專利名稱：一種多功能學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及家具制造技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種多功能學(xué)習(xí)桌。
背景技術(shù)：
課桌椅設(shè)置在學(xué)校課堂或家庭中，是孩子的學(xué)習(xí)伙伴，因此，一個(gè)安全、結(jié)實(shí)、實(shí)用、舒適的好課桌非常重要。課桌的桌臺包括桌面和桌斗。現(xiàn)有課桌的桌斗存在幾個(gè)不足之處(I)、桌斗露在外面的幾個(gè)角大多為尖角，非常鋒利，很容易刮破衣服或傷到學(xué)生的身體。(2)、多數(shù)桌斗是幾個(gè)板材拼裝在一起的，這樣生產(chǎn)效率底，工序復(fù)雜而且強(qiáng)度也很差。、左右壁沒有傾斜度，不能有效的配合面板使用。(4)、桌斗前面有開口，不能有效的防止書本掉落，桌斗的空間利用也不合理?，F(xiàn)有的課桌桌面都是一塊固定桌面直接安裝在桌斗上，功能單一，學(xué)生使用起來不方便。學(xué)習(xí)桌的高度也不能調(diào)整，不能滿足不同身高同學(xué)的使用，造成學(xué)生坐姿不正確，不健康。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種多功能學(xué)習(xí)桌，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述問題。為達(dá)上述目的，本實(shí)用新型提供一種多功能學(xué)習(xí)桌，包括桌面、阻尼器、鎖定調(diào)節(jié)器、桌架、抽屜、升降調(diào)節(jié)器、連接桿、腳套、平衡調(diào)節(jié)螺絲、桌腳鋼管、單向調(diào)節(jié)器；其中，所述桌面和桌架直接用鎖定調(diào)節(jié)器、單向調(diào)節(jié)器和阻尼器連接，抽屜安裝在桌架上；桌架左右兩邊連接升降調(diào)節(jié)器的升降內(nèi)管，升降外管下面連接桌腳鋼管，兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器之間通過連接桿連接，桌腳鋼管裝有腳套，腳套下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲。進(jìn)一步，桌面包括桌沿護(hù)欄、吸釘、插孔、鉛筆槽、夾板、擋書條、弧形開口、塑鋼框架；其中，桌面周圍有桌沿護(hù)欄；桌面前端中間有鉛筆槽、夾板，夾板兩邊有吸釘，桌面上有插孔；桌面有一個(gè)弧形開口，弧形開口的上面有一擋書條；桌面四周設(shè)計(jì)為圓角，桌面的背面有塑鋼框架。進(jìn)一步，桌架包括支撐塑料件、桌架鋼管、滑槽鋼板、鋼珠；其中，支撐塑料件設(shè)置在桌架鋼管上，抽屜與桌架鋼管之間設(shè)置有滑槽鋼板；滑槽鋼板與抽屜之間設(shè)置有鋼珠。進(jìn)一步，鎖定調(diào)節(jié)器與單向調(diào)節(jié)器結(jié)構(gòu)相同，包括按鈕、活動件、齒輪、彈簧、連接件、固定件；其中，固定件上有連接件，固定件上有第一嚙合齒，活動件上有第二嚙合齒，固定件和活動件之間有齒輪，齒輪上有第三嚙合齒和第四嚙合齒，齒輪上套有彈簧，另一側(cè)的活動件上有按鈕。進(jìn)一步，抽屜上放有調(diào)色板，桌架的一側(cè)設(shè)置有杯座掛鉤。進(jìn)一步，升降調(diào)節(jié)器包括固定套、導(dǎo)滑件、定位銷、彈簧、旋鈕、螺絲，其中，升降內(nèi)管裝在升降外管里面，由固定塑料套固定；升降內(nèi)管底部連接下降緩沖件；升降內(nèi)管上設(shè)有多個(gè)升降定位孔；升降外管外面安裝有固定套，導(dǎo)滑件和固定套相連，導(dǎo)滑件的一端設(shè)有高中低三個(gè)檔位，導(dǎo)滑件里面裝有彈簧和定位銷，定位銷直接插入升降內(nèi)管的升降定位孔里面，定位銷與螺絲通過旋鈕上的孔相連在一起；旋鈕具有轉(zhuǎn)動自由度。[0010]進(jìn)一步，連接桿包括固定內(nèi)套、塑料保護(hù)套、固定外套、螺絲、連接管；其中，固定內(nèi)套焊接在升降外管上面，塑料保護(hù)套套在固定內(nèi)套上面，連接管焊接在固定外套上面、連接管有一個(gè)向外彎曲的弧度；固定外套通過螺絲連接固定內(nèi)套上面。本實(shí)用新型有益效果如下本實(shí)用新型的學(xué)習(xí)桌桌面可調(diào)節(jié)，易可調(diào)節(jié)升降，可根據(jù)孩子的正常身高比例來調(diào)節(jié)學(xué)生寫字看書畫畫時(shí)的最佳舒適比例，從而有效的規(guī)范孩子的健康坐姿，讓孩子健康快樂的學(xué)習(xí)。

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例中一種多功能學(xué)習(xí)桌的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例中桌面的俯視圖；圖3為本實(shí)用新型實(shí)施例中桌面的仰視圖；圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例中桌架抽屜的爆炸圖；圖5為本實(shí)用新型實(shí)施例中調(diào)節(jié)器的爆炸圖；圖6為本實(shí)用新型實(shí)施例中調(diào)節(jié)器中活動件的結(jié)構(gòu)示意圖；圖7為本實(shí)用新型實(shí)施例中調(diào)節(jié)器中齒輪的結(jié)構(gòu)示意圖；圖8為本實(shí)用新型實(shí)施例中調(diào)節(jié)器中固定件的結(jié)構(gòu)示意圖；圖9為本實(shí)用新型實(shí)施例中升降調(diào)節(jié)器的爆炸圖；圖10為本實(shí)用新型實(shí)施例中升降調(diào)節(jié)器的裝配圖；圖11為本實(shí)用新型實(shí)施例中連接桿的爆炸圖；圖12為本實(shí)用新型實(shí)施例中腳套的爆炸圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖以及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不限定本實(shí)用新型。如圖1 12所示，本實(shí)用新型實(shí)施例的多功能學(xué)習(xí)桌，包括桌面1、阻尼器2、鎖定調(diào)節(jié)器3、桌架4、調(diào)色板5、抽屜6、升降調(diào)節(jié)器7、連接桿8、腳套9、平衡調(diào)節(jié)螺絲10、桌腳鋼管11、杯座掛鉤12、單向調(diào)節(jié)器13。其中，桌面I和桌架4直接用鎖定調(diào)節(jié)器3、單向調(diào)節(jié)器13和阻尼器2連接，抽屜6兩邊各有兩顆鋼珠26可以通過桌架4上的滑槽鋼板25，實(shí)現(xiàn)抽屜的推拉，抽屜6上放有調(diào)色板5，桌架4的一側(cè)設(shè)置有杯座掛鉤12 ;桌架左右兩邊連接升降調(diào)節(jié)器7的升降內(nèi)管39，升降外管44下面連接桌腳鋼管11，中間連接連接桿8，桌腳鋼管11裝有腳套9，腳套9下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲10。如圖2、3所示，桌面I包括桌沿護(hù)欄14、吸釘17、插孔14、鉛筆槽15、夾板16、擋書條19、弧形開口 20、塑鋼框架21，其中，桌沿護(hù)欄14可以防止文具用品脫落，桌面前端中間有鉛筆槽15、夾板16，夾板16兩邊有吸釘17，桌面上有一個(gè)插孔14，可以插臺燈，桌面有一個(gè)弧形開口 20，可以有效的矯正孩子的不正確坐姿，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，弧形開口 20的上面有一擋書條19，在孩子讀書寫字的時(shí)候書本卡住而不滑落，桌面四周設(shè)計(jì)為圓角22，避免碰撞傷害，桌面的背面有塑鋼框架21。如圖4所示，桌架4包括支撐塑料件23、桌架鋼管24、滑槽鋼板25、鋼珠26，其中，支撐塑料件23設(shè)置在桌架鋼管24上，抽屜6與桌架鋼管24之間設(shè)置有滑槽鋼板25 ;滑槽鋼板25與抽屜6之間設(shè)置有鋼珠26，進(jìn)而可以實(shí)現(xiàn)抽屜6的抽拉。如圖5 8所示，鎖定調(diào)節(jié)器3與單向調(diào)節(jié)器13結(jié)構(gòu)相同，包括按鈕27、活動件28、齒輪29、彈簧30、連接件31、固定件32，其中，固定件32上有連接件31，固定件32上有第一嚙合齒32a，活動件28上有第二嚙合齒28a，固定件32和活動件28之間有齒輪29，齒輪29上有第三嚙合齒29a和第四嚙合齒29b，齒輪29上套有彈簧30，另一側(cè)的活動件28上有按鈕27，當(dāng)固定件32和活動件28合在一起時(shí)，固定件32上的第一嚙合齒32a和齒輪29上的第三嚙合齒29a相連，可以通過調(diào)節(jié)活動件28帶動第四嚙合齒32a進(jìn)行單方向轉(zhuǎn)動。按住按鈕27的時(shí)候，按鈕27會推動齒輪29，使齒輪29上的第四嚙合齒29b離開活動件28上的第二嚙合齒28a，可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)器的雙向轉(zhuǎn)動。桌面和桌架由鎖定調(diào)節(jié)器、單向調(diào)節(jié)器和阻尼器連接，當(dāng)按下鎖定調(diào)節(jié)器按鈕成離狀態(tài)時(shí)可向上翻動桌面以調(diào)節(jié)角度，當(dāng)同時(shí)按下鎖定調(diào)節(jié)器和單向調(diào)節(jié)器按鈕時(shí)，桌面會通過阻尼器緩慢的向下關(guān)合。桌面和桌斗之間有空隙，防止夾手。鎖定調(diào)節(jié)器可以鎖定角度，不按下按鈕是不可旋轉(zhuǎn)。如圖9、10所示，升降調(diào)節(jié)器包括固定套33、導(dǎo)滑件34、定位銷35、彈簧36、旋鈕37、螺絲38、升降內(nèi)管39、固定塑料套40、升降定位孔41、下降緩沖件42、升降外管43。其中，升降內(nèi)管39裝在升降外管43里面，由固定塑料套40固定，下降緩沖件42裝在升降內(nèi)管39底部，升降內(nèi)管39上有升降定位孔41，升降外管43外面安裝有一個(gè)固定套33，導(dǎo)滑件34和固定套33相連，導(dǎo)滑件34的一端設(shè)有高中低三個(gè)檔位，導(dǎo)滑件34里面裝有彈簧36和定位銷35,定位銷35直接插入升降內(nèi)管39的升降定位孔41里面,定位銷35與螺絲38通過旋鈕37上的孔相連在一起，但不固定，旋鈕37可以自由轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動旋鈕3可以拉動定位銷35，從而實(shí)現(xiàn)課桌的上升、下降、固定。如圖11所示，連接桿包括固定內(nèi)套44、塑料保護(hù)套45、固定外套46、螺絲47、連接管48，其中，固定內(nèi)套44焊接在升降外管43上面，塑料保護(hù)套45套在固定內(nèi)套44上面，連接管48焊接在固定外套46上面、連接管48有一個(gè)向外彎曲的弧度，增加腿部活動空間，固定外套46通過螺絲47連接固定內(nèi)套44上面。由上述實(shí)施例可以看出，本實(shí)用新型的抽屜可拉出，存放書本文具更方便，桌架和桌腳鋼管中間裝有易升降調(diào)節(jié)器和連接桿，桌腳鋼管裝有腳套，腳套下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲，此款學(xué)習(xí)桌桌面可調(diào)節(jié)，易可調(diào)節(jié)升降，可根據(jù)孩子的正常身高比例來調(diào)節(jié)學(xué)生寫字看書畫畫時(shí)的最佳舒適比例，從而有效的規(guī)范孩子的健康坐姿，讓孩子健康快樂的學(xué)習(xí)。顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對本實(shí)用新型進(jìn)行各種改動和變型而不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍。這樣，倘若本實(shí)用新型的這些修改和變型屬于本實(shí)用新型權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，則本實(shí)用新型也意圖包含這些改動和變型在內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，包括桌面、阻尼器、鎖定調(diào)節(jié)器、桌架、抽屜、升降調(diào)節(jié)器、連接桿、腳套、平衡調(diào)節(jié)螺絲、桌腳鋼管、單向調(diào)節(jié)器；其中，所述桌面和桌架直接用鎖定調(diào)節(jié)器、單向調(diào)節(jié)器和阻尼器連接，抽屜安裝在桌架上；桌架左右兩邊連接升降調(diào)節(jié)器的升降內(nèi)管，升降外管下面連接桌腳鋼管，兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器之間通過連接桿連接，桌腳鋼管裝有腳套，腳套下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，桌面包括桌沿護(hù)欄、吸釘、插孔、鉛筆槽、夾板、擋書條、弧形開口、塑鋼框架；其中，桌面周圍有桌沿護(hù)欄；桌面前端中間有鉛筆槽、夾板，夾板兩邊有吸釘，桌面上有插孔；桌面有一個(gè)弧形開口，弧形開口的上面有一擋書條；桌面四周設(shè)計(jì)為圓角，桌面的背面有塑鋼框架。
3.如權(quán)利要求1或2所述的多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，桌架包括支撐塑料件、桌架鋼管、滑槽鋼板、鋼珠；其中，支撐塑料件設(shè)置在桌架鋼管上，抽屜與桌架鋼管之間設(shè)置有滑槽鋼板；滑槽鋼板與抽屜之間設(shè)置有鋼珠。
4.如權(quán)利要求3所述的多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，鎖定調(diào)節(jié)器與單向調(diào)節(jié)器結(jié)構(gòu)相同，包括按鈕、活動件、齒輪、彈簧、連接件、固定件；其中，固定件上有連接件，固定件上有第一嚙合齒，活動件上有第二嚙合齒，固定件和活動件之間有齒輪，齒輪上有第三嚙合齒和第四嚙合齒，齒輪上套有彈簧，另一側(cè)的活動件上有按鈕。
5.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，抽屜上放有調(diào)色板，桌架的一側(cè)設(shè)置有杯座掛鉤。
6.如權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，升降調(diào)節(jié)器包括固定套、導(dǎo)滑件、定位銷、彈簧、旋鈕、螺絲，其中，升降內(nèi)管裝在升降外管里面，由固定塑料套固定；升降內(nèi)管底部連接下降緩沖件；升降內(nèi)管上設(shè)有多個(gè)升降定位孔；升降外管外面安裝有固定套，導(dǎo)滑件和固定套相連，導(dǎo)滑件的一端設(shè)有高中低三個(gè)檔位，導(dǎo)滑件里面裝有彈簧和定位銷，定位銷直接插入升降內(nèi)管的升降定位孔里面，定位銷與螺絲通過旋鈕上的孔相連在一起；旋鈕具有轉(zhuǎn)動自由度。
7.如權(quán)利要求6所述的多功能學(xué)習(xí)桌，其特征在于，連接桿包括固定內(nèi)套、塑料保護(hù)套、固定外套、螺絲、連接管；其中，固定內(nèi)套焊接在升降外管上面，塑料保護(hù)套套在固定內(nèi)套上面，連接管焊接在固定外套上面、連接管有一個(gè)向外彎曲的弧度；固定外套通過螺絲連接固定內(nèi)套上面。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種多功能學(xué)習(xí)桌，包括桌面、阻尼器、鎖定調(diào)節(jié)器、桌架、抽屜、升降調(diào)節(jié)器、連接桿、腳套、平衡調(diào)節(jié)螺絲、桌腳鋼管、單向調(diào)節(jié)器；其中，所述桌面和桌架直接用鎖定調(diào)節(jié)器、單向調(diào)節(jié)器和阻尼器連接，抽屜安裝在桌架上；桌架左右兩邊連接升降調(diào)節(jié)器的升降內(nèi)管，升降外管下面連接桌腳鋼管，兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器之間通過連接桿連接，桌腳鋼管裝有腳套，腳套下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲。本實(shí)用新型的學(xué)習(xí)桌桌面可調(diào)節(jié)，易可調(diào)節(jié)升降，可根據(jù)孩子的正常身高比例來調(diào)節(jié)學(xué)生寫字看書畫畫時(shí)的最佳舒適比例，從而有效的規(guī)范孩子的健康坐姿，讓孩子健康快樂的學(xué)習(xí)。
文檔編號A47B17/02GK202874418SQ201220163770
公開日2013年4月17日 申請日期2012年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月17日
發(fā)明者王騰云 申請人:王騰云