均與底座9的上表面固定連接，支架8之間設(shè)有連接塊10，并且兩個(gè)連接塊10之間固定連接有橫梁11，通過支架8、連接塊10和橫梁11的配合，避免了桌子橫向的形變，使桌子更加穩(wěn)固。
[0017]工作原理:當(dāng)電暖課桌使用時(shí)，打開控制器6，手接觸桌板4時(shí)啟動(dòng)壓力傳感器5，壓力傳感器5傳輸信號(hào)給控制器6控制電熱絲3發(fā)熱，電熱絲3發(fā)熱通過保溫層2傳導(dǎo)至桌板4使得桌板4發(fā)熱，需要關(guān)閉時(shí)離開桌板4即可。
[0018]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種電暖課桌，包括課桌主體(I)，其特征在于:所述課桌主體(I)的頂部設(shè)置有保溫層(2)，所述保溫層(2)的內(nèi)部設(shè)置有電熱絲(3)，所述保溫層(2)的頂部設(shè)置有桌板(4)，所述桌板(4)的內(nèi)部設(shè)置有壓力傳感器(5)，所述課桌主體(I)的側(cè)面設(shè)有控制器(6)，所述壓力傳感器(5)和電熱絲(3)均與控制器(6)電連接，所述課桌主體(I)底部的兩側(cè)均固定連接有擋板(7)，所述擋板(7)的底部固定連接有兩根支架(8)，且兩根支架(8)的底部均與底座(9)的上表面固定連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電暖課桌，其特征在于:所述保溫層(2)包括頂板(201)，所述頂板(201)的底部設(shè)置有通氣層(202)，所述通氣層(202)的內(nèi)部設(shè)有通氣傳導(dǎo)孔(203)，所述通氣層(202)的底部設(shè)置有聚氨酯保溫層(204)，所述聚氨酯保溫層(204)的底部從上到下依次設(shè)有密封防腐層(205)和隔熱層(206)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種電暖課桌，其特征在于:所述通氣層(202)底部的兩側(cè)均設(shè)置有第一螺母(207)，所述密封防腐層(205)頂部的兩側(cè)對應(yīng)第一螺母(207)設(shè)置有第二螺母(208)，所述第一螺母(207)和第二螺母(208)之間通過支撐柱(209)固定連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電暖課桌，其特征在于:所述電熱絲(3)呈連續(xù)折線分布的形式分布在聚氨酯保溫層(204)內(nèi)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電暖課桌，其特征在于:所述支架(8)之間設(shè)有連接塊(10)，并且兩個(gè)連接塊(1)之間固定連接有橫梁(11)。
【文檔編號(hào)】A47B96/18GK205568373SQ201620143195
【公開日】2016年9月14日
【申請日】2016年2月25日
【發(fā)明人】曾麗琴
【申請人】曾麗琴