專利名稱：一種折疊式隔書板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種隔書板，特別涉及一種折疊式隔書板。
背景技術(shù)：
書是學(xué)習(xí)生活中必不可少的物品，平時(shí)使用的書立大大方便了我們的學(xué)習(xí)生活，但是目前所使用的書立，夾的書太多時(shí)很容易倒，而且在搬運(yùn)的時(shí)候也很不方便，由于書立沒有對書起到保護(hù)作用的部件，書有可能從書立中掉落，給學(xué)生帶來麻煩。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種結(jié)構(gòu)靈活、使用方便的折疊式隔書板。本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:一種折疊式隔書板，包括支撐板，其特征是:所述支撐板的兩側(cè)分別鉸接有折疊板；所述支撐板上設(shè)有支撐條，支撐條上設(shè)有均勻分布的凹槽；所述凹槽內(nèi)安裝有隔離板。該折疊式隔書板，所述隔離板可在凹槽內(nèi)滑動(dòng)，所述折疊板上安裝有掛鉤，所述支撐板上安裝有時(shí)鐘。本實(shí)用新型的有益效果是:該折疊式隔書板，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以收納經(jīng)常使用又容易丟失的小物件，提高了生活便利度。
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。附

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中，I支撐板，2折疊板，3支撐條，4凹槽，5隔離板，6掛鉤，7時(shí)鐘。
具體實(shí)施方式
附圖為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。該折疊式隔書板，包括支撐板1，其特征是:所述支撐板I的兩側(cè)分別鉸接有折疊板2 ;所述支撐板I上設(shè)有支撐條3，支撐條3上設(shè)有均勻分布的凹槽4 ;所述凹槽4內(nèi)安裝有隔離板5。該折疊式隔書板，所述隔離板5可在凹槽4內(nèi)滑動(dòng)，所述折疊板2上安裝有掛鉤6，所述支撐板I上安裝有時(shí)鐘7。該折疊式隔書板，折疊板2分別鉸接在支撐板I的兩側(cè)，使用時(shí)將折疊板2翻折至合適的角度，支撐板I上設(shè)有支撐條3，支撐條3起到支撐固定的作用，同時(shí)在支撐條3上設(shè)有均勻分布的凹槽4，隔離板5安裝在凹槽4內(nèi)，隔離板5主要起隔離書本的作用，長度可與折疊板2翻折后的長度相同，同時(shí)隔離板5可在凹槽4內(nèi)滑動(dòng)，根據(jù)書本的厚度調(diào)節(jié)隔離板5的位置，方便靈活，在折疊板2上安裝有掛鉤6，可以懸掛一些鑰匙類的小物，折疊板2翻折后的長度可稍長于書本的寬度，為不影響書本的美觀，可將掛鉤6安裝在折疊板2的最外側(cè)，這樣既不會(huì)阻擋書本放入拿出，又增添了實(shí)用性，支撐板I上還安裝有時(shí)鐘7，方便學(xué)生隨時(shí)掌握時(shí)間，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
權(quán)利要求1.一種折疊式隔書板，包括支撐板(I)，其特征是:所述支撐板(I)的兩側(cè)分別鉸接有折疊板(2);所述支撐板(I)上設(shè)有支撐條(3)，支撐條(3)上設(shè)有均勻分布的凹槽(4);所述凹槽⑷內(nèi)安裝有隔離板(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的折疊式隔書板，其特征是:所述隔離板(5)可在凹槽(4)內(nèi)滑動(dòng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的折疊式隔書板，其特征是:所述折疊板(2)上安裝有掛鉤⑶。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的折疊式隔書板，其特征是:所述支撐板(I)上安裝有時(shí)鐘⑵。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種隔書板，特別涉及一種折疊式隔書板。該折疊式隔書板，包括支撐板，其特征是所述支撐板的兩側(cè)分別鉸接有折疊板；所述支撐板上設(shè)有支撐條，支撐條上設(shè)有均勻分布的凹槽；所述凹槽內(nèi)安裝有隔離板。該折疊式隔書板，所述隔離板可在凹槽內(nèi)滑動(dòng)，所述折疊板上安裝有掛鉤，所述支撐板上安裝有時(shí)鐘。本實(shí)用新型的有益效果是該折疊式隔書板，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以收納經(jīng)常使用又容易丟失的小物件，提高了生活便利度。
文檔編號A47B65/00GK203028568SQ20122065083
公開日2013年7月3日 申請日期2012年11月19日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月19日
發(fā)明者趙云峰, 李棟 申請人:濱州職業(yè)學(xué)院