專利名稱：一種多功能學(xué)習(xí)凳的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種家具，具體來講是一種多功能學(xué)習(xí)凳。
背景技術(shù)：
在人員較多、桌椅排列密集的教室內(nèi)，學(xué)生們的書包、圖書資料或其它學(xué)習(xí)用品的存放受到很大影響，桌洞內(nèi)不但空間小而且取用也很不方便，書包放在地上很不衛(wèi)生，也會(huì)影響其他人活動(dòng)，但是在兩個(gè)凳子中間的區(qū)域往往閑置，并且凳子也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)擺放不整齊的情況，影響整個(gè)教室內(nèi)的環(huán)境，如果將相鄰兩個(gè)凳子加以固定，使空隙處用于存放書包、衣物或?qū)W習(xí)用品，一定可以給同學(xué)們提供很大方便
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能學(xué)習(xí)凳，該凳子具有充分利用空間并便于使之?dāng)[放整齊的特點(diǎn)。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種多功能學(xué)習(xí)凳，其結(jié)構(gòu)包括凳子本體，兩個(gè)凳子本體之間設(shè)置有一平板，所述的平板的四角處分別設(shè)置有螺紋孔，所述的凳子本體的凳腿之間的橫桿兩端分別設(shè)有螺紋孔，螺栓自平板上的螺紋孔穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔內(nèi)。本實(shí)用新型的有益效果是使用前，根據(jù)相鄰兩板凳之間的距離確定平板的長(zhǎng)度并將其有效固定，平板搭建的平臺(tái)處便可放置書包、衣物或圖書資料等；本實(shí)用新型合理、有效的利用閑置空間，減少凳子側(cè)面的空間浪費(fèi)，便于使凳子擺放整齊，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用安全、方便。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型的使用狀態(tài)圖。圖中I凳子本體，2平板，3螺栓，4螺紋孔。
具體實(shí)施方式
如圖I、圖2所示。一種多功能學(xué)習(xí)凳，其結(jié)構(gòu)包括凳子本體1，兩個(gè)凳子本體I之間設(shè)置有一平板2，所述的平板2的四角處分別設(shè)置有螺紋孔4，所述的凳子本體I的凳腿之間的橫桿兩端分別設(shè)有螺紋孔4，螺栓3自平板2上的螺紋孔4穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔4內(nèi)。使用前，根據(jù)相鄰兩凳子本體I之間的距離確定平板2的長(zhǎng)度并將其有效固定，平板2搭建的平臺(tái)處便可放置書包、衣物或圖書資料等；本實(shí)用新型合理、有效的利用閑置空間，減少凳子側(cè)面的空間浪費(fèi)，便于使凳子擺放整齊，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用安全、方便，提高物品存放的安全性，改善居室環(huán)境質(zhì)量，尤其適用于學(xué)校教室內(nèi)使用。
權(quán)利要求1.一種多功能學(xué)習(xí)凳，包括凳子本體，其特征是，兩個(gè)凳子本體之間設(shè)置有一平板，所述的平板的四角處分別設(shè)置有螺紋孔，所述的凳子本體的凳腿之間的橫桿兩端分別設(shè)有螺紋孔，螺栓自平板上的螺紋孔穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔內(nèi)。
專利摘要一種多功能學(xué)習(xí)凳，屬于一種家具，主要解決擁擠教室內(nèi)相鄰兩凳子之間空間閑置的問題。其結(jié)構(gòu)包括凳子本體，兩個(gè)凳子本體之間設(shè)置有一平板，所述的平板的四角處分別設(shè)置有螺紋孔，所述的凳子本體的凳腿之間的橫桿兩端分別設(shè)有螺紋孔，螺栓自平板上的螺紋孔穿入并緊固在凳腿橫桿上的螺紋孔內(nèi)。本實(shí)用新型合理、有效的利用閑置空間，減少凳子側(cè)面的空間浪費(fèi)，便于使凳子擺放整齊，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用安全、方便，提高物品存放的安全性，改善居室環(huán)境質(zhì)量，尤其適用于學(xué)校教室內(nèi)使用。
文檔編號(hào)A47B39/00GK202552818SQ201220149968
公開日2012年11月28日 申請(qǐng)日期2012年4月10日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月10日
發(fā)明者李歡歡 申請(qǐng)人:李歡歡