專利名稱:學(xué)習(xí)、休息兩用椅的制作方法
本實用新型涉及一種具有可供學(xué)生學(xué)習(xí)和作為沙法二種功能的椅子。
近來國外正向中小學(xué)生推薦一種學(xué)習(xí)椅，見圖1。這種椅子由與地面成一定角度的跪墊和坐墊組成，人坐在這種椅上身體舒展、受力分散，能防止駝背和近視眼，減少疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。這種椅子國外有的制成尺寸可調(diào)的，有的制成多種規(guī)格，以適合不同年齡的中小學(xué)生使用。這種椅子不僅適用于學(xué)生，大人也可以使用，尤其是整日忙于文字、數(shù)字工作的人。但是，目前這種學(xué)習(xí)椅功能單一而占地較大，在我國大城市住房面積偏緊的情況下，推廣這種椅子有困難。另一方面，雖然使用這種椅子對預(yù)防近視、駝背確有一定作用，但由于學(xué)生書寫閱讀時仍采用傳統(tǒng)的燈具照明，且學(xué)生疲倦后頭部會自然垂下，因此從保護學(xué)生視力和健康來說，僅依靠目前的學(xué)習(xí)椅是不夠的。
本實用新型的任務(wù)是制造一種新穎的椅子，它具有上述學(xué)習(xí)椅的功能，經(jīng)翻折后還可變?yōu)橐惠p巧的小沙法，以適應(yīng)住房面積不寬敞的家庭和學(xué)生長大后的使用。另外，考慮在椅子的適當(dāng)部位安置光源，同時以簡單的措施強制學(xué)生的眼睛與桌面保持一定的距離，以利保護學(xué)生視力。
本實用新型的任務(wù)是這樣實現(xiàn)的。對公知的學(xué)習(xí)椅坐墊支承桿進(jìn)行改進(jìn)，見圖2，即在其中部將支承桿分為上下兩部分，然后裝一可活動的關(guān)節(jié)〔1〕，當(dāng)上支承桿撐起時為學(xué)生學(xué)習(xí)椅；當(dāng)上支承桿翻下時為可供休息的小沙法椅，見圖3。這時原坐墊成了一小沙法的靠背墊，而原跪墊則成了沙法的坐墊。另一方面，可以在學(xué)習(xí)椅跪墊支承橫桿的中部，裝置一可伸縮的照明燈桿〔2〕，其頂端安裝一盞供學(xué)生學(xué)習(xí)用的照明燈，這樣該光源就置于人與書桌面之間，使照明光線與眼睛視線為同一方向，光線從書本反射后不直接射入眼內(nèi)，減少眩目，平衡了眼肌的調(diào)節(jié)力，減少眼疲勞。又由于該燈的燈桿和光源置于人與書桌之間，可強制學(xué)生不讓頭部下垂，以保持眼與桌面的距離，有效地保護學(xué)生的視力，同時可預(yù)防、矯正學(xué)生駝背。考慮到夏天氣溫高，光源置于學(xué)生胸前會感到炎熱，這時可將燈升高至頭頂上方合適的位置。當(dāng)用作沙法時，該燈可從原位置拆下，裝到沙法椅靠背墊支承橫桿的安裝孔上，這時的光源置于人的背后，光線同樣不會反射至眼內(nèi)。
本實用新型的具體結(jié)構(gòu)以下實施例及其附圖給出。
圖1公知的學(xué)習(xí)椅。
圖2作學(xué)習(xí)椅時的整體情況。
圖3作沙法椅時的整體情況。
圖4作學(xué)習(xí)椅時關(guān)節(jié)〔1〕的情況。
圖5作沙法椅時關(guān)節(jié)〔1〕的情況。
圖6照明燈桿與椅子支承桿的連接情況。
由圖2，圖3，圖4，圖5可見，關(guān)節(jié)〔1〕處的支承桿是分成兩載的，它們通過連接鋼板〔3〕連接起來。連接鋼板上開有滑動槽〔10〕，呈“L”形。連接鋼板有兩塊，分別裝置在學(xué)習(xí)椅坐墊兩邊支承桿中部適當(dāng)位置，連接鋼板通過螺釘〔4〕固定在下支承桿上。上支承桿裝有可在連接鋼板滑動槽中移動的螺釘〔5〕。
由圖6可見，照明燈桿下端有螺紋，可旋入固定在鋼條〔6〕上的螺帽〔7〕上。為使照明燈桿穩(wěn)定，在照明燈桿兩邊的支承橫桿上裝有搭鉤〔8〕，使用時搭鉤〔8〕掛住安裝在照明燈桿上的兩個鉤釘〔9〕上。用作沙法椅時，照明燈桿的固定方式同上所述。
學(xué)習(xí)、休息二用椅也可做成尺寸可調(diào)的或可拆卸的，以滿足不同年齡中小學(xué)生使用和家庭放置的需要。
權(quán)利要求
1.學(xué)習(xí)椅，由坐墊、跪墊和連接它們的支承桿組成。其特征在于坐墊的支承桿分成二載，通過開有滑動槽的連接鋼板連接起來，可使坐墊翻下而成一小沙法椅。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1所說的學(xué)習(xí)椅，其特征是連接鋼板上的滑槽呈“L”形。
3.根據(jù)權(quán)利要求
1所說的學(xué)習(xí)椅，其特征是在跪墊支承橫桿中部裝有可伸縮的照明燈桿。照明燈桿頂部的光源置于人與書桌之間。
專利摘要
本實用新型屬于“可預(yù)防中小學(xué)生駝背和近視眼的學(xué)生學(xué)習(xí)椅”的改進(jìn)，它由座墊、跪墊及連接它們的支承桿組成。它的特點是座墊支承桿是通過一連接鋼板連接的，座墊可方便地翻折下來，使學(xué)習(xí)椅成為一沙發(fā)椅。另外，在跪墊支承橫桿中部裝有一可伸縮的照明燈桿，其頂端的光源置于人與桌面之間，使光線不會經(jīng)反射射入眼睛，并可強制學(xué)生不讓頭部下垂，能有效預(yù)防、矯正學(xué)生的視力和駝背。該椅可供閱讀、書寫和休息之用。
文檔編號A47C1/00GK86206551SQ86206551
公開日1987年9月12日 申請日期1986年11月29日
發(fā)明者黃根林, 張充 申請人:黃根林導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan