專利名稱：學(xué)習(xí)資料自動存放架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及文具用品技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種學(xué)習(xí)資料自動存放架。
背景技術(shù)：
在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，老師和學(xué)生都要使用到各式各樣的學(xué)習(xí)資料收納整理盒或者存放架。但是現(xiàn)有技術(shù)中的收納裝置，其形式往往是固定的，無法在使用過程中根據(jù)實際情況調(diào)整結(jié)構(gòu)。因為這個缺陷，師生們往往準備多種型號的收納裝置，這造成很大的浪費，也不方便。因此，設(shè)計一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，結(jié)構(gòu)可以調(diào)整的學(xué)習(xí)資料自動存放架是本領(lǐng)域技術(shù)人員一個亟需解決的問題
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便的學(xué)習(xí)資料自動存放架。本實用新型的技術(shù)方案是一種學(xué)習(xí)資料自動存放架，包括左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及位于左、右擋板之間的隔板，所述后擋板內(nèi)側(cè)面上設(shè)有一條以上的凹槽，所述凹槽等間距排列，所述隔板插裝在凹槽內(nèi)。優(yōu)選地，所述前擋板上設(shè)有一個以上的標簽欄。使用者可以根據(jù)自身需要，將姓名、科目、或者文件名等各種信息寫在標簽欄內(nèi)，便于整理和歸納。需要拿取文件資料時，只要查看標簽欄內(nèi)的信息就可以很快找到需要的文件，節(jié)約查找時間。優(yōu)選地，左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及隔板采用硬質(zhì)塑料制得。本實用新型的有益效果是隔板的位置可以插放在任一凹槽內(nèi)，隔板之間的間距也可以調(diào)整。使用者使用時可以根據(jù)資料的多少將隔板插裝在合適的位置以調(diào)整隔板之間、隔板與左右擋板之間的距離。

圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意具體實施方式
根據(jù)附圖，對本實用新型進行詳細的敘述。附圖I是本實用新型的具體實施例1，如圖所示，一種學(xué)習(xí)資料自動存放架，包括左擋板I、右擋板2、前擋板3、后擋板4、底板5以及位于左、右擋板之間的隔板6，所述左擋板I、右擋板2、前擋板3、后擋板4、底板5以及隔板6采用硬質(zhì)塑料制得。所述后擋板4內(nèi)側(cè)面上設(shè)有一條以上的凹槽7，所述凹槽7等間距排列，所述隔板6插裝在凹槽7內(nèi)。所述前擋板3上設(shè)有一個以上的標簽欄8。
權(quán)利要求1.一種學(xué)習(xí)資料自動存放架，包括左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及位于左、右擋板之間的隔板，其特征在于所述后擋板內(nèi)側(cè)面上設(shè)有一條以上的凹槽，所述凹槽等間距排列，所述隔板插裝在凹槽內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的學(xué)習(xí)資料自動存放架，其特征在于所述前擋板上設(shè)有一個以上的標簽欄。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的學(xué)習(xí)資料自動存放架，其特征在于所述左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及隔板采用硬質(zhì)塑料制得。
專利摘要一種學(xué)習(xí)資料自動存放架，包括左擋板、右擋板、前擋板、后擋板、底板以及位于左、右擋板之間的隔板，所述后擋板內(nèi)側(cè)面上設(shè)有一條以上的凹槽，所述凹槽等間距排列，所述隔板插裝在凹槽內(nèi)。隔板的位置可以插放在任一凹槽內(nèi)，隔板之間的間距也可以調(diào)整。使用者使用時可以根據(jù)資料的多少將隔板插裝在合適的位置以調(diào)整隔板之間、隔板與左右擋板之間的距離。
文檔編號A47B96/04GK202618864SQ20122014316
公開日2012年12月26日 申請日期2012年4月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月5日
發(fā)明者何香 申請人:何香