專利名稱：多功能學習桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及桌子，尤其是一種多功能學習桌。
目前使用較為普遍的學習桌有兩種款式，一種是橫斗式，其缺點是取物不便，文具、書本放在一起，顯得雜亂；另一種是上翻蓋式，其取物較方便，但缺點是上翻蓋時，桌面上的東西常常會掀翻在地。
本實用新型的目的就是提供一種使用方便、構思妙巧的多功能學習桌。
本實用新型目的由以下技術方案來實現(xiàn)多功能學習桌包括面板、側板、后板、前板、翻蓋，面板、側板、后板、前板及翻蓋構成儲物容器，翻蓋為角形蓋體。其一個面端部通過鉸鏈固定在后板上，翻蓋的另一個面為桌面的一部分，翻蓋的兩個面內(nèi)部均設有文具袋。
本實用新型的多功能學習桌由于采用后翻蓋式蓋體，因此取物十分方便，且不會影響桌面上東西的放置；由于蓋體面上設有文具袋，文具及書本便可分開放置，避免了容器內(nèi)雜亂無章之感。
以下結合附圖對本實用新型作詳細說明。


圖1為本實用新型結構示意圖；圖2為
圖1中翻蓋示意圖。
多功能學習桌包括面板1、側板2、前板4、后板10、翻蓋5，面板1、側板2、前板4、后板10及翻蓋5構成儲物容器6，翻蓋5為角形蓋體，其一個面端部通過鉸鏈3固定在后板10上，該面上還設有鎖具9，翻蓋5的另一個面為桌面的一部分，與面板1形成一個完整的桌面。翻蓋5的兩個面內(nèi)部均設有文具袋7、8。
翻蓋5可作為文具盒之用，文具及小物件可放置在文具袋7、8之中，書本放置在容器6中。取物時，將翻蓋5往后翻，翻蓋5合上后可通過鎖具9固定。
權利要求1.一種多功能學習桌包括面板(1)、側板(2)、前板(4)、后板(10)、翻蓋(5)，面板(1)、側板(2)、前板(4)、后板(10)及翻蓋(5)構成儲物容器(6)、其特征在于翻蓋(5)為角形蓋體，其一個面的端部通過鉸鏈(3)固定在后板(10)上，翻蓋(5)的另一個面為桌面的一部分，翻蓋(5)的兩個面內(nèi)部均設有文具袋(7)、(8)。
2.根據(jù)權利要求1所述的多功能學習桌，其特征在于翻蓋(5)的一個面上還設有鎖具(9)。
專利摘要一種多功能學習桌包括面板、側板、前板、后板、翻蓋,翻蓋為角形蓋體,其一面的端部通過鉸鏈固定在后板上,其另一面為桌面的一部分,與面板形成一完整桌面,翻蓋兩個面的內(nèi)部均設有文具袋。本實用新型的多功能學習桌由于采用后翻蓋式蓋體,取物十分方便,且不影響桌面東西的放置,由于蓋體上設有文具袋,文具與書本分開放置,因此,避免了容器內(nèi)文具、書本雜亂無章之感。
文檔編號A47B41/00GK2391483SQ99240189
公開日2000年8月16日 申請日期1999年11月2日 優(yōu)先權日1999年11月2日
發(fā)明者史彬 申請人:史彬