專利名稱：兒童學(xué)習(xí)防近視架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是一種保護(hù)兒童視力的用具，它適合于兒童在學(xué)習(xí)時(shí)限制其眼睛與書面的距離。
兒童在學(xué)習(xí)時(shí)往往不能自覺地使自己的眼睛與書面保持一個(gè)良好的視線距離。天長日久，視力便不斷下降，最終導(dǎo)致近視眼。對此，兒童家長深感憂慮。
本實(shí)用新型是要提供一種既能使兒童眼睛與書面保持一個(gè)良好距離又?jǐn)y帶方便的預(yù)防眼睛近視的用具。
本實(shí)用新型的目的是這樣來實(shí)現(xiàn)的做一個(gè)有下垂直邊的底板，該底板的下垂直邊下外沿有一通孔轉(zhuǎn)動(dòng)絞鏈，用一銷釘將另做的下支架下端的通孔絞鏈配連。下支架為長方型，兩豎長邊做有直角折邊，下支架上端有一螺孔，用一螺栓將上支架緊固于下支架上。上支架為T型，主桿開有一滑槽，通過滑槽上支架可上下滑動(dòng)。當(dāng)使用該架時(shí)將底板平放在胸前的桌面上，底板下垂直邊緊靠桌沿，然后調(diào)整上支架的高度，使上支架的上沿正好處于使用者的脖頸處，再鎖緊螺栓。該架不使用時(shí)，可將上下支架通過絞鏈轉(zhuǎn)動(dòng)于底板的底部。
本實(shí)用新型由于限制了兒童頭部的自由下移，故使兒童的眼睛始終保持了一個(gè)良好的視線距離，從而避免了兒童近視眼的發(fā)生。由于上下支架可轉(zhuǎn)收到底板的底部，故攜帶十分方便。
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述


圖1是兒童學(xué)習(xí)防近視架的軸測圖。
參照
圖1做一個(gè)有下垂直邊的底板(1)，該底板(1)的下垂直邊下外沿有一通孔轉(zhuǎn)動(dòng)絞鏈，用一個(gè)銷釘(5)將另做的下支架(2)下端的通孔絞鏈配連。上支架(3)做成T型，主桿開有一滑槽，通過滑槽上支架(3)可上下滑動(dòng)。在下支架的上端開有一螺孔，用一螺栓(4)將上支架(3)緊固于下支架(2)上，上下支架連接后可通過下支架(2)下端的絞鏈轉(zhuǎn)收到底板(1)的底部。
權(quán)利要求1.一種預(yù)防兒童近視的裝置，其特征是由一個(gè)底板(1)下支架(2)，上支架(3)、螺栓(4)及銷釘(5)組成。
2.按權(quán)利要求1所述的裝置，其特征是底板(1)有一下垂直邊，下垂直邊下外沿有一通孔轉(zhuǎn)動(dòng)絞鏈，用與下支架(2)銷連。
3.按權(quán)利要1或2所述的裝置，其特征是下支架(2)為長方型，兩豎長邊做有直角折邊，下端有一通孔轉(zhuǎn)動(dòng)絞鏈，用與底板(1)銷連，上端有一螺孔用于緊固上支架(3)。
4.按權(quán)利要求1或3所述的裝置，其特征是上支架(3)為一T型，主桿開有一滑槽與螺栓(4)配合上下滑動(dòng)。
專利摘要本實(shí)用新型是一種保護(hù)兒童視力的用具。它適合于兒童在學(xué)習(xí)時(shí)限制其眼睛與書面的距離，該裝置主要由底板和支架構(gòu)成。兒童學(xué)習(xí)時(shí)，將該裝置底板平放在胸前的桌子平面上，然后調(diào)整支架高度于脖頸處。由于胸前有了支架的阻隔使頭部無法向下向前靠近書本，最終達(dá)到保護(hù)視力的目的。上下支架可轉(zhuǎn)收到底板底部，故攜帶也十分方便。
文檔編號(hào)A47B39/10GK2095582SQ9121468
公開日1992年2月12日 申請日期1991年7月1日 優(yōu)先權(quán)日1991年7月1日
發(fā)明者林啟文 申請人:林啟文