本實(shí)用新型涉及一種置物架，尤其是一種多功能置物架。

背景技術(shù)：

置物架是采用底板及支柱組合而成放置雜物的架子。多由條形支架支撐，加以底板作承托，造型獨(dú)特，設(shè)計(jì)靈巧，裝卸簡(jiǎn)便，潔凈亮麗，開放式的設(shè)計(jì)，令儲(chǔ)物一眼可見。收納家居零碎的小物品。現(xiàn)有的置物架結(jié)構(gòu)固定，導(dǎo)致其空間大小固定，無(wú)法滿足大多數(shù)家庭的需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能置物架，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)下述技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種多功能置物架，包括底板、凹槽、加強(qiáng)塊、隔板、槽塊，所述底板的下端固定安裝有加強(qiáng)塊；所述凹槽設(shè)置在底板上，且凹槽設(shè)置方向以底板中心線為對(duì)稱軸對(duì)稱設(shè)置；所述隔板下端設(shè)置有槽塊；所述槽塊通過(guò)凹槽置于底板中。

進(jìn)一步的，所述加強(qiáng)塊的底端為圓弧狀結(jié)構(gòu)，且數(shù)量最少為3塊。

進(jìn)一步的，所述槽塊和凹槽的形狀相同，且槽塊和凹槽間隙配合。

進(jìn)一步的，所述隔板和槽塊為一個(gè)整體結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是該新型一種多功能置物架，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能根據(jù)需求擴(kuò)大或減小置物架的空間，同時(shí)制造成本低等優(yōu)點(diǎn)，適合推廣使用。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)效果圖；

圖2是本實(shí)用新型整體俯視結(jié)構(gòu)效果圖；

圖3是本實(shí)用新型隔板結(jié)構(gòu)效果圖；

圖中：1-底板、2-凹槽、3-加強(qiáng)塊、4-隔板、5-槽塊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

如圖1-3所示，本實(shí)用新型公開了一種多功能置物架，包括底板1、凹槽2、加強(qiáng)塊3、隔板4、槽塊5，所述底板1的下端固定安裝有加強(qiáng)塊3，能夠增強(qiáng)置物架的穩(wěn)定性和強(qiáng)度；所述凹槽2設(shè)置在底板1上，且凹槽2設(shè)置方向以底板1中心線為對(duì)稱軸對(duì)稱設(shè)置，能使安裝隔板4之間的空間增大；所述隔板4下端設(shè)置有槽塊5，方便安裝在底板1上；所述槽塊5通過(guò)凹槽2置于底板1中，所述加強(qiáng)塊3的底端為圓弧狀結(jié)構(gòu)，且數(shù)量最少為3塊，能夠加強(qiáng)置物架的強(qiáng)度和穩(wěn)定性，所述槽塊5和凹槽2的形狀相同，且槽塊5和凹槽2間隙配合，所述隔板4和槽塊5為一個(gè)整體結(jié)構(gòu)，方便一體成型。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。