一種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌，包括桌面和支架兩部分。其中，桌面包括筆類放置區(qū)、紅外感應(yīng)器、鍵盤、接口A、接口B、顯示器、人臉識別器；支架包括伸縮控制器、連接器。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、功能多樣；不僅具有了一般學(xué)習(xí)桌的功能，而且具有伸縮裝置，可以適合各種身高的學(xué)生；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)桌上時(shí)，紅外感應(yīng)器就會自動啟動人臉識別器，通過數(shù)據(jù)比對，啟動無線通訊模塊為家長和班主任老師發(fā)送短信；如學(xué)生長期不在學(xué)習(xí)桌前（如設(shè)置為20分鐘），就會啟動無線通訊模塊為家長和班主任老師發(fā)送短信，告知家長以及老師，桌面的上的顯示器可以在上課時(shí)，老師播放多媒體課件時(shí)使用，這樣可以使得畫面清晰、直觀。
【專利說明】—種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)桌，具體地涉及一種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，很多學(xué)校都配備了新式學(xué)習(xí)桌，而現(xiàn)有的學(xué)習(xí)桌功能比較單一，面對越來越復(fù)雜的社會狀況與交通安全問題，現(xiàn)有的技術(shù)很難很好地解決；為此需要一種識別式學(xué)習(xí)桌，可以用來識別學(xué)生到?；蛘唠x校的情況；這樣就大大解決了現(xiàn)有的一卡通刷卡難的問題。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]根據(jù)上述所存在的各種問題，本實(shí)用新型提供了一種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌，包括桌面和支架兩部分。其中，桌面包括筆類放置區(qū)、紅外感應(yīng)器、鍵盤、接口 A、接口 B、顯示器、人臉識別器；支架包括伸縮控制器、連接器。
[0004]優(yōu)選地，所述桌面上設(shè)置有紅外感應(yīng)器和筆類放置區(qū)。
[0005]優(yōu)選地，所述鍵盤與顯示器相互連接。
[0006]優(yōu)選地，所述顯示器與接口 A相互連接。
[0007]優(yōu)選地，所述人臉識別器與接口 B相互連接。
[0008]優(yōu)選地，所述紅外感應(yīng)器與人臉識別器相互連接。
[0009]優(yōu)選地，所述人臉識別器內(nèi)置有無線通訊模塊。
[0010]優(yōu)選地，所述桌面與支架相互連接。
[0011]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、功能多樣；不僅具有了一般學(xué)習(xí)桌的功能，而且具有伸縮裝置，可以適合各種身高的學(xué)生；桌面上設(shè)置的筆類放置區(qū)，可以有效地解決筆類無處存放的問題；由于紅外感應(yīng)器與人臉識別器相互連接，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)桌上時(shí)，紅外感應(yīng)器就會自動啟動人臉識別器，通過數(shù)據(jù)比對，啟動無線通訊模塊為家長和班主任老師發(fā)送短信；如學(xué)生長期不在學(xué)習(xí)桌前(如設(shè)置為20分鐘)，就會啟動無線通訊模塊為家長和班主任老師發(fā)送短信，告知家長以及老師，學(xué)生不在桌前，做好各種準(zhǔn)備，保障了學(xué)生的安全問題；桌面的上的顯示器可以在上課時(shí)，老師播放多媒體課件時(shí)使用，這樣可以使得畫面清晰、直觀。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0013]如圖1所示的一種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌，包括桌面(1)和支架(2)兩部分。其中，桌面(1)包括筆類放置區(qū)(5)、紅外感應(yīng)器(6)、鍵盤(7)、接口 A (8)、接口 B (9)、顯示器(10)、人臉識別器(11);支架(2)包括伸縮控制器(3)、連接器(4)。
[0014]優(yōu)選地，所述桌面(1)上設(shè)置有紅外感應(yīng)器(6 )和筆類放置區(qū)(5 )。
[0015]優(yōu)選地，所述鍵盤(7 )與顯示器(10 )相互連接。
[0016]優(yōu)選地，所述顯示器(10)與接口 A (8)相互連接。
[0017]優(yōu)選地，所述人臉識別器(11)與接口 B (9)相互連接。
[0018]優(yōu)選地，所述紅外感應(yīng)器(6)與人臉識別器(11)相互連接。
[0019]優(yōu)選地，所述人臉識別器(11)內(nèi)置有無線通訊模塊。
[0020]優(yōu)選地，所述桌面(1)與支架(2 )相互連接。
[0021]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、功能多樣；不僅具有了一般學(xué)習(xí)桌的功能，而且具有伸縮裝置，可以適合各種身高的學(xué)生；桌面上設(shè)置的筆類放置區(qū)，可以有效地解決筆類無處存放的問題；由于紅外感應(yīng)器與人臉識別器相互連接，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)桌上時(shí)，紅外感應(yīng)器就會自動啟動人臉識別器，通過數(shù)據(jù)比對，啟動無線通訊模塊為家長和班主任老師發(fā)送短信；如學(xué)生長期不在學(xué)習(xí)桌前(如設(shè)置為20分鐘)，就會啟動無線通訊模塊為家長和班主任老師發(fā)送短信，告知家長以及老師，學(xué)生不在桌前，做好各種準(zhǔn)備，保障了學(xué)生的安全問題；桌面的上的顯示器可以在上課時(shí)，老師播放多媒體課件時(shí)使用，這樣可以使得畫面清晰、直觀。
【權(quán)利要求】
1.一種人臉識別和交互感應(yīng)式學(xué)習(xí)桌，包括桌面(I)和支架(2)兩部分；其中，桌面(I)包括筆類放置區(qū)(5)、紅外感應(yīng)器(6)、鍵盤(7)、接口 A(8)、接口 B(9)、顯示器(10)、人臉識別器(11);支架(2)包括伸縮控制器(3)、連接器(4);其特征在于:所述桌面(I)上設(shè)置有紅外感應(yīng)器(6)和筆類放置區(qū)(5)，所述鍵盤(7)與顯示器(10)相互連接，所述顯示器(10)與接口 A (8)相互連接，所述人臉識別器(11)與接口 B (9)相互連接，所述紅外感應(yīng)器(6)與人臉識別器(11)相互連接，所述人臉識別器(11)內(nèi)置有無線通訊模塊，所述桌面(I)與支架(2)相互連接。
【文檔編號】A47B41/02GK204048663SQ201420438831
【公開日】2014年12月31日 申請日期:2014年8月6日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月6日
【發(fā)明者】何燚 申請人:鄭州單點(diǎn)科技軟件有限公司