專利名稱：一種兒童畫架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用涉及一種畫架，尤其涉及一種兒童畫架。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在人培養(yǎng)小孩子中，不當(dāng)當(dāng)只是注重于學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的家長(zhǎng)還是培養(yǎng)小孩子的藝術(shù)細(xì)胞，所以很多家長(zhǎng)都送小孩子去學(xué)畫畫，現(xiàn)在的大多的兒童畫架單單都只是針對(duì)畫架的款型，功能等方面的改進(jìn)，沒有考慮到畫架其實(shí)也會(huì)對(duì)兒童造成傷害，所以有些畫架不適用于兒童作畫，容易造成兒童夾手等問題。由于小孩子都在生長(zhǎng)發(fā)育階段，安全意識(shí)也較為薄弱，在兒童繪畫的同時(shí)，當(dāng)想要調(diào)整畫板的位置或者收折和展開時(shí)，很容易導(dǎo)致兒童的手指被夾在畫板和畫板支架之中受到傷害，而引起一些不必要的糾紛，使兒童對(duì)繪畫產(chǎn)生排斥感。本實(shí)用新型克服了上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種能避免兒童在繪畫或者收折展開時(shí)受到傷害的畫架，同時(shí)便于收折，并且可以方便的實(shí)現(xiàn)畫板切換的兒童畫架。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)方案為:一種兒童畫架，包括畫板，前支架，后支架，托盤和固定塊，所述的后支架與固定塊活動(dòng)連接，所述的畫板通過固定塊與前支架活動(dòng)鏈接，所述的前支架設(shè)有連接塊，所述的畫板兩端都設(shè)有固定孔，所述的前支架和后支架之間設(shè)有托盤。作為優(yōu)選，所述畫板兩側(cè)固定孔與前支架和連接塊的固定孔半徑相等。作為優(yōu)選，所述的畫板一端由銷軸通過連接塊與前支架連接。作為優(yōu)選，所述的托盤設(shè)置有與前支架的定位釘相對(duì)應(yīng)的凹槽，所述托盤的凹槽與定位釘與相抵，另一邊與后支架活動(dòng)連接。作為優(yōu)選，所述的畫板兩側(cè)至少設(shè)置2個(gè)以上的固定孔。作為優(yōu)選，所述的前支架兩側(cè)至少設(shè)置2個(gè)以上的固定孔。本實(shí)用新型的兒童畫架，在繪畫時(shí)候，兒童只要前支架和后支架展開，擰緊銷軸使畫板與支架固定，當(dāng)需要畫板的另一面繪畫時(shí)，只要把銷軸擰出，便可實(shí)現(xiàn)畫板方便的切換，方便了兒童繪畫，展開托盤，使托盤下面的凹槽與前支架的定位釘相抵，便于存放各種繪畫工具，便于兒童作畫，在收折時(shí)也方便畫架的收折，因?yàn)楫嫾苌隙荚O(shè)有固定塊和連接塊，所以畫板與前支架之間都留有空間，以至于不會(huì)兒童在繪畫時(shí)出現(xiàn)夾手的情況，便于畫架的收折，大大方便于兒童繪畫。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖1的局部放大圖。圖3是圖1的局部放大圖。
具體實(shí)施方式
下面通過實(shí)施例，并結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案作進(jìn)一步具體的說明。如圖1所示，下面通過實(shí)施例，并結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案作進(jìn)一步的說明。一種兒童畫架，包括畫板1，前支架2，后支架3，托盤4和固定塊5，所述的后支架3與固定塊5活動(dòng)連接，所述的畫板I通過固定塊5與前支架2活動(dòng)鏈接，所述的前支架設(shè)有連接塊7，所述的畫板兩端都設(shè)有固定孔6，所述的前支架2和后支架3之間設(shè)有托盤4。所述畫板I兩側(cè)固定孔6與前支架2和連接塊7的固定孔6半徑相同，所述的畫板I 一端由銷軸8通過連接塊7與前支架連接，所述的托盤4設(shè)置有與前支架2的定位釘10相對(duì)應(yīng)的凹槽9，所述托盤4的凹槽9與定位釘10與相抵，另一邊與后支架3活動(dòng)連接，所述的畫板I兩側(cè)至少設(shè)置2個(gè)以上的固定孔6，所述的前支架3兩側(cè)至少設(shè)置2個(gè)以上的固定孔6。在繪畫時(shí)候，兒童只要前支架2和后支架3展開，擰緊銷軸8使畫板I與前支架2固定，當(dāng)需要畫板I的另一面繪畫時(shí)，只要把銷軸8擰出，便可實(shí)現(xiàn)畫板I方便的切換，方便了兒童繪畫，展開托盤4把托盤4下面的凹槽9與前支架2的定位釘8相抵，便于存放各種繪畫工具，便于兒童作畫，在收折時(shí)也方便畫架的收折，由于畫架上都設(shè)有固定塊5、連接塊7，所以畫板I與前支架2之間都留有空間，以至于不會(huì)兒童在繪畫時(shí)出現(xiàn)夾手的情況，便于畫架的收折，大大方便于兒童繪畫。上述所描述的具體實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的構(gòu)思作優(yōu)選舉例說明，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所做的任何修改或補(bǔ)充或等同替代，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型權(quán)利要求的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種兒童畫架，包括畫板(1)，前支架(2)，后支架(3)，托盤(4)和固定塊(5)，其特征在于:所述的后支架(3)與固定塊(5)活動(dòng)連接，所述的畫板(I)通過固定塊(5)與前支架(2)活動(dòng)鏈接，所述的前支架設(shè)有連接塊(7)，所述的畫板兩端都設(shè)有固定孔(6)，所述的前支架(2)和后支架(3)之間設(shè)有托盤(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童畫架，其特征在于:所述畫板(I)兩側(cè)固定孔(6)與前支架(2)和連接塊(7)的固定孔(6)半徑相等。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童畫架，其特征在于:所述的畫板(I)一端由銷軸(8)通過連接塊(7)與前支架連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童畫架，其特征在于:所述的托盤(4)設(shè)置有與前支架(2)和后支架(3)的定位釘(10)相對(duì)應(yīng)的凹槽(9)，所述托盤(4)的凹槽(9)與定位釘(10)與相抵，另一邊與后支架(3)活動(dòng)連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童畫架，其特征在于:所述的畫板(I)兩側(cè)設(shè)置有至少2個(gè)以上的固定孔(6)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童畫架，其特征在于:所述的前支架(3)兩側(cè)設(shè)置有至少2個(gè)以上的固定孔(6)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種兒童畫架，包括畫板，前支架，后支架，托盤和固定塊，所述的后支架與固定塊活動(dòng)連接，所述的畫板通過固定塊與前支架活動(dòng)鏈接，所述的前支架設(shè)有固定塊，所述的畫板兩端都設(shè)有固定孔，所述的前支架和后支架之間設(shè)有托盤。本實(shí)用新型提供的兒童畫架，能避免兒童在繪畫或者收折展開時(shí)受到傷害的畫架，同時(shí)便于收折，并且可以方便的實(shí)現(xiàn)畫板切換的兒童畫架。
文檔編號(hào)A47B27/00GK202932333SQ20122064400
公開日2013年5月15日 申請(qǐng)日期2012年11月29日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月29日
發(fā)明者厲照龍 申請(qǐng)人:磐安縣宏順工藝廠