多功能教桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能教桌，包括桌面，桌面上設(shè)有書(shū)架凹槽，書(shū)架凹槽內(nèi)鉸接有書(shū)架，書(shū)架的厚度與書(shū)架凹槽的深度相適應(yīng)，書(shū)架翻轉(zhuǎn)到書(shū)架凹槽內(nèi)后使桌面保持平整，并可將書(shū)本放置到書(shū)架上使用；桌面上還設(shè)有書(shū)立凹槽，書(shū)立凹槽內(nèi)分別鉸接有書(shū)立，書(shū)立的相對(duì)內(nèi)表面鉸接有支撐架，當(dāng)桌面書(shū)本較少時(shí)，可將支撐架翻轉(zhuǎn)出內(nèi)凹槽使其與書(shū)立垂直，便于書(shū)本的存放；書(shū)立的相對(duì)外表面鉸接有支板，支板傾斜設(shè)置，可穩(wěn)固支撐書(shū)立，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
【專利說(shuō)明】多功能教桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種多功能教桌。
【背景技術(shù)】
[0002]老師在授課過(guò)程中經(jīng)常會(huì)用到很多課本，存放不當(dāng)就會(huì)造成桌面雜亂的現(xiàn)象，一般老師會(huì)選用書(shū)立將課本豎向排放在桌面上，現(xiàn)有書(shū)立容易滑脫，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致書(shū)本滑倒；而且老師在授課和書(shū)寫(xiě)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)參照課本，因此需要書(shū)架輔助支撐課本，現(xiàn)有書(shū)架一般都是固定在桌面上，然而桌面面積有限，不使用時(shí)會(huì)占用桌面空間，很不方便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是針對(duì)上述缺陷，提供一種節(jié)約桌面面積、使用方便的多功能教桌。
[0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種具有如下結(jié)構(gòu)的多功能教桌，包括桌面，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是所述桌面的下部設(shè)有書(shū)架凹槽，所述書(shū)架凹槽內(nèi)鉸接有書(shū)架；所述桌面的上部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)書(shū)立凹槽，所述兩個(gè)書(shū)立凹槽內(nèi)分別鉸接有書(shū)立；所述兩書(shū)立的相對(duì)內(nèi)表面分別設(shè)有內(nèi)凹槽，所述兩個(gè)內(nèi)凹槽內(nèi)分別鉸接有可翻轉(zhuǎn)且與書(shū)立相對(duì)內(nèi)表面垂直的支撐架；所述兩書(shū)立的相對(duì)外表面分別鉸接有支板；所述書(shū)立的相對(duì)外表面分別設(shè)有傾斜設(shè)置的支板凹槽，所述支板凹槽的端部對(duì)稱設(shè)置有鉸座，所述支板的端部對(duì)稱設(shè)置有與兩鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸；所述書(shū)架凹槽的上部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)鉸座，所述書(shū)架的端部對(duì)稱設(shè)置有與鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸，所述書(shū)架的另一端部設(shè)有外伸的書(shū)架卡塊，所述書(shū)架的中部設(shè)有托板。
[0005]所述書(shū)架凹槽的深度與書(shū)架的厚度相適應(yīng)；所述書(shū)立凹槽的深度與書(shū)立的厚度相適應(yīng)；所述內(nèi)凹槽的深度與支撐架的厚度相適應(yīng)；所述支板凹槽的深度與支板的厚度相適應(yīng)。
[0006]所述內(nèi)凹槽的端部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)鉸座，所述支撐架的端部對(duì)稱設(shè)置有與兩鉸座對(duì)應(yīng)的兩鉸軸，所述支撐架的另一端部設(shè)有外伸的支撐架卡塊。
[0007]所述書(shū)架卡塊和支撐架卡塊均由彈性材料制成。
[0008]所述兩內(nèi)凹槽的兩鉸座下部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)外伸且與書(shū)立相對(duì)內(nèi)表面垂直的擋塊。
[0009]所述書(shū)立的端部與書(shū)立凹槽的內(nèi)壁之間留有可供書(shū)立轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙。
[0010]所述支撐架的端部與擋塊之間留有可供支撐架轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙。
[0011]所述書(shū)架的端部與書(shū)架凹槽的內(nèi)壁之間留有可供書(shū)架轉(zhuǎn)動(dòng)空隙。
[0012]采用上述方案的多功能教桌與現(xiàn)有技術(shù)相比較具有以下優(yōu)點(diǎn):桌面上設(shè)有書(shū)架凹槽，書(shū)架凹槽內(nèi)鉸接有書(shū)架，書(shū)架的厚度與書(shū)架凹槽的深度相適應(yīng)，書(shū)架翻轉(zhuǎn)到書(shū)架凹槽內(nèi)后使桌面保持平整，書(shū)架翻轉(zhuǎn)出來(lái)可將書(shū)本放置到書(shū)架上使用；桌面上還設(shè)有書(shū)立凹槽，書(shū)立凹槽內(nèi)分別鉸接有書(shū)立，可將書(shū)本豎向放置到書(shū)立之間存放；書(shū)立的相對(duì)內(nèi)表面鉸接有支撐架，當(dāng)桌面書(shū)本較少時(shí)，可將支撐架翻轉(zhuǎn)出來(lái)，支撐架的根部恰好落在擋塊上，使其與書(shū)立垂直，即兩支撐架相對(duì)向內(nèi)延伸，縮短兩書(shū)立之間的距離，便于書(shū)本的放置；書(shū)立的相對(duì)外表面鉸接有支板，支板傾斜設(shè)置，可穩(wěn)固支撐書(shū)立，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明:
[0014]圖1是本實(shí)用新型去掉書(shū)架和書(shū)立的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是圖1沿B-B線的剖視圖；
[0016]圖3是書(shū)架的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖4是圖3沿A-A線的剖視圖；
[0018]圖5書(shū)立的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖6是圖5中沿C-C線的剖視圖；
[0020]圖7是圖5的后視圖；
[0021]圖8是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0022]參照附圖，該多功能教桌是由桌腿和桌面I組成的桌體，附圖中僅示意桌面I的結(jié)構(gòu)。桌面I的下部設(shè)有書(shū)架凹槽2，書(shū)架凹槽2自桌面I的上表面向內(nèi)凹進(jìn)，書(shū)架凹槽2內(nèi)鉸接有書(shū)架4，書(shū)架凹槽2的上部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)鉸座，書(shū)架4的端部對(duì)稱設(shè)置有與鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸，將兩端鉸軸安裝到鉸座中即可實(shí)現(xiàn)書(shū)架4與書(shū)架凹槽2的鉸接關(guān)系，書(shū)架4的另一端部設(shè)有外伸的書(shū)架卡塊41，本實(shí)施例中書(shū)架卡塊41由彈性材料制成，書(shū)架4翻轉(zhuǎn)到書(shū)架凹槽2中時(shí)書(shū)架卡塊41受擠壓力變形，從而使書(shū)架4卡緊在書(shū)架凹槽2中；書(shū)架4翻折出書(shū)架凹槽2時(shí)，由于書(shū)架4的端部與書(shū)架凹槽2的內(nèi)壁之間留有可供書(shū)架4轉(zhuǎn)動(dòng)空隙，書(shū)架4的下表面與書(shū)架凹槽2的底部之間也留有可供書(shū)架4轉(zhuǎn)動(dòng)的縫隙，因此書(shū)架4可多角度轉(zhuǎn)動(dòng)，本實(shí)施例中書(shū)架4上的鉸軸與書(shū)架凹槽2中的鉸座之間配合的比較緊，避免書(shū)架4任意轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)書(shū)架4翻轉(zhuǎn)至與書(shū)架凹槽2的內(nèi)壁接觸時(shí)，書(shū)架4恰好是傾斜狀態(tài)，書(shū)架4的中部設(shè)有托板42，書(shū)架4翻轉(zhuǎn)出書(shū)架凹槽2后可將書(shū)本放置到托板42上，便于老師使用。書(shū)架凹槽2的深度與書(shū)架4的厚度相適應(yīng)，書(shū)架4翻折到書(shū)架凹槽2中時(shí)其上表面會(huì)與桌面I在同一水平線上，使桌面保持平整，本實(shí)施例中書(shū)架4的厚度包括托板42的厚度，即書(shū)架4的厚度和托板42的厚度與書(shū)架凹槽2的深度相適應(yīng)。
[0023]參照附圖，桌面I的上部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)書(shū)立凹槽3，書(shū)立凹槽3自桌面I的上表面向內(nèi)凹進(jìn)，兩個(gè)書(shū)立凹槽3內(nèi)分別鉸接有書(shū)立5，兩書(shū)立凹槽3的端部分別對(duì)稱設(shè)有兩個(gè)鉸座，兩書(shū)立5的端部分別對(duì)稱設(shè)有與鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸，將鉸軸安裝到鉸座中，即可實(shí)現(xiàn)書(shū)立5與書(shū)立凹槽3的鉸接關(guān)系。使用時(shí)將兩書(shū)立5翻轉(zhuǎn)出來(lái)，并將書(shū)本豎向放置在兩書(shū)立5之間存放。不使用時(shí)將兩書(shū)立5翻轉(zhuǎn)到書(shū)立凹槽3內(nèi)，書(shū)立凹槽3的深度與書(shū)立5的厚度相適應(yīng)，書(shū)立5翻轉(zhuǎn)到書(shū)立凹槽3中時(shí)其上表面與桌面I在同一水平線上，使桌面I表面平整。書(shū)立5的端部與書(shū)立凹槽2的內(nèi)壁之間留有可供書(shū)立5轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙，書(shū)立5下表面與書(shū)立凹槽3的底部也留有可供書(shū)立5轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙，因此書(shū)立5可多角度轉(zhuǎn)動(dòng)，本實(shí)施例中書(shū)立5上的鉸軸與書(shū)立凹槽3中的鉸座之間配合的比較緊，避免書(shū)立5任意轉(zhuǎn)動(dòng)。[0024]參照附圖，兩書(shū)立5的相對(duì)外表面分別鉸接有支板8，本實(shí)施例中書(shū)立5的相對(duì)外表面分別設(shè)有傾斜設(shè)置的支板凹槽81，支板凹槽81的端部對(duì)稱設(shè)置有鉸座，支板8的端部對(duì)稱設(shè)置有與兩鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸，將鉸軸插裝到鉸座中，即可實(shí)現(xiàn)支板8與支板凹槽81的鉸接關(guān)系。使用時(shí)可將支板8翻轉(zhuǎn)出來(lái)使其與支板凹槽81的內(nèi)壁接觸，從而協(xié)助書(shū)立支撐書(shū)本，由于支板8和支板凹槽81是傾斜設(shè)置的，因此支撐比較穩(wěn)固。支板8的厚度與支板凹槽81深度相適應(yīng)，支板8翻轉(zhuǎn)到支板凹槽81中時(shí)，使書(shū)立5的外表面平整。
[0025]參照附圖，兩書(shū)立5的相對(duì)內(nèi)表面分別設(shè)有內(nèi)凹槽6，內(nèi)凹槽6自書(shū)立5的相對(duì)內(nèi)表面向內(nèi)凹進(jìn)，兩個(gè)內(nèi)凹槽6內(nèi)分別鉸接有可翻折的支撐架7，內(nèi)凹槽6的端部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)鉸座，支撐架7的端部對(duì)稱設(shè)置有與兩鉸座對(duì)應(yīng)的兩鉸軸，將鉸軸安裝到鉸座中，實(shí)現(xiàn)支撐架7與內(nèi)凹槽6的鉸接關(guān)系。本實(shí)施例中，兩內(nèi)凹槽6中兩鉸座的下部分別設(shè)有與書(shū)立5垂直的擋塊61，本實(shí)施例中擋塊61高出書(shū)立5的相對(duì)內(nèi)表面，支撐架7翻轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)落到擋塊61上，使支撐架7恰好與書(shū)立5垂直。當(dāng)桌面I上書(shū)本較少時(shí)，可將支撐架7翻轉(zhuǎn)出來(lái)，使其與書(shū)立5的相對(duì)內(nèi)表面垂直，即向內(nèi)延伸，縮短兩書(shū)立之間的距離，便于支撐書(shū)本。支撐架7的另一端部設(shè)有外伸的支撐架卡塊71，本實(shí)施例中支撐架卡塊71由彈性材料制成，支撐架7翻轉(zhuǎn)到內(nèi)凹槽6中支撐架卡塊71受擠壓力變形，從而使支撐架71卡緊在內(nèi)凹槽6中。內(nèi)凹槽6的深度與支撐架7的厚度相適應(yīng)，支撐架7翻轉(zhuǎn)到內(nèi)凹槽6中時(shí)，使書(shū)立5的內(nèi)表面平整。支撐架7的另一端部與內(nèi)凹槽6的內(nèi)壁之間留有可供支撐架7轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙，即支撐架7與擋塊61之間留有可轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙，因此支撐架7可多角度轉(zhuǎn)動(dòng)，本實(shí)施例中支撐架7上的鉸軸與內(nèi)凹槽6中的鉸座之間配合的比較緊，避免支撐架7任意轉(zhuǎn)動(dòng)。
[0026]本實(shí)用新型不限于上述【具體實(shí)施方式】，本領(lǐng)域技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍的前提下，可做若干的更改和修飾。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)以本實(shí)用新型的權(quán)利要求為準(zhǔn)。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能教桌，包括桌面(1)，其特征是:所述桌面(I)的下部設(shè)有書(shū)架凹槽(2)，所述書(shū)架凹槽(2)內(nèi)鉸接有書(shū)架(4);所述桌面(I)的上部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)書(shū)立凹槽(3)，所述兩個(gè)書(shū)立凹槽(3)內(nèi)分別鉸接有書(shū)立(5);所述兩書(shū)立(5)的相對(duì)內(nèi)表面分別設(shè)有內(nèi)凹槽(6),所述兩個(gè)內(nèi)凹槽(6)內(nèi)分別鉸接有可翻轉(zhuǎn)且與書(shū)立(5)相對(duì)內(nèi)表面垂直的支撐架(7);所述兩書(shū)立(5)的相對(duì)外表面分別鉸接有支板(8);所述書(shū)立(5)的相對(duì)外表面分別設(shè)有傾斜設(shè)置的支板凹槽(81)，所述支板凹槽(81)的端部對(duì)稱設(shè)置有鉸座，所述支板(8)的端部對(duì)稱設(shè)置有與兩鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸；所述書(shū)架凹槽(2)的上部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)鉸座，所述書(shū)架(4)的端部對(duì)稱設(shè)置有與鉸座對(duì)應(yīng)的鉸軸，所述書(shū)架(4)的另一端部設(shè)有外伸的書(shū)架卡塊(41)，所述書(shū)架(4)的中部設(shè)有托板(42)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能教桌，其特征是:所述書(shū)架凹槽(2)的深度與書(shū)架(4)的厚度相適應(yīng)；所述書(shū)立凹槽(3)的深度與書(shū)立(5)的厚度相適應(yīng)；所述內(nèi)凹槽(6)的深度與支撐架(7)的厚度相適應(yīng)；所述支板凹槽(81)的深度與支板(8)的厚度相適應(yīng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能教桌，其特征是:所述內(nèi)凹槽(6)的端部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)鉸座，所述支撐架(7)的端部對(duì)稱設(shè)置有與兩鉸座對(duì)應(yīng)的兩鉸軸，所述支撐架(7)的另一端部設(shè)有外伸的支撐架卡塊(71)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多功能教桌，其特征是:所述書(shū)架卡塊(41)和支撐架卡塊(71)均由彈性材料制成。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能教桌，其特征是:所述兩內(nèi)凹槽(6)的兩鉸座下部對(duì)稱設(shè)置有兩個(gè)外伸且與書(shū)立(5 )相對(duì)內(nèi)表面垂直的擋塊(61)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能教桌，其特征是:所述書(shū)立(5)的端部與書(shū)立凹槽(2)的內(nèi)壁之間留有可供書(shū)立(5)轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的多功能教桌，其特征是:所述支撐架(7)的端部與擋塊(61)之間留有可供支撐架(7 )轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能教桌，其特征是:所述書(shū)架(4)的端部與書(shū)架凹槽(2)的內(nèi)壁之間留有可供書(shū)架(4 )轉(zhuǎn)動(dòng)的空隙。
【文檔編號(hào)】A47B13/08GK203692857SQ201420023677
【公開(kāi)日】2014年7月9日 申請(qǐng)日期:2014年1月15日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月15日
【發(fā)明者】張炳強(qiáng), 張劭, 趙坤 申請(qǐng)人:張炳強(qiáng)