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多功能書畫學(xué)習(xí)工作桌子的制作方法

文檔序號:11603728閱讀:272來源:國知局
多功能書畫學(xué)習(xí)工作桌子的制造方法與工藝

本發(fā)明屬于書法及繪畫學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域,特別是涉及一種用于書法繪畫臨摹培訓(xùn)學(xué)習(xí)的桌子。



背景技術(shù):

目前,書法繪畫臨摹培訓(xùn)學(xué)習(xí)的桌子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,操作不方便,如公告號cn206075610u的中國實(shí)用新型專利公開了“一種智能書法臨摹桌”,包括臨摹平臺、投影機(jī)構(gòu)和控制所述投影機(jī)構(gòu)并投影臨摹字帖到所述臨摹平臺的電腦,還包括對焦機(jī)構(gòu)、反光機(jī)構(gòu)、屏幕隱顯機(jī)構(gòu)和主板,該結(jié)構(gòu)的桌子,在書法繪畫臨摹學(xué)習(xí)時,需要通過投影機(jī)構(gòu)將臨摹作品透過投影機(jī)投射至桌面上,其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,且投影后的臨摹作品不清晰,位置容易受外界影響偏移,使用不方便。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的是,為了解決現(xiàn)有臨摹學(xué)習(xí)桌結(jié)構(gòu)復(fù)雜,使用不便、功能單一等現(xiàn)象,提高一種多功能書畫學(xué)習(xí)工作桌子。

多功能書畫學(xué)習(xí)工作桌子,包括支架和面板,所述面板正面設(shè)有一顯示器,一側(cè)設(shè)有儲紙盒,所述顯示器用于顯示臨摹的作品,所述的儲紙盒用于內(nèi)置臨摹紙,該臨摹紙通過平鋪在顯示器的顯示平面上,使臨摹作品透過顯示器顯示在臨摹紙上進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步的,所述的顯示器包括顯示器主體和顯示屏,所述的顯示屏由顯示板、鋼化玻璃板和鋼化保護(hù)膜組成,所述的鋼化玻璃板位于顯示板內(nèi)側(cè),鋼化保護(hù)膜位于顯示板的表層。

進(jìn)一步的,所述的面板上設(shè)有開口內(nèi)腔,所述的顯示器內(nèi)嵌安裝在內(nèi)腔上,該顯示器的顯示平面位于內(nèi)腔與面板表面呈一平面。

進(jìn)一步的,所述的面板一側(cè)或兩側(cè)設(shè)有多功能折疊板,該折疊板折疊安裝在面板上,打開時成為臨摹學(xué)習(xí)輔助臺,折疊時蓋住面板的內(nèi)腔上的顯示器,使面板上形成工作學(xué)習(xí)臺。

進(jìn)一步的,所述的支架呈折疊式結(jié)構(gòu),所述面板在支架上呈折疊式結(jié)構(gòu),使整個桌子形成具有折疊功能。

進(jìn)一步的,所述的儲紙盒為卷式紙盒。

進(jìn)一步的,所述的面板前方設(shè)有一字帖架,該字帖架為一斜置安裝在面板前側(cè)的固定板塊。

進(jìn)一步的,所述內(nèi)腔一側(cè)或多側(cè)的面板位置處設(shè)有切紙器。

進(jìn)一步的,所述的切紙器手動式切紙器。

進(jìn)一步的,所述的支架下設(shè)有調(diào)節(jié)腳。

本發(fā)明具有以下突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步:

1、本發(fā)明包括支架和面板,所述面板正面設(shè)有一顯示器,一側(cè)設(shè)有儲紙盒,所述顯示器用于顯示臨摹的作品,所述的儲紙盒用于內(nèi)置臨摹紙,該臨摹紙平鋪在顯示器的顯示平面上,使臨摹作品透過顯示器顯示在臨摹紙上進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。因此,本發(fā)明直接在顯示器上顯示臨摹作品在臨摹紙上進(jìn)行學(xué)習(xí),其臨摹作品不會偏移,且清晰度高,學(xué)習(xí)更理想。

2、本發(fā)明的顯示器包括顯示器主體和顯示屏,所述的顯示屏由顯示板、鋼化玻璃板和鋼化保護(hù)膜組成,所述的鋼化玻璃板位于顯示板內(nèi)側(cè),鋼化保護(hù)膜位于顯示板的表層。因此,本發(fā)明顯示器不但防裂,不易刮花,還可保持持久的清晰度,使用效果更佳。

3、本發(fā)明的支架呈折疊式結(jié)構(gòu),所述面板在支架上呈折疊式結(jié)構(gòu),使整個桌子形成具有折疊功能。因此方便運(yùn)輸安裝,且占用使用空間小,可隨意擺放,使用更具人性化。

4、本發(fā)明的顯示器的顯示平面與面板表面呈一平面,且面板一側(cè)或兩側(cè)設(shè)有多功能折疊板,該折疊板折疊安裝在面板上,打開時成為臨摹學(xué)習(xí)輔助臺,折疊時蓋住面板的內(nèi)腔上的顯示器,使面板上形成工作學(xué)習(xí)臺。因此,本發(fā)明的用途更廣泛,使用更方便。

5、本發(fā)明的面板前方設(shè)有一字帖架,面板在內(nèi)腔一側(cè)或多側(cè)位置處設(shè)有切紙器,因此,本發(fā)明的實(shí)用性能更好。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為圖1的安裝示意圖。

圖3為本發(fā)明的使用狀態(tài)圖。

具體實(shí)施方式

參照圖1至圖3所示的多功能書畫學(xué)習(xí)工作桌子,包括支架1和面板2,所述面板2正面設(shè)有一顯示器3,一側(cè)設(shè)有儲紙盒4,所述顯示器3用于顯示臨摹的作品,所述的儲紙盒4用于內(nèi)置臨摹紙,該臨摹紙通過在儲紙盒4拉出平鋪在顯示器3的顯示平面31上,使臨摹作品透過顯示器3顯示在臨摹紙上進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。

實(shí)施例中,所述的顯示器3包括顯示器主體32和顯示屏33,為了增強(qiáng)顯示屏的強(qiáng)度,同時不失顯示臨摹作品的清晰度,該顯示屏33由顯示板331、鋼化玻璃板332和鋼化保護(hù)膜333組成,所述的鋼化玻璃板332位于顯示板331內(nèi)側(cè),鋼化保護(hù)膜333位于顯示板331的表層??紤]顯示器3可更好的安裝在面板2上,同時便于臨摹紙鋪平在顯示屏33上,所述的面板2上設(shè)有開口內(nèi)腔21,所述的顯示器3內(nèi)嵌安裝在內(nèi)腔21上,該顯示器3的顯示平面31位于內(nèi)腔21的開口平面位置處,使顯示器3的顯示平面31與面板2表面呈一平面,即顯示器3安裝在開口內(nèi)腔21時,顯示器的顯示平面31與面板2的表面呈一平面,使臨摹紙平鋪在面板2臨摹使用。

為了增強(qiáng)桌子的使用性能,所述的面板2一側(cè)或兩側(cè)設(shè)有多功能折疊板5,該折疊板5折疊安裝在面板2上,打開時成為臨摹學(xué)習(xí)輔助臺,折疊時蓋住面板2的內(nèi)腔21上的顯示器3,使面板2上形成工作學(xué)習(xí)臺,其折疊板5根據(jù)需要打開或折疊使用,折疊時蓋在面板2上,將顯示器3內(nèi)置與內(nèi)腔21,形成顯示器的保護(hù)蓋,打開時擴(kuò)大面板2的使用面積,以便更好地使用。

所述的支架1呈折疊式結(jié)構(gòu),所述面板2在支架1上呈折疊式結(jié)構(gòu),其折疊可采用圓扁鉸鏈安裝實(shí)現(xiàn),使整個桌子形成具有折疊功能,該折疊式結(jié)構(gòu)不但方便運(yùn)輸安裝,且在不用時可隨意擺放一邊,使其占用空間小。同時,為了桌子能擺放平穩(wěn),在支架1下設(shè)有調(diào)節(jié)腳8,該調(diào)節(jié)腳在桌子放置在不平整的地面時,通過扭動調(diào)節(jié)腳8調(diào)節(jié)平穩(wěn)度。

所述的儲紙盒4為卷式紙盒,儲紙盒4內(nèi)置臨摹卷紙,并在內(nèi)腔21一側(cè)或多側(cè)的面板2位置處設(shè)有切紙結(jié)構(gòu),該切紙結(jié)構(gòu)為安裝在面板邊沿位置的切紙器7,該切紙器7可為手動式切紙器,切紙器7用于臨摹卷紙在儲紙盒4內(nèi)拉出放置在面板2的顯示屏33上時切割卷紙呈獨(dú)立單張用于臨摹學(xué)習(xí)。同時,在面板2前方設(shè)有一字帖架6,該字帖架6為一斜置安裝在面板2前側(cè)的固定板塊,該字帖架6用于放置臨摹作品或參考作品等。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已,并不用以限制本發(fā)明,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。



技術(shù)特征:

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明多功能書畫學(xué)習(xí)工作桌子屬于書法及繪畫學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域,特別是涉及一種用于書法繪畫臨摹培訓(xùn)學(xué)習(xí)的桌子,包括支架(1)和面板(2),所述面板(2)正面設(shè)有一顯示器(3),一側(cè)設(shè)有儲紙盒(4),所述顯示器(3)用于顯示臨摹的作品,所述的儲紙盒(4)用于內(nèi)置臨摹紙,該臨摹紙通過平鋪在顯示器(3)的顯示平面(31)上,使臨摹作品透過顯示器(3)顯示在臨摹紙上進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。本發(fā)明直接在顯示器上顯示臨摹作品在臨摹紙上進(jìn)行學(xué)習(xí),其臨摹作品不會偏移,且清晰度高,學(xué)習(xí)更理想。

技術(shù)研發(fā)人員:羅天華
受保護(hù)的技術(shù)使用者:羅天華
技術(shù)研發(fā)日:2017.05.18
技術(shù)公布日:2017.08.04
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