一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種爬梯，具體涉及一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著教育的發(fā)展，我國(guó)的中學(xué)和高校逐漸趨向寄宿制教育，在學(xué)校住校不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，同時(shí)也便于學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)?；芾?，提高教育質(zhì)量。現(xiàn)今中學(xué)的宿舍多為均為上下鋪設(shè)置，存在上下鋪就存在相應(yīng)的爬梯用于上下方便之用。
[0003]傳統(tǒng)的上下鋪爬梯為垂直地面設(shè)置，上下時(shí)存在一定的安全隱患，而且傳統(tǒng)的上下鋪爬梯設(shè)置在床面的一端，占用了床口的面積，學(xué)生鋪被子時(shí)，均會(huì)造成不便。傳統(tǒng)的上下鋪爬梯因?yàn)闆]有照明功能，所以在夜間使用很不方便，存在學(xué)生夜間上下床時(shí)踩空的安全問題。傳動(dòng)的爬梯設(shè)置在床的外面，對(duì)原本就很小的宿舍過道造成了空間上的限制。傳統(tǒng)的上下鋪爬梯不能放置一下生活用品或用具。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯、將爬梯設(shè)置在兩張床之間，節(jié)省了過道空間；并在爬梯頂端設(shè)置了 LED燈，以便夜間上下床安全之用；在爬梯另一側(cè)設(shè)置有擱板，用于放置簡(jiǎn)單的生活用品或用具。
[0005]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案:
[0006]本實(shí)用新型一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，包括第一床鋪、第二床鋪和爬梯，所述爬梯設(shè)置在所述第一床鋪和所述第二床鋪之間；所述爬梯包括兩個(gè)第一支桿、兩個(gè)第二支桿和兩個(gè)斜支桿；兩個(gè)所述斜支桿之間設(shè)置有腳踏板；所述斜支桿與所述第二支桿之間設(shè)置有連接桿；所述第二支桿與所述第一支桿之間設(shè)置有若干個(gè)擱板，所述擱板與所述擱板之間設(shè)置有可拆卸隔板；所述爬梯頂部設(shè)置有LED燈。
[0007]進(jìn)一步的，所述LED燈兩端設(shè)置有電源，所述電源一端設(shè)置有開關(guān)和充電插孔。
[0008]進(jìn)一步的，所述腳踏板上設(shè)置有可拆卸腳墊。
[0009]進(jìn)一步的，所述腳墊包括耐磨面和柔軟面以及設(shè)置在所述腳墊兩面的第一粘結(jié)帶和第二粘結(jié)帶。
[0010]本實(shí)用新型為一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯、將爬梯設(shè)置在兩張床之間，節(jié)省了過道空間；并在爬梯頂端設(shè)置了 LED燈，以便夜間上下床安全之用；在爬梯另一側(cè)設(shè)置有擱板，用于放置簡(jiǎn)單的生活用品或用具；本實(shí)用新型的腳踏板上還設(shè)置了可拆卸的腳墊，用于避免在冷天腳底板接觸到冰冷的腳踏板。
【附圖說明】
[0011]附圖用來提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。在附圖中:
[0012]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯的爬梯結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯的爬梯位置示意圖；
[0014]圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯的腳墊結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:1、第一床鋪；2、第二床鋪；3、第一支桿；4、爬梯；5、第二支桿；6、斜支桿；7、連接桿；8、腳踏板；9、擱板；10、隔板；11、LED燈；12、電源；13、開關(guān)；14、充電插孔；15、腳墊；16、耐磨面；17、柔軟面；18、第一粘結(jié)帶；19、第二粘結(jié)帶。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0017]如圖1至圖3所示，本實(shí)用新型一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，包括第一床鋪1、第二床鋪2和爬梯4，所述爬梯4設(shè)置在所述第一床鋪I和所述第二床鋪2之間；所述爬梯4包括兩個(gè)第一支桿3、兩個(gè)第二支桿5和兩個(gè)斜支桿6 ;兩個(gè)所述斜支桿6之間設(shè)置有腳踏板8 ;所述斜支桿6與所述第二支桿5之間設(shè)置有連接桿7 ;所述第二支桿5與所述第一支桿3之間設(shè)置有若干個(gè)擱板9，所述擱板9與所述擱板9之間設(shè)置有可拆卸隔板10 ;所述爬梯頂部設(shè)置有LED燈11。
[0018]優(yōu)化方案1:所述LED燈11兩端設(shè)置有電源12，所述電源12 —端設(shè)置有開關(guān)13和充電插孔14。其中LED燈11可以通過電源12與充電插孔14的配合使用得以電供電，并通過開關(guān)13控制LED燈11的開與關(guān)。
[0019]優(yōu)化方案2:所述腳踏板8上設(shè)置有可拆卸腳墊15。在溫度較低的冷天中，光著腳上下床是很不方便，冰冷的腳踏板8刺激人的足底，容易產(chǎn)生冷刺激從而造成安全隱患；使用腳墊15之后可以避免人的足底與腳踏板8的直接接觸。
[0020]優(yōu)化方案3:所述腳墊15包括耐磨面16和柔軟面17以及設(shè)置在所述腳墊15兩面的第一粘結(jié)帶18和第二粘結(jié)帶19。其中耐磨面16與腳踏板8接觸，柔軟面17設(shè)置在外偵U，供學(xué)生上下鋪時(shí)使用，既避免了冷刺激又增加了舒適感。通過第一粘結(jié)帶18和第二粘結(jié)帶19的配和使用實(shí)現(xiàn)拆卸，以便與清洗和更換。
[0021]本實(shí)用新型在爬梯4頂部提供了照明設(shè)備，以便于解決夜間使用本實(shí)用新型所帶來的不便，且照明設(shè)備由開關(guān)13控制。在第一支桿3和第二支桿5之間設(shè)置的擱板9可以放置日常的生活用品，例如在最底層擱板9放置鞋子，其上一層擱板9放置衣物或洗漱用品等，頂部的擱板9可以放置一些飾品或書等，該擱板9與爬梯4的結(jié)合，極大的增加了宿舍的空間使用率。
[0022]現(xiàn)今，人人都很重視自己的隱私，而在中學(xué)宿舍中，多人居住同一宿舍，很難保護(hù)自己的隱私。為此我們?cè)诒緦?shí)用新型的擱板9之間設(shè)置有隔板10，隔板10不僅可以區(qū)分兩個(gè)人的物品，還可以將兩個(gè)人簡(jiǎn)單的隔開，使對(duì)方不容易觀察到自己，一定程度上保護(hù)了自己的隱私。
[0023]本實(shí)用新型為一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯、將爬梯4設(shè)置在兩張床之間，節(jié)省了過道空間；并在爬梯4頂端設(shè)置了 LED燈11，以便夜間上下床安全之用；在爬梯4另一側(cè)設(shè)置有擱板9，用于放置簡(jiǎn)單的生活用品或用具；本實(shí)用新型的腳踏板8上還設(shè)置了可拆卸的腳墊15，用于避免在冷天腳底板接觸到冰冷的腳踏板8。
[0024]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，包括第一床鋪、第二床鋪和爬梯，其特征在于，所述爬梯設(shè)置在所述第一床鋪和所述第二床鋪之間；所述爬梯包括兩個(gè)第一支桿、兩個(gè)第二支桿和兩個(gè)斜支桿；兩個(gè)所述斜支桿之間設(shè)置有腳踏板；所述斜支桿與所述第二支桿之間設(shè)置有連接桿；所述第二支桿與所述第一支桿之間設(shè)置有若干個(gè)擱板，所述擱板與所述擱板之間設(shè)置有可拆卸隔板；所述爬梯頂部設(shè)置有LED燈。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，其特征在于，所述LED燈兩端設(shè)置有電源，所述電源一端設(shè)置有開關(guān)和充電插孔。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，其特征在于，所述腳踏板上設(shè)置有可拆卸腳墊。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，其特征在于，所述腳墊包括耐磨面和柔軟面以及設(shè)置在所述腳墊兩面的第一粘結(jié)帶和第二粘結(jié)帶。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種用于學(xué)校宿舍內(nèi)的上下鋪爬梯，包括第一床鋪、第二床鋪和爬梯，所述爬梯設(shè)置在所述第一床鋪和所述第二床鋪之間；所述爬梯包括兩個(gè)第一支桿、兩個(gè)第二支桿和兩個(gè)斜支桿；兩個(gè)所述斜支桿之間設(shè)置有腳踏板；所述斜支桿與所述第二支桿之間設(shè)置有連接桿；所述第二支桿與所述第一支桿之間設(shè)置有若干個(gè)擱板，所述擱板與所述擱板之間設(shè)置有可拆卸隔板；所述爬梯頂部設(shè)置有LED燈。本實(shí)用新型將爬梯設(shè)置在兩張床之間，節(jié)省了過道空間；并在爬梯頂端設(shè)置了LED燈，以便夜間上下床安全之用；在爬梯另一側(cè)設(shè)置有擱板，用于放置簡(jiǎn)單的生活用品或用具；本實(shí)用新型的腳踏板上還設(shè)置了可拆卸的腳墊，用于避免在冷天腳底板接觸到冰冷的腳踏板。
【IPC分類】E06C1-38, E06C7-00, E06C1-39
【公開號(hào)】CN204492634
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520190093
【發(fā)明人】鄭涵予
【申請(qǐng)人】鄭涵予
【公開日】2015年7月22日
【申請(qǐng)日】2015年4月1日