雙向旋轉折疊課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型是一種雙向旋轉折疊課桌，包括桌板1、桌板活動限位機構2、合頁3、桌腿4、交叉支撐桿5、底架6和銷釘7。通過桌板限位機構限制桌板前后翻轉并使之能在翻轉后升降，從而達到左右進出并擴大進出空間的目的。通過合頁實現(xiàn)桌板在垂直狀態(tài)最低處時可左右旋轉，達到前后進出的目的，從而實現(xiàn)雙向旋轉，解決在教室聯(lián)排座椅中只可左右出入并且出入空間不足的問題，實現(xiàn)從一維左右進出到左右、前后二維的進出，并增加進出時的空間。具有結構簡單，方便實用，實現(xiàn)二維進出，擴大進出空間的獨特優(yōu)點。適用于任何形式的課堂，包括大學、中小學、培訓機構等。
【專利說明】雙向旋轉折疊課桌
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種辦公用品，特別是涉及一種雙向旋轉折疊課桌。
【背景技術】
[0002]課桌應用于教室，公知的教室的空間總是具有相對有限性。在有限的空間內，總是希望能夠布局盡量多的座位，大多數(shù)緊密布局的課堂將課桌設計成橫向聯(lián)排且結構為固定式，在座位數(shù)目增加的同時也造成處在聯(lián)排座位中間的同學進出十分不便，這點在大學教室中尤為突出?，F(xiàn)有各種課桌均難以克服緊密聯(lián)排布局與進出方便之間的矛盾。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有的布局與使用缺陷，提供一種雙向旋轉折疊課桌，本專利技術可以解決連排座位中間同學進出的不便的問題。
[0004]為了解決上述技術問題，本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn)的:本實用新型是一種雙向旋轉折疊課桌，包括桌板、桌板活動限位機構、合頁、桌腿、交叉支撐桿、底架。
[0005]所述的桌板，其特征在于桌板左右兩側有溝槽，可以通過溝槽滑動，桌板可以處于三種狀態(tài)，即正常使用、左右進出時的垂直放置狀態(tài)和前后進出時的垂直低位并左右旋轉狀態(tài)。
[0006]所述的桌板活動限位機構，其特征在于是一個方塊在一面各有四分之一的大半徑圓弧和一個小半徑圓弧及一個滑動導柱，使桌板可以沿大半徑前后翻轉并通過導柱升降，一對桌板活動限位機構呈鏡像對稱。
[0007]所述的合頁，其特征在于合頁固連桌板限位機構和桌腿，使桌板處在垂直狀態(tài)最低位時可以左右翻轉。
[0008]所述的桌腿，其特征在于是四方立柱并在桌腿上設有兩個四面通槽使交叉支撐桿和桌腿通過銷釘連接，四面通槽用于交叉支撐桿的活動和固定部件的安裝。
[0009]所述的交叉支撐桿，其特征在于是兩根交叉桿支撐在中間形成一個轉動副，可轉動實現(xiàn)不同角度，實現(xiàn)桌腿伸縮的功能；正常使用狀態(tài)和左右進出狀態(tài)時，交叉支撐桿達到最大交叉角位置；在前后進出時，交叉支撐桿收縮至最小交叉角度。
[0010]所述的底架，其特征在于將桌腿固定通過銷釘在底架上，可以在緊密型布局時單邊固定在地面，或者雙邊不固定使之整體靈活移動。
[0011]通過桌板限位機構限制桌板前后翻轉并使之能在翻轉至后升降，從而達到左右進出并擴大進出空間的目的。通過合頁實現(xiàn)桌板在垂直狀態(tài)最低處時可左右旋轉，達到前后進出的目的，從而實現(xiàn)雙向旋轉，解決在教室聯(lián)排座椅中只可左右出入并且出入空間不足的問題，實現(xiàn)從一維左右進出到左右、前后二維的進出，并增加進出時的空間。既在底架單邊固定的狀態(tài)下保證了教室座位的緊湊性，又實現(xiàn)進出的方便。在底架非固定的狀態(tài)下，又可方便移動，可將桌腿沿著相向方向進行伸縮，節(jié)省課桌折疊時占用的空間，充分利用教室空間，靈活布局。[0012]本實用新型的有益效果是:雙向旋轉折疊課桌，具有結構簡單，方便實用，實現(xiàn)二維進出，擴大進出空間的獨特優(yōu)點。可以使用在任何形式的課堂，包括大學、中小學、培訓機構等。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1是雙向旋轉折疊課桌裝配示意圖。
具體實施例
[0014]參見圖1，本實用新型有桌板1、桌板活動限位機構2、合頁3、桌腿4、交叉支撐桿5和底架6。所述的雙向旋轉折疊課桌，雙向折疊課桌可以處于正常使用、左右進出，前后進出二種狀態(tài)。
[0015]在正常使用狀態(tài)時，桌板I被桌板活動限位機構2的大半徑圓弧上端卡住，呈平放狀態(tài)。交叉支撐桿5伸縮至最大交叉角，一對桌腿4和一對底架6隨之移動至最大間距。此時供正常上課學習使用。
[0016]在使用者需要左右進出時，桌板I由正常狀態(tài)下的平放沿著桌板活動限位機構2的大圓弧旋轉至垂直狀態(tài)后，桌板溝槽沿限位活動機構2的導柱下滑至最低位。此時，減少桌板I所占空間，左右進出空間增大，左右進出便利。交叉支撐桿5保持正常狀態(tài)下的最大交叉角，一對桌腿4和一對底架6保持最大間距。
[0017]在使用者需要前后進出時，雙向旋轉折疊課桌由前后進出狀態(tài)，通過合頁3的旋轉桌板I和桌板活動限位機構2，使桌板處在右側，交叉支撐桿5收縮至最小交叉角，即兩底架合并的狀態(tài)，一對桌腿4和一對底架6保持最小間距。從而實現(xiàn)前后進出，達到二維進出目的。
【權利要求】
1.雙向旋轉折疊課桌，有桌板(I)、桌板活動限位機構(2)、合頁(3)、桌腿(4)、交叉支撐桿(5)、底架(6);其特征在于桌板(I)左右兩側有溝槽，可以通過溝槽滑動，使桌板可以前后翻轉并與桌板活動限位機構通過滑槽升降，從而改變使用狀態(tài)；桌板活動限位機構(2)通過合頁(3)固定在桌腿(4)上。
2.如權利要求1所述的雙向旋轉折疊課桌，其特征在于桌板(I)可以處于三種狀態(tài)，正常使用、左右進出時的垂直放置狀態(tài)和前后進出時的垂直低位并左右旋轉狀態(tài)。
3.如權利要求1所述的雙向旋轉折疊課桌，其特征在于桌腿(4)設有兩個四面通槽，使交叉支撐桿(5)和桌腿 (4)通過銷釘連接。
【文檔編號】A47B41/00GK203676468SQ201320827125
【公開日】2014年7月2日 申請日期:2013年12月17日 優(yōu)先權日:2013年12月17日
【發(fā)明者】劉益芳, 王敷陽, 曹新城, 林婷, 阮淑燕, 蒲星 申請人:王敷陽