語文教學資料儲存裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于語文教學技術領域，具體涉及一種語文教學資料儲存裝置。
【背景技術】
[0002]目前，教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人。教學資料中蘊含了大量的教育信息，可以使教師更好地對學生進行教學。語文教學資料在儲存時需要定期進行除塵和干燥處理，從而保證語文教學資料的質量，使教學資料能正常使用。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種語文教學資料儲存裝置，以便更好針對語文教學資料予以儲存，改善了使用效果，方便根據(jù)需要使用。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術方案如下。
[0005]一種語文教學資料儲存裝置，包括底座腔，底座腔上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱上部連接有頂板，頂板上部右側設置有吹風機，吹風機左側連接有出風管，出風管下部左右兩側分別連接有左出風腔和右出風腔，左出風腔和右出風腔左右兩側均設置有多個出風孔；底座腔上部中間位置設置有第一儲存腔，第一儲存腔左右兩側分別設置有第二儲存腔和第三儲存腔，第二儲存腔左側和第三儲存腔右側分別設置有第四儲存腔和第五儲存腔，第四儲存腔左右兩側分別設置有第一支撐桿和第二支撐桿，第五儲存腔左右兩側分別設置有第三支撐桿和第四支撐桿；底座腔下部設置有吸塵器，吸塵器上部連接有出塵管，出塵管上部左右兩側分別連接有左進塵腔和右進塵腔，左進塵腔右側和右進塵腔左側分別設置有多個左進塵孔和右進塵孔。
[0006]進一步地，頂板中間位置設置有電源接口，吹風機左側設置有加熱腔，加熱腔內部設置有多個加熱管，電源接口上設置有電源線與加熱管相連接。
[0007]進一步地，第一支撐桿和第二支撐桿下部均設置有左滑輪，第三支撐桿和第四支撐桿下部均設置有右滑輪。
[0008]進一步地，底座腔下部設置有多個滾輪。
[0009]進一步地，左支撐柱左側和右支撐柱右側分別設置有左展示板和右展示板。
[0010]該裝置中，工作人員將不同種類的語文教學資料分別放置在第一儲存腔、第二儲存腔、第三儲存腔、第四儲存腔和第五儲存腔內進行儲存，避免不同的語文教學資料相互混淆，使工作人員在需要時能快速地拿取相應的資料。利用左滑輪和右滑輪移動第四儲存腔和第五儲存腔，使工作人員能更方便地存取資料。在吸塵器的作用下，語文教學資料上堆積的粉塵從左進塵孔和右進塵孔被吸入左進塵腔和右進塵腔，粉塵再從出塵管進入吸塵器進行收集，從而完成對教學資料的除塵處理，使教學資料保存干凈。當儲存環(huán)境濕度較高時，電源接口接通外部電源，加熱管對出風管內的空氣進行加熱，在吹風機的作用下，風將出風管內的熱空氣吹入左出風腔和右出風腔，再將熱空氣從出風孔吹出，對教學資料進行干燥，避免教學資料受潮損壞。利用左展示板和右展示板對教學資料儲存時的注意事項進行說明，使工作人員能按規(guī)定正確地存放教學資料。
[0011]該實用新型的有益效果在于:該實用新型裝置能有效地針對語文教學資料予以分類儲存，改善了語文教學資料儲存效果，便于更好地針對語文教學，并方便針對教學資料予以除塵，方便根據(jù)需要使用。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型實施例中所使用裝置結構示意圖。
[0013]圖中標記說明:1、左滑輪；2、左出風腔；3、第一支撐桿；4、左展示板；5、左支撐柱；6、左進塵腔；7、第四儲存腔；8、第二支撐桿；9、第二儲存腔；10、頂板；11、出風孔；12、第一儲存腔；13、左進塵孔；14、吸塵器；15、出塵管；16、右出風腔；17、第三儲存腔；18、第三支撐桿；19、第五儲存腔；20、第四支撐桿；21、加熱管；22、右展示板；23、右進塵腔；24、滾輪；25、右支撐柱；26、吹風機；27、右進塵孔；28、右滑輪；29、底座腔；30、加熱腔；31、電源接口 ；32、出風管。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行描述，以便更好的理解本實用新型。
[0015]如圖1所示的語文教學資料儲存裝置，包括底座腔29，底座腔29上部左右兩側分別連接有左支撐柱5和右支撐柱25，左支撐柱5和右支撐柱25上部連接有頂板10，頂板10上部右側設置有吹風機26，吹風機26左側連接有出風管32，出風管32下部左右兩側分別連接有左出風腔2和右出風腔16，左出風腔2和右出風腔16左右兩側均設置有多個出風孔11 ;底座腔29上部中間位置設置有第一儲存腔12，第一儲存腔12左右兩側分別設置有第二儲存腔9和第三儲存腔17，第二儲存腔9左側和第三儲存腔17右側分別設置有第四儲存腔7和第五儲存腔19，第四儲存腔7左右兩側分別設置有第一支撐桿3和第二支撐桿8，第五儲存腔19左右兩側分別設置有第三支撐桿18和第四支撐桿20 ;底座腔29下部設置有吸塵器14，吸塵器14上部連接有出塵管15，出塵管15上部左右兩側分別連接有左進塵腔6和右進塵腔23，左進塵腔6右側和右進塵腔23左側分別設置有多個左進塵孔13和右進塵孔27。頂板10中間位置設置有電源接口 31，吹風機26左側設置有加熱腔30，加熱腔30內部設置有多個加熱管21，電源接口 31上設置有電源線與加熱管21相連接。第一支撐桿3和第二支撐桿8下部均設置有左滑輪1，第三支撐桿18和第四支撐桿20下部均設置有右滑輪28。底座腔29下部設置有多個滾輪24。左支撐柱5左側和右支撐柱25右側分別設置有左展不板4和右展不板22。
[0016]該裝置在具體實施時，工作人員將不同種類的語文教學資料分別放置在第一儲存腔12、第二儲存腔9、第三儲存腔17、第四儲存腔7和第五儲存腔19內進行儲存，避免不同的語文教學資料相互混淆，使工作人員在需要時能快速地拿取相應的資料。利用左滑輪I和右滑輪28移動第四儲存腔7和第五儲存腔19，使工作人員能更方便地存取資料。在吸塵器14的作用下，語文教學資料上堆積的粉塵從左進塵孔13和右進塵孔27被吸入左進塵腔6和右進塵腔23，粉塵再從出塵管15進入吸塵器14進行收集，從而完成對教學資料的除塵處理，使教學資料保存干凈。當儲存環(huán)境濕度較高時，電源接口 31接通外部電源，加熱管21對出風管32內的空氣進行加熱，在吹風機26的作用下，風將出風管32內的熱空氣吹入左出風腔2和右出風腔16，再將熱空氣從出風孔11吹出，對教學資料進行干燥，避免教學資料受潮損壞。利用左展示板4和右展示板22對教學資料儲存時的注意事項進行說明，使工作人員能按規(guī)定正確地存放教學資料。
[0017]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種語文教學資料儲存裝置，包括底座腔，其特征在于:所述底座腔上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱上部連接有頂板，所述頂板上部右側設置有吹風機，所述吹風機左側連接有出風管，所述出風管下部左右兩側分別連接有左出風腔和右出風腔，所述左出風腔和右出風腔左右兩側均設置有多個出風孔；所述底座腔上部中間位置設置有第一儲存腔，所述第一儲存腔左右兩側分別設置有第二儲存腔和第三儲存腔，所述第二儲存腔左側和第三儲存腔右側分別設置有第四儲存腔和第五儲存腔，所述第四儲存腔左右兩側分別設置有第一支撐桿和第二支撐桿，所述第五儲存腔左右兩側分別設置有第三支撐桿和第四支撐桿；所述底座腔下部設置有吸塵器，所述吸塵器上部連接有出塵管，所述出塵管上部左右兩側分別連接有左進塵腔和右進塵腔，所述左進塵腔右側和右進塵腔左側分別設置有多個左進塵孔和右進塵孔。2.根據(jù)權利要求1所述的語文教學資料儲存裝置，其特征在于:所述頂板中間位置設置有電源接口，所述吹風機左側設置有加熱腔，所述加熱腔內部設置有多個加熱管，所述電源接口上設置有電源線與加熱管相連接。3.根據(jù)權利要求1所述的語文教學資料儲存裝置，其特征在于:所述第一支撐桿和第二支撐桿下部均設置有左滑輪，所述第三支撐桿和第四支撐桿下部均設置有右滑輪。4.根據(jù)權利要求1所述的語文教學資料儲存裝置，其特征在于:所述底座腔下部設置有多個滾輪。5.根據(jù)權利要求1所述的語文教學資料儲存裝置，其特征在于:所述左支撐柱左側和右支撐柱右側分別設置有左展示板和右展示板。
【專利摘要】本實用新型涉及一種語文教學資料儲存裝置，包括底座腔，底座腔上部左右兩側分別連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱上部連接有頂板，頂板上部右側設置有吹風機，吹風機左側連接有出風管，出風管下部左右兩側分別連接有左出風腔和右出風腔；底座腔上部中間位置設置有第一儲存腔，第一儲存腔左右兩側分別設置有第二儲存腔和第三儲存腔，第二儲存腔左側和第三儲存腔右側分別設置有第四儲存腔和第五儲存腔；底座腔下部設置有吸塵器。該實用新型裝置能有效地針對語文教學資料予以分類儲存，改善了語文教學資料儲存效果，便于更好地針對語文教學，并方便針對教學資料予以除塵，方便根據(jù)需要使用。
【IPC分類】A47B63/00, G09B19/00
【公開號】CN204635526
【申請?zhí)枴緾N201520344007
【發(fā)明人】付菊, 王淮勇
【申請人】付菊
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年5月26日