專利名稱：閱讀用三角支架的制作方法
技術領域：
本發(fā)明涉及一種三角支架，特別是一種閱讀用三角支架。
背景技術：
目前在校學生或在辦公室工作人員閱讀各種書籍或查閱各種資料時都是將書籍 直接放在書桌上或辦公桌上，書面呈水平狀態(tài)，也有的直接將書拿在手中，隨意角度閱讀。 這些方式都對眼睛不利，特別是年青學生，時間長了很容易造成近視。發(fā)明內容
本發(fā)明的目的是提供一種結構簡單、使書本處在最合適角度位置、有利于讀者眼 睛的閱讀用三角支架。
本發(fā)明的閱讀用三角支架，包括底板，在底板的前邊通過合頁連接有斜板，在斜板 的后面有多個擋塊，在底板的后邊通過合頁連接有支桿，支桿的端頭與斜板后面的擋塊相 配，在斜板的下連有擋條。
本發(fā)明的閱讀用三角支架，使用時放在桌面上，將要閱讀的書本放在斜板上，使書 處在最適合閱讀的角度，有利于眼睛的健康，降低了近視的發(fā)生率，整體結構簡單。斜板傾 斜角度可通過支桿與每個擋塊配合進行調節(jié)。


圖I是本實用新型具體實施方式
的結構示意圖。
具體實施方式
如圖I所示1為底板,在底板I的前邊通過合頁連接有斜板2,在斜板2的后面有 多個擋塊4,在底板I的后邊通過合頁6連接有支桿5,支桿5的端頭與斜板2后面的擋塊 4相配，在斜板2的下連有擋條3。使用時放在桌面上，將要閱讀的書本放在斜板2上，使書 處在最適合閱讀的角度，有利于眼睛的健康，降低了近視的發(fā)生率，整體結構簡單。斜板2 傾斜角度可通過支桿5與每個擋塊4配合進行調節(jié)。權利要求
1.一種閱讀用三角支架，其特征在于包括底板(1)，在底板(I)的前邊通過合頁連接有斜板(2),在斜板(2)的后面有多個擋塊(4),在底板(I)的后邊通過合頁連接有支桿(5),支桿(5)的端頭與斜板(2)后面的擋塊(4)相配，在斜板(2)的下連有擋條(3)。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種閱讀用三角支架，包括底板，在底板的前邊通過合頁連接有斜板，在斜板的后面有多個擋塊，在底板的后邊通過合頁連接有支桿，支桿的端頭與斜板后面的擋塊相配，在斜板的下連有擋條。本發(fā)明的閱讀用三角支架，使用時放在桌面上，將要閱讀的書本放在斜板上，使書處在最適合閱讀的角度，有利于眼睛的健康，降低了近視的發(fā)生率，整體結構簡單。斜板傾斜角度可通過支桿與每個擋塊配合進行調節(jié)。
文檔編號A47B23/04GK102973000SQ20121051723
公開日2013年3月20日 申請日期2012年12月6日 優(yōu)先權日2012年12月6日
發(fā)明者曾永春 申請人:大連博控科技股份有限公司